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伴随着现代化及市场经济进程,我国发展正站在新的历史起点上,战略机遇期和矛盾凸显期重叠交织,进入了一个多重转型的时期,经过多年的努力,我国在社会公正方面也取得了诸多进展.而我们通过对社会转型期下公正理念对社会的影响和公正的现况进行了分析,得出我国社会公正的具体状况总体而言不容乐观.我们又对产生社会不公正的原因进行了剖析,提出要实现社会公正必须坚持机会平等等原则.因此,我们对实现社会公正提出了一些合理的建议与对策,相信在不久的将来中国在社会公正方面将取得越来越好的成效. 相似文献
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社会资本是相对于物质资本、人力资本的一种无形资源。它对处于转型期的中国具有重要意义,是社会发展不可或缺的重要因素。转型时期中国社会资本的建构需从以下方面努力：加强和密切人际合作关系;发掘传统社会资本的积极效用,对现有社会资本存量进行改造;利用制度创新增加现代意义社会资本的规模。 相似文献
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转型社会与社会治理工作的转型--转型期第三部门在社会矛盾消解中的作用分析 总被引：7，自引：0，他引：7
我国正处于社会转型期,利益格局调整加快、矛盾冲突增多,成为转型期的一个重要社会特征。同时,由于社会利益的多元化、国家动用社会资源的能力减弱,依赖于各种体制内资源预防、化解矛盾的做法逐渐显露其不适应性。转型的社会呼唤着社会治理工作的转型,充分发挥第三部门在政府和社会之间的桥梁和纽带作用以及不同利益主体之间的社会整合作用,消解社会矛盾,无疑是对这种形势变化和挑战的积极回应。 相似文献
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社会转型期高职学生的思想道德观念观多元化,心理压力大,矛盾心理加剧,学习困难的人数较多,为了培养德智体美劳全面发展的高素质技能型人才,高职院校必须转变观念,建立师生互动的德育模式,整合德育资源,创建良好的校园文化,加强心理健康教育,才能有效应对转型期高职学生的心理问题。 相似文献
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姚卫如 《商丘职业技术学院学报》2013,(4):40-41
中产阶级是社会的稳定器,让更多人跻身于中产阶级对缩小贫富差距,实现社会平稳过渡具有深远影响,这对处于社会转型期的我国尤为重要。目前我国贫富差距过大,中产阶级数量不够,要形成足够强大的中产阶级有赖于通道的畅通,通过提高国民教育素质,提升技能水平、健全市场经济法制,营造公平竞争的社会环境、倡导积极向上的社会文化等举措,从人、制度、文化三方面打通贫困阶层上向流动的通道,将有助于避开中产阶级陷阱,形成健康的社会结构。 相似文献
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杨华 《沙洋师范高等专科学校学报》2001,2(1):65-70
元代是中国学发生历史性嬗变的时代，中国学代表性样式由传统诗转向了大众通俗学，本分析了化转型期异质化对传统化的冲击，对学的影响和元代人心灵的调整，从社会结构论的角度具体描述了社会化转型期间经济、政治、化的变化对学所产生的深刻影响。 相似文献
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伴随着社会对英语人才需求的多元化、专业化,高校英语教学改革的快速推进,大学生的英语能力普遍提高,大学英语正式走入了一个历史转型期。对于大学英语教师而言,大学英语教学的转型对个人的职业发展提出了严峻挑战。本文重点研究转型时期大学英语教师的职业发展方向。 相似文献
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素质教育,就生活在社会之中的人来说,最重要的素质就是批判性思考能力。有了此种能力就能分辨是非真伪,为发展其他能力打下最重要的基础。而创新教育的关键在于营造和优化有利于人才创新、人才培育的学校教育环境。素质教育和创新教育具体落实到我国的教育模式改革上就必须从“专才教育”转向“通才教育”。因此,笔者就知识社会转型期学校教育的演进提出以下构想:一、“工场型学校”的终结与“学习共同体”的构建“工场型学校”是近代产业社会的产物,近现代的价值观是“产业主义的价值观”,它旨在推进一切产业化的社会观念,重物质分配、生产… 相似文献
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社会转型与当代中国的教育转型 总被引：4，自引：0，他引：4
和学新 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2006,45(2):135-140
社会转型是当代中国社会发展的特征,也是当代中国教育发展面临的宏观背景。本文探讨了社会转型的实质和当代中国社会转型的特点,强调了人的转型是社会转型的核心,认为当代中国教育的发展必须紧密结合当前我国社会转型的特点,实现教育整体的转型。 相似文献
