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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
神秘的南非     
世界杯在南非如火如萘地举行完毕。越来越多的人对南非心驰神往,想一探究竟。南非.对于我们大多数的人来说.都是一个神秘的国度。本期“玩透地球”带你去了解一个更加多元的南非。南非最大的特点是什么?它有怎样的多元文化?狩猎之旅有什么奇特之处?世界杯释放着怎样的激情?  相似文献   

2.
2010年对南菲来说注定是不平凡的一年,因为世界杯.世界重新认识了非洲,尤其是对南非有了全新的感受,此次世界杯期间,有大约45万球迷来到了南非观看比赛.而全球各路媒体更是将一个全新的南非形象随着镜头传递到了世界各地,这对于南非重塑彤象来说无疑是一个绝佳的机会,这为期一个多月的广告无疑让更多人了解了南菲这片热士和南非人民。  相似文献   

3.
离开了“北非花园”摩洛哥,我们来到位于非洲大陆最南端的“钻石王国”南非。南非和别的国家不一样,政府、议会和最高上诉法院分处三个城市,所以南非有三个首都。比勒陀利亚是南非的行  相似文献   

4.
刘海舟 《考试周刊》2016,(9):189-190
南非有使用草药的传统,对中药的接受度较高,2000年中医在南非获得合法地位,中医在南非的发展进入快车道。本文论述了中医药在南非传播的历史和现状,并对国内中医药企业开拓南非市场提出了相应的建议及策略。  相似文献   

5.
南非美食     
<正>南非的美食"重镇"是开普敦,是南非美食的发源地。南非饮食深受东西方以及非洲饮食文化的影响,形成了自己独特的美食文化。这里既有各色各样的本地风味佳肴,也有融合了世界各地口味的美食。  相似文献   

6.
在南非,有两座较大的公园,一座是德国人建造的德塞公园,一座是南非人自己建造的克克娜公园。起初,由于德塞公园投资较大,人们对此颇多非议。可不到两年的时间里,南非人的看法却发生了明显的变化 。  相似文献   

7.
第六站:南非     
为什么选择南非对中国学生来说,留学南非有四个优势: 一是南非作为英联邦国家承袭了英国教育体制,保持着与欧美同步的高质量教育水准,学生所获文凭在英联邦国家及世界范围内均被认可: 二是南非拥有纯正的英语环境和有效的英语培训机制;  相似文献   

8.
人们对南非留学不很熟悉,今年中央电视台3.15晚会上揭露的黑中介,就是欺骗留学生到南非一所非正规学校学习,这给南非留学造成了很大的负面影响。其实南非有其教育特点,想去留学的朋友,要了解南非,了解南非的教育,找合法留学中介办留学手续,避免上当受骗。  相似文献   

9.
达蒙·加格特是南非后种族隔离时期文学的旗帜性人物。他的创作起步于上世纪八九十年代南非的政治转型时期,并在本世纪逐渐成熟进而达到巅峰。加格特的创作是多面且立体的,既有对南非政治变革的见证,也有对转型后的当代社会道德问题的思考。同时,加格特对人与他者的关系等根本性的人类问题的思考也体现出了他的多元关怀。加格特对当代南非社会进行多视角的观察,并尝试不断通过开拓非现实主义的题材拓展南非文学的表达空间。  相似文献   

10.
《留学生》2014,(19):62-63
正《没有宽恕就没有未来》作者:德斯蒙德·图图译者:江红出版社:广西师范大学出版社出版时间:2014年9月定价:58.00元南非曾是一片种族隔离和种族压迫最为深重的土地,是一个"黑白分明"的世界,黑人与白人之间堆叠了数百年的压迫、仇恨和冤冤相报的杀戮。幸运的是,南非不仅有曼德拉这样的伟人,还有改变了南非甚至也改变了世界的"南非真相与和解委员会"。作为真相与和解委员会的主席,德斯蒙德·图图大主教以他的深邃智慧和无畏的  相似文献   

11.
实在     
南非的德塞公园是在国际 上招标建设的,中标的是一家 德国的设计院。当时就有非议, 建成后市民们更不满意,能找 出许多不尽如人意的地方。 后来南非人再建公园时. 就不用外国人了。20世纪70年 代,南非人自己动手,修建了  相似文献   

12.
《英语辅导》2016,(11):14-17
南非(South Africa),全称南非共和国(The Republic ofSouth Africa),地处南半球,有“彩虹之国”之美誉,位于非洲大陆的最南端。开普敦是南非第二大城市,是南非三大首都之一。开普敦是欧裔白人在南非建立的第一座城市,因为历史悠久,被南非人誉为“母亲之城”。这座城市曾历经荷、英、德、法等欧洲诸国的殖民统治,虽然地处非洲,但却集欧洲和非洲人文、自然景观特色于一身。漫游开普敦,这种徜徉欧洲与非洲之间的独特感受一定会让你终生难忘。  相似文献   

