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普通高校本科社会体育专业方向设计的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对我国68所普通高校本科社会体育专业设置的现状进行分析,提出了目前社会体育专业应依据社会发展及人才市场的需求,细化专业方向,以适应我国社会进步对体育人才的新需求. 相似文献
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《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,(Z1)
前言20世纪90年代,我国各大体育学院、部分师范大学体育院系和具有办学条件的普通综合性大学相继开办了旨在培养社会体育指导人才的社会体育专业,1998年,教育部进行第四次普通高校本科目录修订时,将社会体育专业列为正式的5个体育专业之一。据作者统计,全国有近80所院校开设社会体育专业,为社会培养急需的社会体育专业人才。而目前社会体育的毕业生就业状况不容乐观,真正从事社会体育的比例很小,和开办社会体育专业的初衷相去甚远。[1]面对新的形势和社会发展的需求,如何对社会体育专业的培养目标重新定位和设计,构建与培养目标相适应的课程体系,是目前社会体育专业办学急需思考的问题。 相似文献
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中日美英普通高校社会体育专业的比较研究 总被引：10，自引：0，他引：10
日本、美国和英国普通高校社会体育专业都是为了适应本国社会发展对体育人才的新需求而产生并发展起来的。细化专业方向，以满足新形势下社会对不同体育人才的需求，是日美英3国社会体育专业培养目标的共同趋向。以培养复合型人才为指导思想，合理构建课程结构，重视公共基础课程，课程小型化与多样化，加大选修课的比重，减小必修课的比重，是日美英3国社会体育专业课程设置的共同特征。随着全面建设小康社会进程的日益加快，我国普通高校社会体育专业应细化专业设置，更新培养目标，优化课程设置，以适应我国社会进步对体育人才的新需求。 相似文献
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采用文献资料和问卷调查等研究方法,对我国普通高校体育教育专业全民健身服务人才的培养现状进行了分析.结果表明:我国高校体育教育专业在全民健身服务人才培养上无明确目标,教学活动与社会实践脱节,教学方法单一.同时提出加强普通高校体育课程改革,采用课堂教学,办课外各种培训班,建校内俱乐部和校外实践基地等培养途径. 相似文献
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张宏煜 《河南科技学院学报》2008,36(4)
采用文献资料、问卷调查、专家咨询、比较法等,对我国本科体育专业和社会体育专业的教学大纲与计划及培养目标等进行比较研究,论证了我国本科体育专业中的体育教育专业和社会体育专业整合的可行性与具体实施方法。1~2年级合并教学,主要加强学生素质教育和体育能力培养,3~4年级专业方向课采用分班选修的方式进行,从专业方向课方面凸现体育教育专业和社会体育专业各自的培养目标,提高办学效率、节约办学成本,达到人、财、物的合理利用,满足新世纪对“宽口径、厚基础、强能力、多方向“的、多能一专的体育复合型人才的需求。 相似文献
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谢晓飞 《开封教育学院学报》2015,(1):107-108
运用文献资料、实地走访、专家访谈等研究方法对河南省9所普通高校的社会体育专业的发展现状进行深入研究发现,师资力量不足,场地设施匮乏;课程设置陈旧,缺乏新型课程;缺乏新兴体育运动项目,是现阶段社会体育专业教学存在的主要问题。结合国发46号文件的有关政策和当前社会的实际需求,提出积极引进师资,建设新型体育场馆;开设新兴体育运动项目,增加新型体育课程;增加一线城市实习基地,加强相关证件的培训考核等措施,改革河南省普通高校社会体育专业教学,为促进河南省普通高校社会体育专业更好更快地发展提供有益参考。 相似文献
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普通高校成人体育专业教育的困境与出路 总被引：1，自引：1，他引：1
通过分析目前我国普通高校成人体育专业教育的办学现状,指出普通高校在成教资源及软环境方面存的缺陷与不足。针对此问题本文提出构建互补联合办学的新模式,探索和拓展成人体育教育的资源领域、发展空间,从而使其适应现代社会体育多元化发展的市场需求。 相似文献
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比较中美体育本科师资专业培养的特点,找出两国在体育本科师资培养方面的异同,明确在培养体育师资方面的优劣,为培养出更加适应我国学校和社会需要的体育教师提供参考. 相似文献
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普通高校本科教学创新的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会经济发展对人才需求的变化,我国普通高校本科教学存在的问题日益突出,本文针对我国普通高校本科教学现状及存在问题,提出在课程设置、教学方式、教学内容、师生关系等方面的创新路径。 相似文献
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《湖北招生考试》2004,(9)
录取院校(专业) 1.军事、公安、司法、安全等本科专业,航海类本科专业,国防生,空军和民航州收琶行学员,招收中职毕业生(含双特色学校毕l业生)的本科专业,经省招委同意的其他院校的本科专业 2.艺术本科(一) 3.体育本科专业4.文艺、体育特长生1.第一批本科院校2.艺术本科(二)1.第二批本科(一)院校2.艺术高职高专(含中职艺术专业)3.体育高职高专1.公安、司法、安全等高职高专专业2.航海类高职高专专业3.经省招委同意的其他院校的高职高专专业第一批本科征集志愿时间为7月16日第二批本科(一)征集志愿时间为7月21日湖北省2004年普通高校招生录取… 相似文献
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我国高等教育事业的不断发展,普通高校的学科专业设置开始出现同化现象,这和经济社会发展对人才的要求不相符。体育专业作为普通高校的一部分,同样面临着这样的问题。本文将对普通高校体育专业设置现状进行详细分析,并在此基础上提出几点变革建议。 相似文献
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通过文献资料法进行研究。结合普通高校体育教育专业的大学生的特点,对大学生在思想政治教育中存在的问题进行分析,针对大学生思想素质培养的一系列方法和措施,提高普通高校体育教育专业大学生思想素质,为我国培养高素质体育人才起到一定的重要作用。 相似文献
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文章对普通高校社会体育专业的教育现状及社会体育人才需求情况进行分析,认为社会体育工作急需健身咨询指导、休闲体育经营开发、体育康复保健等职业化较高的人才,高校社会体育专业的进一步发展,必须依据学校及社会实际情况定位职业化人才培养模式,设置多层次课程体系,加强就业指导,注重应用型人才的培养. 相似文献
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对陕西省普通高校体育专业招生与就业现状进行研究,结果显示:陕西省普通高校体育专业招生潜力很大,传统就业渠道出现困境,新的就业渠道逐步形成, 新就业岗位人才缺乏,现行的培养目标与社会新需求不适应.为此提出了若干改革的建议. 相似文献
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采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对黑龙江省普通高校体育教育专业排球普修课教学现状进行研究,得出目前黑龙江省普通高校体育教育专业排球普修课教学内容单一、教学方法陈旧、教学体系有待完善等结论,并依据体育教育专业培养目标和社会对体育教育复合型人才素质的要求,提出合理选择教学内容、加强师资培训、健全考评体系等合理化建议。 相似文献
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2014年河北省普通高校招生体育类专业（体育教育、社会体育指导与管理等专业,下同）考试办法确定,考试工作定于4月份在石家庄学院进行。 相似文献
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随着社会经济的转型,我国对于人才的综合素质需求在增加,本文分析了我国普通高校体育理论课的现状,探讨了素质教育对高校体育理论教学的必要性,并提出了强化我国普通高校体育理论教学的方法。 相似文献