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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
<正>高楼越来越多,空间越来越小。冷漠越来越多,温情越来越少。然而,感动在我们的生活中却以清淡的方式令人动容,诠释现代人文的内涵。感动是什么?一千个人有一千种答案。但,世间任谁,都没法用嘴描述清楚感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友递给你一杯水,是感动;失落时,听到一句暖心的话,是感动;兴奋时,有周围的亲朋好友能一起与你分享快乐,是感动;在 相似文献
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唐治英 《课堂内外(小学版)》2009,(5)
主题要求生活因感动而美丽,而感动需要用心去体会。沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,也是感动……你听到、看到或亲身经历过哪些令人感动的事呢?把它们写下来,让大家一起分享感动的瞬间吧! 相似文献
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蔡彤瑶 《小星星(作文100分)》2014,(3):27-27
感动无处不在,无时不有,当别人需要帮助时,你给予他一双温暖的手,是感动;口渴了,朋友递给你一瓶矿泉水,是感动;沮丧时,得到别人一句安慰的话,是感动…… 相似文献
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吴柳桂 《小溪流(作文画刊)》2005,(Z1)
感动是平淡生活中流出的一首歌感动是漫漫荒摸中藏着的一弘清泉威动纂次旱后骤然而至的一场暴雨感动是最微不足道又拨人心弦的一句间储.一个眼神感动是你的手我的手紧握在一起的默煎;感动@吴柳桂$湖南涟源六中培兰文学社~~ 相似文献
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季伟譞 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(1)
在生命的长河中,每时每刻都有感动存在.父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是你一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是你温暖心灵的感动;口渴了,同学帮你打回一杯水,这是感动;夕阳中,看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头,这也是感动……
生命中总有让你感动的瞬间,请以"那一次,你让我感动"为题作文. 相似文献
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当你心情低落 ,烦躁不安时 ,一张来自远方的贺卡带给你一份祝福 ,你是否会为之感动 ?当你觉得前途渺茫 ,失去信心时 ,一封来自亲友的信带给你鼓励 ,你是否会为之感动 ?当你看到为教育事业鞠躬尽瘁 ,而此时此刻正带病坚持的他时 ,你是否会为之感动 ?是啊 ,人生处处充满感动。感动让这世界多一份真情 ,多一份奇迹。多一份感动 ,往往能让奋斗者更加努力 ,受挫者更加坚强 ,失败者重新站起来。感动并不是善感者所专有的 ,每个人都拥有它 ,只不过有些人知道什么事情 ,什么时候应该感动 ,而有些人不愿付出这一份感动罢了。在世界杯赛场上 ,失败与成… 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2006,(10)
转眼间,2006年已经过去四分之三了。在感叹时光飞逝的同时,菲菲也对生命和生命的价值进行了思考。回想发生过的大事小事,给菲菲启发最大的,莫过于“感动中国·2005年度人物评选”活动。“感动你我,感动中国,这世界有爱才转动;感动你我,感动中国,这世界有爱才永恒。祝福这蓝色的星球,永远有绿色的和平;祝福这斑斓的世界,拥有最美的和声,这世界有爱才永恒……”在韩红《感动》的歌声里,让我们一起感受平凡人的心跳,细细品味普通人的动人故事吧!毛盈盈:最让我感动的是中国的两位“太空使者”,他们凭借自身超人的勇气,成为浩瀚太空中的第二批中… 相似文献
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教材版本:长春版语文四年级上册。
教学实录:师:今天,老师要和大家一起交流一个话题:生活中带给我们的感动。(板书:感动你我他)这节课,孙老师不仅是你们的老师,更是你们的大朋友。大朋友和你们一起聊天,欢迎吗? 相似文献
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何金琴 《教学月刊(小学版)》2011,(Z2):81-82
<正>在班级中常常有所谓的"后进生",然而,"后进生"也会有让人感动的瞬间。这不,我就遇上了一位。[案例描述]秋游的时候,学校组织孩子去青少年活动中心,孩子玩"青蛙跳""升降飞机"的时候,我和另外一位带队的老师陪着孩子们一起玩。当所有孩子都在高呼"何老师,我和你一起玩"的时候,小冯却说了一句让我感动了好久的话:"何老师,你快把安全带系上。"小冯没有高呼,他的声音很平,很亲切地提醒了我。很小的细节,让我感动很久很久。我觉得这是一个多么细心、有爱心、会关心他人的孩子啊。 相似文献
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贺玉洁 《语文世界(高中版)》2004,(Z1)
感动是什么?是骄傲还是谦虚?是前进还是落伍?都不是。感动其实是一种“享受”。感动是黑暗中陌生人为你燃烧的火种;感动是困境中别人为你伸出的援助之手;感动是天地间父母为你铸就的“爱的长城”。感动是父亲额上的条条皱纹;感动是母亲眼角的滴滴泪水;感动是老师鬓间的丝丝银发;感动是同学那天真甜蜜的笑。感动是的一丝微笑;感动是朋友间的“心灵诉说”。感动是盼望已久的一封短信;感动是不经意间的一句亲切问候!感动如同那千钧巨岩下的一丝青绿;感动如同那鹅毛般白雪下的一株挺直的青松。感动又如同那长河落日的苍茫辽阔;感动也如同那青山… 相似文献
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教材版本: 长春版语文四年级上册. 教学实录: 师:今天,老师要和大家一起交流一个话题:生活中带给我们的感动.(板书:感动你我他)这节课,孙老师不仅是你们的老师.更是你们的大朋友.大朋友和你们一起聊天.欢迎吗? 相似文献