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去年年初,《安阳日报》社的高庆云、冯湘平二同志来找我,谈到他们正在编写一本供初学新闻写作的通讯员和新闻爱好者学习参考的基础读物《新闻写作例话》,约我给这本书写篇序言。我翻阅了书稿目录,并分类重点阅读了其中的不少篇章,给我的突出印象是:这本书内容实在,条理清晰,能够结合实例,深入浅出地说明问题,比较适合初学新闻写作者的接受水平和实际需要。譬如,全书按新闻写作通常运用较多的消息、通讯、专访、调查报告、评论、来信等各种体裁,分别列出这些文体的大致分类,不同特点及其写作要领和应当注意的问题,并引举例文加以说明,较为通 相似文献
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中国出得了名记者吗？周胜林长期以来，新闻界有一个十分诱人的课题困扰着我。这个课题就是：中国出得了名记者吗？我在复旦大学担任新闻教学研究工作已有３４年，一直主讲《新闻采访与写作》，近几年则主讲过《名记者与作品研究》《高级新闻写作》，可以说是专门研究记者... 相似文献
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编辑同志:我是一名初学新闻写作的农村青年。去年10月份,我想订几份新闻写作刊物,一位朋友向我介绍了贵刊。当时,我抱着试一试的心情订了半年的《新闻通讯》。今年第一期来后,我就迫不急待地翻开贵刊,先把目录看了一遍,再仔细地看完了全部内容。由于看的入了迷,被灯把书的封底给 相似文献
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编辑同志：我是军报函授第五、六届的忠实学员。一年多来，我从一名对新闻报道一窍不通的战士成长为一名合格报道骨干，深感是函授中心这些不见面的老师对我的栽培和帮助。初学新闻写作时，时常遇到无从下笔的困境，每逢这时，《新闻与成才》都能给我指点迷津，让我从中得到启发，诱发生产新闻敏感，那种顿开茅塞、豁然开朗的高兴劲就甭提了。1993年以来，我已在军内外报刊电台刊播稿件96篇。为此，我打，加B里感谢你们给我提供了这么好的学习机会。特别一提的是去年年底，我们商议把近五年来的《新闻与成才》中“我的第一篇”、“编辑说稿… 相似文献
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为了评析周恩来同志1921-1922年写的“旅欧通信”中的某些篇章，我从图书馆借来一些书，主要目的是想弄清通信的写作背景。这些书包括：《周恩来早期集》(上下卷)、《周恩来自述》、《周恩来经历记述》、《周恩来思想与实践》、《周恩来研究述评》、《周恩来年谱》、《张申府访谈录》等。不看则已，一看倒发现一个新天地：周恩来早期的报刊活动和新闻思想，内容相当丰富，相当有特色，大大超出了我原来在这方面的浅薄知识，于是产生了写作章的冲动。最初，我把章定位在单纯介绍周恩来早期有哪些报刊活动和新闻思想上。在写作过程中，我又阅读了一些同志写的研究周恩来新闻实践的章，使我发现我要写的章，仅仅定位在“单纯介绍”这一点上，已经不够了，是在炒冷饭了。那么写什么好呢?苦苦思索，夜不能寐。终于有一天，豁然开朗，发现已有的研究章虽然下了很大功夫，但在挖掘材料方面还大有余地，在评价方面还远不能说已到了山穷水尽把话说完的地步。对周恩来早期的报刊活动和新闻思想来一番再梳理、再认识，不是很有必要吗?于是，这就有了本现在的样子。 相似文献
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什么是新闻写作原则？——答《一条违反新闻写作原则的新闻稿》一文的作者陈封杜继昌陈封同志在１９９６年《新闻战线》８月号《读者论坛》专栏中，就《我国水利经济正在兴起》这篇对外稿中没有写明消息来源，写了题为《一条违反新闻写作原则的新闻稿》一文，说它“违反了... 相似文献
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《新闻通讯》对我这个初学新闻写作的人来说,是很有帮助的。它办得很有特色,特别是有些通讯员谈体会的文章,我看了又看,爱不释手。它象一所函授学校,激发了我对新闻写作的热清,通过不见面的老师和同学交流经验,沟通思想,学 相似文献
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第一次看到《新闻与写作》,是我上高一的时候在父亲的办公室里。之后,我便与她结下了不解之缘。尽管我当时学习科目较多,任务繁重,但我却怎么也放不下《新闻与写作》。《新闻与写作》不仅指导我了解国内外的新闻学术动态,还帮助我拿起笔也学着写些短小的消息。当时我是安康市二中办的《一川》文学刊物的主编,很需要提高自己本身的写作、鉴赏与编辑能力,我自然将《新闻与写作》当成了我的良师益友。《新闻与写作》刊物的内容很广泛,不仅有当今名家的杰作,也有时下新闻佼佼者的力作;尤其是栏目设置丰富、合理。像每期的封面,几乎登的都是上乘… 相似文献
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作为一个记者,有段时间,我很为自己没有“新闻理想”感到惭愧。是的,大家都在谈“新闻理想”,似乎没有理想,你就要被这个行当抛弃。我对此感到困惑,怎么没听到其他行当的从业者在谈理想？怎么没看到我们的外国同行把理想挂在嘴边？ 相似文献