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教育以主体人的培养为中介推动社会系统的发展和进步,但在不同的历史时期,教育发展与社会发展的关系表现出不同的作用机制。在当代以全球化、信息化、知识化为宏观背景的社会转型条件下,教育转型不但是社会转型的重要内容,而且是社会转型必不可少的条件。 相似文献
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杨云翔 《沈阳教育学院学报》2012,14(3):132-135
在分析社会转型给我国带来的问题之基础上,从内在和外在两方面论述大众传媒的社会控制功能。认为大众传媒由于具有舆论导向、思想传播、普及教育等功能,所以是实现社会软控制,化解转型时期各阶层矛盾和冲突,平衡各方利益的手段之一;发挥大众传媒的社会控制功能关键在于"疏"而不是"堵"。 相似文献
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我国的社会利益结构变迁从根本上是与改革和现代化建设相伴而生的，主要特点是：利益主体的多样化;利益实现形式的多样化;利益矛盾的多样化。这一方面促进了社会利益结构日益多元化、公民的政治参与程度提高等，从根本上保证了我国社会的整体稳定。但另一方面，我国的利益结构变迁也对经济、政治、文化造成诸多负面影响，对我国的社会稳定构成潜在威胁。为了形成合理的利益结构，我们应该从完善利益表达机制、统筹城乡协调发展、完善社会再分配机制、完善社会保障制度来促进社会稳定。 相似文献
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社会转型·社会治理·社会回应机制链 总被引：7，自引：1，他引：7
戚攻 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(6):109-114
在全球化多元共生、开放、回应与同构的趋势中，中国社会转型与西方社会转型因社会主义制度因素的嵌入而具有非同源性，但中国因工业化、现代化的使然，仍引发了社会结构的重构和具有现代性特质的社会分化开始，并凸显出我国传统的政府与社会高度合一管制模式的内生性冲突。因而在社会转型情境中建设和谐社会，不仅需要重设动力机制、社会机制，而且建设和谐社会的新制度安排还需要建立一套不断完善的社会机制链才能持续地转化为现实生产力，才能促进与实现社会的和谐。 相似文献
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张辰斌 《山西广播电视大学学报》2013,(2):75-77
当前我国处于社会转型期已是不争的事实,社会转型带来了广泛而深刻的变革,具体到我国的刑事立法领域,犯罪化的立法实践无论在理论上还是实践中都有其存在的必要性,而且具有可行性。犯罪化是社会转型期的必然选择,社会转型是实行犯罪化立法的土壤,只是我们在实践中应不断加强犯罪化立法的科学化、规范化水平。 相似文献
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对转型时期弱势群体问题的经济学思考 总被引：3，自引：0，他引：3
吴学军 《广播电视大学学报》2003,(3):72-76
随着改革开放的不断深入，弱势群体问题逐渐成为人们关注的焦点。现阶段的弱势群体是在我国经济转型时期的特殊背景中。随着社会结构的重大调整以及经济体制转轨而出现的，我们必须建立起以政府为主导力量的包括非赢利组织在内的社会各阶层力量的社会支持与保护体系。才能从根本上解决弱势群体问题。才能维护社会的稳定及持续发展。 相似文献
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方春生 《黄山高等专科学校学报》2013,(6):1-4
徽商是我国社会经济发展中曾出现并颇具影响的一支重要商帮。徽商的形成、兴衰无不烙上所处社会时代的烙印,在社会变革转型中脱颖而出、艰辛开拓、适者生存,在从私有制向公有制的社会转型中融入社会主义的经济体系。 相似文献
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产业转型升级对高技能人才培养提出了更高的要求。当前,在高技能人才培养中存在课程建设、师资素质、基地建设、人才质量与产业转型升级要求不匹配的困境。高职院校要通过优化培养方案、创新基地管理、校企深度融合、强化素质教育和主动服务产业来促进高技能人才培养质量的提高,使之符合产业转型升级的需求。 相似文献
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中国转型期社会冲突观念的重构 总被引：4，自引：0，他引：4
建国后的几十年我国一直处于总体性社会中，在这种社会框架下。人们的社会冲突观局限在政治和阶级的视野内，这在当时的社会框架之内是有其合理性的。随着我国社会的全面转型．社会冲突发生了新的变化，以原有的社会冲突观念为指导已不能有效地解释和解决社会冲突了，重构与新的社会形势相适应的社会冲突观势在必行。本借鉴西方社会冲突理论，结合我国的国情，提出新的社会冲突观应当立足于阶层分析、由政治定性转向突显经济利益取向、承认冲突的正功能等。 相似文献