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高职商务英语专业订单式"2+1"人才培养模式 总被引：3，自引：0，他引：3
刘春林 《番禺职业技术学院学报》2005,4(4):41-43,54
订单式“2＋1”人才培养模式是探索以就业为导向教育和产学研合作教育的有效方式.高职商务英语专业与企业合作进行订单式“2＋1”人才培养有其可行性,要从培养模式的主要思路及实施途径、操作方法和技术路线入手,围绕专业特点,不断优化培养模式. 相似文献
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高职院校对实现我国高等教育的大众化作出了重要贡献。为国民经济建设培养了大量高素质技能型人才,其地住是不容忽视的。为适应社会对高技能人才的需求．高职院校对其教学模式进行了一系列的改革。新型“2＋1”顶岗实习人才培养模式为多数高职院校所应用。但这一新型模式在发挥优势的同时,也暴露出了弊端。远程网络课程与“2＋1”人才培养模式结合应用将有效弥补“2＋1”顶岗实习人才培养模式存在的不足。本文对高职院校远程网络实习课程与“2＋1”人才培养模式结合应用进行论述。 相似文献
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通过对我国高职教育校企合作、工学结合人才培养模式的研究,分析了新疆职业大学航空机电设备维修专业的培养目标并确定了校校、校企合作“1．5＋1＋0．5”人才培养模式。 相似文献
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王英 《天津职业院校联合学报》2020,(2):17-21
为加快培养海军部队现代化建设的需要,开展了与普通高等学校合作培养海军士官人才。海军士官人才培养是由院校和部队共同联合完成,在士官人才培养中注重军民的融合,既注重专业技能能力的培养,同时也注重军事素养的培养。目前高职海军士官人才培养方面还存在很多问题,文章根据存在的问题提出了建立有效的协调机构和机制,创新人才培养模式,构建有效的军民融合的实践体系,构建一支军民两用的师资队伍等对策,有助于提升高职海军士官人才培养的质量。 相似文献
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从未来职业生涯的发展谈人才培养模式的选择 总被引：3，自引：0，他引：3
高职教育的目标是根据社会的人力资源现实需求,通过人才培养目标的科学定位和培养模式的合理选择,服务和促进培养对象的全面发展并为其未来职业生涯成功打下良好的基础,这既是高职教育的本质使然,也是市场经济条件下高职教育可持续发展的前提。一、高职培养目标定位:高技能人才 相似文献
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高职生创业能力“3＋N”培养模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
杨静 《漯河职业技术学院学报》2012,11(1):8-9
大学生创业成为高职毕业生就业的一种新趋势,它所蕴含的生机和发展趋势必定会引发高职人才培养模式的转变。本文在对创业能力深入分析的基础上,提出了高职生创业能力＂3＋N＂培养模式,将创业教育和高职专业教育进行有机结合,构建＂创业通识课程＋专业课程＋创业知识课程＋创业实践课程＂的人才培养新模式。 相似文献
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“行业先导”人才培养模式是探索以就业为导向的高职高专教育和订单式人才培养模式创新。它一改商务英语专业传统的人才培养模式,创建以“英语交际能力 商务管理与业务能力 行业知识技能”为特色的崭新的订单式行业人才培养模式,行业和岗位针对性强,是高职高专就业教育的最高形式。希望为高职商务英语专业的教学改革提供产学合作经验,为校企共同培养高职商务英语行业人才方面提供理论指导与实践模式等方面的借鉴。 相似文献
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王兴凤 《中国科教创新导刊》2013,(26):177-178
高职教育是为企业培养高级技能型应用人才,以企业的需求来培养人才是教育教学改革方向,本文从人才培养模式存在的主要问题进行分析,寻找高职教育人才培养模式与企业脱节的原因并构建了适应企业需求的高职人才培养模式的对策。 相似文献
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张映晖 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(3):33-34
三级平台课程建构模式充分体现了高职教育的特点，教育类专业作为高等职业教育的有机组成部分．完全可以吸纳这一课程建构模式从而完成对传统师范教育课程模式的扬弃。本文以英语教育专业为例，结合师范专业的人才培养目标对“语言双基＋专业（师范）双基＋文化及才艺拓展”这一课程建构模式进行解析，希望对同类专业的人才培养模式的建构起到一定的借鉴作用。 相似文献
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高职教育的核心理念是工学结合。本文结合我院5月份进行了评估工作讨论高职教育教学改革的有关问题。随着我国高等职业教育的进一步发展,高职院校目前已将推行工学结合人才培养模式作为改革发展的新突破。本文还就我院高职教育工学结合人才培养模式改革创新作探讨。 相似文献
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“行业先导“人才培养模式是探索以就业为导向的高职高专教育和订单式人才培养模式创新.它一改商务英语专业传统的人才培养模式,创建以“英语交际能力 商务管理与业务能力 行业知识技能“为特色的崭新的订单式行业人才培养模式,行业和岗位针对性强,是高职高专就业教育的最高形式.希望为高职商务英语专业的教学改革提供产学合作经验,为校企共同培养高职商务英语行业人才方面提供理论指导与实践模式等方面的借鉴. 相似文献
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旨在通过对高职教育人才培养目标、人才培养模式的内涵及特征等研究出发，提出了一种适合高职人才培养目标实现途径的“基于‘平台＋模块’课程结构体系的高职双证制人才培养模式”．并对其课程结构体系、教学内容体系、实践教学体系、产学研合作以及其保障机制等方面进行了研究和探索。 相似文献
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为适应我国军队现代化发展需求,应不断提升军民融合的定向士官生人才培养质量,培育优质军队需求的技术技能型人才.针对职业教育提质培优行动计划要求,通过分析辽宁省高职院校士官生培养中存在的问题,以渤海船舶职业学院的船舶电气工程技术(士官)专业为例,提出士官生培养的对策建议与经验. 相似文献
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改革高职教育的人才培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
从人才结构需求变化与高职教育类型的确立、高职教育人才培养模式存在的问题、改革高职教育人才培养模式的建议三个方面,论述了我国现行高职教育人才培养模式必须改革的观点。 相似文献
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文章论述了高职计算机应用专业改变传统“2．5＋0．5”的人才培养模式,探索形成一个科学有效的“1．5＋0．5＋0．5＋0．5”工学结合人才培养模式的探索与实践。 相似文献
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本文以杭州市高职教育为例,试图通过对杭州市高职教育的发展现状和人才培养模式内涵的研究,分析杭州市区域经济的特点和趋势及对高职人才的需求,探讨杭州市区域经济与高职教育人才培养模式的密切关系,从而来认真审视杭州高职教育人才培养中存在的问题,分析其原因,得出要创新高等职业教育人才培养模式,使高职教育的健康发展就必须与区域经济的发展紧密结合,在发挥高等职业教育作用的同时又为振兴区域经济服务,实现良性循环。 相似文献
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人才培养是高等教育的根本任务,高职教育作为高等教育的重要组成部分,其根本任务也是为社会培养其所需求的人才。高职教育应跟上时代发展的步伐,以人为本、以社会需求为导向确定人才培养目标,进行人才培养模式改革,以确保高职教育的可持续发展。 相似文献