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陈昊珉 《小作家选刊(小学)》2005,(7)
我的家乡在平湖,西瓜是家乡的特产。阳光明媚的春天,农民伯伯满怀希望地把种子撒进泥土里,然后给它们施肥、松土,就像妈妈照顾小宝宝一样,精心呵护。 相似文献
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我叫陈利彬,毕业于宜宾市食品工业职业中学校。2009年9月,我离开家乡,一路风尘仆仆,一路满怀期待来到宜宾市食品职中这所充满关爱、友情、温暖的校园,成为了2009级汽修专业1班的一名学生。 相似文献
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罗可莼 《小星星(作文100分)》2011,(10)
一起床,刚打开窗,我就与暖暖的阳光撞了个满怀,好心情伴随着我,因为我今天要去游览家乡的彩虹瀑布。上午,我与妈妈一行来到群峦湖,登上了游艇。驾游艇师傅转动着方向盘,游艇一会儿往左倾, 相似文献
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多年前告别家乡那片贫瘠的黄土地，来到成都，我满怀惊奇与欣喜走入银杏落叶飘飞的电子科技大学，从此走入了一个盈盈全新的世界。 相似文献
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<正>鲁洁教授曾经说过,品德课程是一门充满魅力的课程。教学中,关注学生的生活,引领学生的生活,就能让品德课魅力无穷。一、重视学生已有的生活,让教学添亮色学生已有的生活,是教学的起点。教师在教学《大好河山任我游》时就从学生熟悉的生活入手,让学生介绍家乡的名胜古迹。学生当然是满怀自豪地说出了家乡的名胜古迹:春秋淹城、天宁寺、天目湖、茅山等。当教师把常州的名胜古迹用多媒体课件显示出来时,学生对家乡的美景感慨 相似文献
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五年前,我开始做班主任工作。那时,我踌躇满志、激情满怀,以为自己毕业于名牌大学,语文教学得心应手,管理好一个班级定然不会有什么问题。 相似文献
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2006年9月,正是成都街道两旁的法国梧桐黄得最灿烂的时候,我在这金黄而美好的日子告别了家乡,满怀着憧憬和理想,走进了成飞小学. 那天早晨,初登讲台的一刹那,我抬头用目光小心翼翼地扫视了一圈台下的孩子们.那一双双充满好奇的眼睛,让我的心为之一动,多么可爱的孩子们! 相似文献
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“今日教育．顾名思义即今日之教育．紧跟时代步伐,紧随时代潮流。好,就订它!”作为分管学校教学工作的我在众多的杂志中满怀希冀地为学校选订了这份杂志。 相似文献
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罗可莼 《小溪流(作文画刊)》2011,(Z2)
一起床,刚打开窗,我就与暖暖的阳光撞了个满怀。好心情伴随着我,因为我今天要去游览家乡的彩虹瀑。上午,我与妈妈一行来到群峦湖,登上了游艇。游艇师傅转动着方向盘,游艇一会儿往左倾,一会儿往右侧,犁开了朵朵浪花。我大胆地把手伸出窗外,触摸着一个个调皮的浪花娃娃。船舷两旁犁开的浪花就如同一双飞 相似文献
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默默地耕耘，执著地追求江苏省赣榆县中学李震１９７７年金秋，我满怀着对未来生活的憧憬，开始了对中学语文教学的探索。中师毕业，要想胜任高中语文教学工作，谈何容易？刚到土城中学工作、我就艰苦地开始了攻“三关”。一是“教材关”’。我借来一套高中教材，借助教参... 相似文献
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记得自己参加毕业实习的那一个月。当时大专毕业后,我到一所中学实习,担任初一(1)班的见习语文老师兼见习班主任。由于刚刚毕业,我对教师工作充满了新奇、期待,同时也满怀紧张、腼腆。与其说我是一位教师,不如说我更像一位大姐姐。在教育教学中, 相似文献
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《请到我的家乡来——"洈水一日游"规划表》的教学,采用"情境导入,感知家乡美;探究学习,憧憬家乡美;交流评价,畅谈家乡美;拓展延伸,宣传家乡美"的教学脉络,通过探究认识表格、设计表格、填写表格、优化表格,激发了学生学习信息技术的浓厚兴趣,培养了学生的信息素养;让学生感受家乡之美,用乡土文化滋养学生的核心价值观。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(27)
<正>六年前,我满怀着对教师的敬仰之心与对未来教师之路的憧憬开始了教育教学工作。为了成为一名合格的教师,我努力提高自身的业务素质、认真钻研教材、请教老教师、遇到不懂的问题反复琢磨。工作之余,不断充实自己,经常翻阅《一个语文教师的独立之旅》、《班主任工作漫谈》等书籍。我希望自己的努力可以得 相似文献
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师范毕业后,我就回到了我的家乡、我的母校一所农村初级中学,成为了一名普通的农村教师。在十多年的教育教学工作中,我体会颇深：教好书,更要育好人。如何成为一名学生又敬又怕又喜欢的班主任,下面我结合几年的班主任工作经验与各位同仁切磋。 相似文献