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大力弘扬延安精神办人民满意的大学 总被引：3，自引：0，他引：3
延安精神,是我们党在新民主主义革命时期培育出来的最重要的精神文明成果,是一种融坚定的共产主义理想、信念和追求与脚踏实地的顽强拼搏作风于一体的具有鲜明民族特色的革命精神,是中国共产党人的传家宝.新的历史时期,仍需大力弘扬延安精神,为我国高等教育事业作出更大的贡献. 相似文献
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延安精神是我们党的优良传统和作风,是我们战胜困难,取得胜利的法宝。时代呼唤延安精神,青年需要汲取延安精神。在职业教育中融入延安精神教育是职业教育人才培养的需要、是塑造学生健全人格的需要。 相似文献
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延安精神与当代大学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
延安精神是中国共产党在延安时期培育的自力更生艰苦奋斗的革命精神,是我们党的优良传统和宝贵财富,是中国化了的马克思主义;加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。在大学生思想政治教育过程中大力弘扬延安精神,把延安精神融入大学生的生活中,可以增强大学生思想政治教育的实效性,达到事半功倍的效果。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(12)
延安精神是中国共产党人在延安时期形成和发展起来的光荣传统和革命精神,是中国共产党先进性和时代性的生动体现。统一战线是中国共产党生存与发展的必要条件,是党克敌制胜的重要法宝。延安时期统一战线思想是延安精神的重要组成部分,延安精神影响着统一战线的思想内涵。中国特色社会主义进入新时代,在主动把握和积极适应经济发展新常态、协调推进"四个全面"战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史时刻,继承并弘扬延安精神,进一步推动新时代统一战线,显得尤为重要。 相似文献
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高思龙 《延安教育学院学报》2011,25(5):4-6
延安精神是我们党的优良传统和作风,是我们战胜困难、取得胜利的法宝。延安精神是大学生立德树人的材、用延安精神育人是培育大学精神,坚定理想信念的核心和动力,搞好延安精神教育需要在实践中搞好理论创新和实践探索。 相似文献
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延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富,在大学生中开展延安精神教育,对加强和改进大学生的思想政治工作,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,成长为中国特色社会主义事业的“四有”新人,具有重要意义。开展延安精神教育,就要让大学生理解延安精神的实质,从延安精神中汲取力量,肩负起实现中华民族伟大复兴的神圣使命,增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力。要通过三个结合做好延安精神教育。 相似文献
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王维远 《海军大连舰艇学院学报》2001,24(6):69-71
党的第二代领导集体的核心邓小平同志，对延安精神的形成、继承、发展作出重要贡献。他在民主革命时期的抗日、反蒋的斗争实践中培育了延安精神；新中国成立后，他大力倡导继承和发扬延安精神；社会主义现代化建设新时期，他成为弘扬延安精神的伟大典范。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(15)
在延安,中国共产党孕育了光照千秋的延安精神,在中国革命和建设中发挥了巨大的精神动力作用。延安精神是中国共产党、中华民族的宝贵精神财富,它对中国历史发展进程产生着深远影响。改革开放以来,我们党始终怀着让延安精神永放新的时代光芒的自觉性和主动性,并始终坚持在实践中践行延安精神的时代价值。因此,我们就有了充分树立理论自信、道路自信和制度自信的底气。 相似文献
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周娟 《湖南第一师范学报》2006,6(2):13-14,42
以共产主义信念为基石的延安精神,是保持党的旗帜的先进性的重要根基;以全心全意为人民服务为核心的延安精神,是保持党的宗旨的先进性的集中体现;以实事求是为精髓的延安精神,是保持党的纲领的先进性的内在要求;以自力更生、艰苦奋斗为重要内容的延安精神,是保持党的肌体的先进性的根本保证。 相似文献
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2004年6月，在中国共产党建党83周年前夕．“延安精神永放光芒”大型展览在北京中国革命军事博物馆举行。延安时期是中国共产党领导中国革命的一个重要历史时期，1936年红军长征胜利之后，延安逐渐成为中国革命的中心。我们党在这里经历了抗日战争和解放战争的大部分历程．是中国共产党在理论、实践上逐步走向成熟、领导中国革 相似文献
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延安精神是我们党、中华民族的宝贵精神财富;针对目前干部队伍中存在的一些问题;在新的形势下大力弘扬延安精神,对于加强干部队伍的建设有着重要的指导意义. 相似文献
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延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富,过去是、今天仍然是我们战胜困难、取得胜利的法宝。新世纪新阶段,按照时代的要求传承践行延安精神,对于加强军队思想政治建设、大力培育当代革命军人核心价值观,具有十分重要的意义。 相似文献
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延安精神是在特殊时期形成的,指引中国共产党人取得胜利的重要精神,正如习近平总书记指出的“延安精神是党的宝贵精神财富,要代代传承下去”。在延安,有指引中华民族从苦难走向辉煌的“精神宝塔”。党的二十大报告中提到,新征程、新目标需要引领当代青少年去拼搏奋斗。以高职院校思政课教学为例,对延安精神在思政课教学中的应用进行了探索。学校作为立德树人的重要载体,通过思政课堂弘扬延安精神,不仅可以帮助学生树立崇高的理想信念,还可以重新塑造学生的精神道德世界。 相似文献
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晋察冀首府张家口时期对延安精神向全国的传播起到了重要作用,为西柏坡精神的形成提供了先期实践,是延安精神和西柏坡精神之间的重要连接点。表现在:晋察冀首府张家口时期的民主政治样式,是延安精神传播的政治形态;晋察冀首府张家口时期革命文化兴起,是延安精神传播的文化形态;晋察冀首府张家口时期的城市治理模式,为中国共产党工作重心的转移提供了实践准备。 相似文献
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延安精神,是马克思主义与中国实际相结合的成果,是中华民族的精神力量,内涵可以概括为：正确的政治方向,实事求是的思想路线,全心全意为人民服务的根本宗旨,自力更生、艰苦奋斗的创业精神和坚持真理、修正错误的批评与自我批评作风。延安精神本身蕴含着指导学习型党组织建设的具体方法．我们应把延安精神融入到学习型党组织建设的过程中,提高党的执政能力．更好地发挥党员的先锋模范作用。 相似文献