13.
曼德拉是20世纪非洲著名政治家、南非国父,他在反对南非种族主义统治以及新南非建立的过程中做出了重要贡献。他顺应历史发展的潮流和南非当时的斗争形势,主张通过和平谈判的方式实现南非的政治转型,民族和解思想是其重要的政治思想。该思想萌发于20世纪五六十年代,正式形成于20世纪80年代末90年代初,并且一直贯穿于他执政始终。曼德拉民族和解思想的主要内涵有:南非是一个不可分割的整体;用和平谈判的方式解决南非种族隔离问题;不向白人进行报复,而是采取宽恕与让步。该思想根植于非洲传统文化,即乌班图精神,包含共同体意识,和平、平等、宽容、责任等政治价值观,与中国倡导的人类命运共同体构建有着许多契合点和共通之处。在百年变局和世纪疫情的背景下,高举人类命运共同体的旗帜,弘扬曼德拉民族和解精神具有十分重要的理论与现实意义。  相似文献   

14.
语言在南非的教育领域始终是一个有争议的问题。在高等教育层面,南非的语言政策经历了英殖民地时期的单语制、南非联盟时期的添加型双语制、种族隔离时期的减少型双语制,到民主新南非的多语制。目前,南非多语制的政策主张和高校的语言实践存在着很大的差异:英语的地位日益显赫,阿非利加语的地位不断下降,而非洲本土语言被边缘化。语言实践中的单语倾向日趋明显。本文在系统梳理南非高等教育语言政策发展历程的基础上,从历史、政治、经济、文化、教育和法令政策等多个角度分析了现行多语制政策的实施困境。  相似文献   

15.
1994年南非结束了种族主义统治,成立了新南非。这为回顾和总结南非现代化的进程提供了一次机遇。 从19世纪60—80年代开始的南非现代化,到本世纪90年代,经历了一百二、三十年的历史,使南非成为非洲大陆经济最发达的国家,但南非的现代化却是残缺不全的。一方面是白人的高度现代化的社会,另一方面是黑人的贫困落后的自给社会。 南非是个多种族(多民族)的国家。非洲黑人2190.8万人,占74.8%,是多数民族;白人  相似文献   

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一、南非大学的历史南非共有2l所大学,学生总数为36.6万名。南非高等教育源于19世纪,是从提供中等教育的学院逐步发展起来的。开普敦大学是南非最老的大学,建于1829年,原为南非学院。若兹大学建于1855年,原为圣安卓学院。奥兰治自由州大学建于1855年,原为格瑞学院。斯坦陵布什大学建于1866年,原为斯坦陵布什中学。另外,金山大学和波彻斯卓姆大学也有100  相似文献   

17.
南非高校合并:成效与经验   总被引:4,自引:0,他引:4  
自20世纪90年代中期以来的南非高校合并,是摆脱了种族隔离制度的新南非改造其整个高等教育体系最重要的手段,在很大程度上改变了南非高等教育的面貌。南非的高校合并是在政府的主导下进行的,具有很强的计划性。充分调研,反复论证;政府推动,因势利导;就近归并,稳定重点;形式明确,深度融合,是南非高校合并获得成功的基本经验。  相似文献   

18.
王昀 《神州学人》2005,(9):44-45
被派往南非之前,我只知道,在南非首都比勒陀利亚有20个导游等着我去给他们教汉语。抵达比勒陀利亚的第二天,南非环旅部就安排了教师与学生之间的见面会。我发现,我的所有学生都是黑人。正式开学的前一天,环旅部的戴布胡专门载我去比勒陀利亚周围的黑人居住区逛了一天。烈日炎炎  相似文献   

19.
南非是一个拥有30万华人的国家,随着中国经济的发展和国际影响力的增强,中文教育在南非日益受到重视。据统计,目前在南非学习汉语的华人子弟以及南非当地学生累计达10万多人,中文教育呈现出多元化特点。  相似文献   

20.
南非国家资格框架的发展与改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
1995年南非颁布了《南非资格署法》,目的是成立南非资格署和实施国家资格框架。南非国家资格框架的突出特点是建立了完善的标准制定体系、质量保障体系和资格管理信息系统。2009年南非颁布《国家资格框架法》,调整框架等级水平和部际分工,建立质量委员会。南非建立了一个比较完善的国家资格框架,其经验引起了国际社会的关注。  相似文献   

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