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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
本文对河南社会主义建设史上的“左”倾思潮进行了较为深刻的探析。一是深厚的社会历史原因,即封建的宗法观念强而有力,小生产者的心理习惯根深蒂固;二是受中央“左”倾指导思想的制约,尤其是省委负有重大的责任;三是相当一批领导干部在工作作风和方法上素质不高;四是教育的长期落后以及所造成的人们的理论水平和文化素质低下。提出了根治“左”倾错误的基本对策:切实加强干部的教育培训,提高理论思维和明辨是非的能力;彻底摒弃宁“左”勿右的传统观念;坚持把教育摆在优先发展的战略地位;注重提高基层领导干部的素质修养。  相似文献   

2.
高校的基层党组织就是各党支部,要加强和改进基层党支部的建设,一是要从认识论上增强贯彻党的十四届四中全会决定的自觉性;二是从实践论上看基层党支部应主动加强自身素质的提高;三是要从方法论上研究要不断总结,改进互作方法,把基层党支部建设得更富有战斗力,凝聚力,吸引力,把广大群众紧紧团结在党的周围,为社会主义建设事业培养出合格的人才。  相似文献   

3.
高校的基层党组织就是各党支部,要加强和改进基层党支部的建设,一是要从认识论上增强贯彻党的十四届四中全会决定的自觉性;二是从实践论上看基层党支部应主动加强自身素质的提高;三是要从方法论上研究要不断总结、改进互作方法,把基层党支部建设得要更富有战斗力、凝聚力、吸引力,把广大群众紧紧团结在党的周围,为社会主义建设事业培养出合格的人才。  相似文献   

4.
“加强教师继续教育是改善教育质量最迅速、最有力、最经济的做法”。我国《教育法》已把教师接受继续教育作为教师的权利与义务。为了提高教师继续教育的质量与效益,我们组织了一次教师继续教育工作的调查。我们认为决定继续教育活动的实效性因素主要有四大方面:一是受培学员的学习状态;二是授课师资队伍的建设;三是继续教育的课程建设(包括学习专题);四是激励机制。在现实中继续教育工作往往紧紧抓住第四项要素,即行政调节机制,而把握前三项要素的意识与能力都不甚理想,因而导致继续教育整体效果的欠佳。通过调查使我们认识到,…  相似文献   

5.
讲学习是提高高校干部队伍综合素质的根本途径。高校领导干部一是要加强马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习,二是要结合工作广泛学习科学文化知识,特别是反映当代世界发展的各种新知识;三是要学一点管理知识;四是要学习有关方针、政策、法律、法规。如何加强学习?一是要认真读书,向书本学习;二是要勤于实践,向实践学习。  相似文献   

6.
大学除行政组织外,还存在另一种组织,即学术组织。本文借鉴组织学理论及学习型组织理论,从分析我国大学学术组织面临的问题入手;阐述了大学学术组织改革的方向,一是旨在提高大学的学术水平和学术地位,二是重视和有效发挥基层学术组织的作用,三是要给基层学术组织更大的权力与自由;提出了大学学术组织改革的方略,一是进一步下移管理重心创建新的学术管理平台,二是把基层学术组织建设成学习型组织,三是学术组织的改革必须体现现代大学的管理理念。  相似文献   

7.
加强高校青年教师思想政治工作的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
加强对高校青年教师的思想教育工作是目前我国高等教育领域中一项极为主要的工作。加强对高校青年教师的思想教育工作的途径和方法,一是党政领导干部要高度重视,率先垂范;二是牢牢把握理想信念教育这个核心;三是要把思想政治工作渗透于教师的教学、科研工作之中,把思想政治教育和良好的服务以及严格的管理工作相结合;四是把思想政治工作做为一项长期的工作来抓;五是要坚持层次性原则,选择多样化的形式和方法。  相似文献   

8.
江泽民同志关于党的建设的论述,把握了十四大以来党的建设的一些新特点,这些新特点可具体概括为以下几点:一是在党的工作内容和工作方法上坚持“两手抓、两手都要硬”;二是党的建设步入了制度建党的法制化轨道;三是党的建设面临改革开放的新考验;四是社会主义市场经济给党的建设提出了许多新课题;五是提高领导干部素质是党的建设的重中之重。  相似文献   

9.
乡镇成教干部应具有“三要会”和“四要有”农村成人教育的改革发展,对农村成教干部提出了越来越高的要求。“三要会”是:一要会调查研究,只有掌握本乡镇经济状况、劳动者素质及科技示范户、专业户等情况,才能有效地开展工作。二要会组织领导,科技培训、示范、推广、...  相似文献   

10.
提高高校女生耐久跑素质的方法有三:一是寓教于乐,激发学生学习动机;二是正确引导,培养学生锻炼自觉性;三是根据高校女生的身心特点组织教育;四是更新测试意识,改进测试方法。  相似文献   

11.
加强对大学生的民主法制教育,既是落实邓小平民主法制思想,全面推动社会主义民主政治建设的需要,也是大学生提高和完善自身综合素质,顺利成长和发展的要求。在新形势下,加强大学生民主法制教育,一是要充分发挥“两课”的主渠道作用;二是开设法制选修课和专题讲座;三是在学生日常思想政治工作中要始终贯穿民主法制教育;四是加强法制实践。  相似文献   

12.
科学性和教育性统一原则是教师有效地进行教学工作必须遵循的基本要求之一。要全面贯彻这一原则,教师应该在教学实践中注意以下几个问题:一是要确保教学的科学性;二是要深入发掘教材蕴含的教育性因素,自觉地对学生进行思想品德教育;三是要把教育性因素贯穿于教学过程的各个环节;四是要不断提高自己的业务素质和思想品德素质。  相似文献   

13.
夹河煤矿创建学习型企业共分为四个阶段:导入理念,形成共识;制定标准,建立模型;更新观念,营造氛围;制定流程,组织实施。所产生的初步效果:一是激活了员工的创造力,二是提高了员工队伍的素质,三是工作创新蔚然成风,四是企业管理步入良性循环。  相似文献   

14.
对地方高校而言,为农业服务有四项工作可做:一是通过学校的正规教育,为农业培养急需人才;二是帮助乡镇进行在职培训,提高从业人员的文化素质和技术水平;三是推广农业科学种、养的新技术;四是进行农业科学研究,培育适合本地种、养的新品种和解决农业发展中遇到的一些技术问题。为此,需要有校内改革和校外条件相配合。首先,地方高校内部应进行改革,适应形势的需要。一是要转变重学科教育、轻职业技术教育和封闭式办学的传统思想,树立为“三高”农业服务的观念。二是要改革现有专业和课程,对生物师范教育专业进行改造,不要仅仅只…  相似文献   

15.
《政治课教学》2003,(6):48-49
江泽民同志在党的十六大报告中对全面小康社会的目标作了全面阐述。归结起来有四个方面的内容:一是国内生产总值(GDP)到2020年力争比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强,人民过上更加富足的生活;二是依法治国的基本方略全面落实,人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障;三是全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高;四是促进人与自然的和谐,可持续发展能力不断增强。这四个方面的内容是对全面小康社会的建设内容最系统、最全面、最准确的诠释。但是,这些内容除了GDP要在20年内再翻两番是一个量…  相似文献   

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长效激励机制是干部队伍管理的有效手段,旨在正确引导干部的工作动机,有效提升工作绩效,使组织目标与自身需要有机统一。乡镇领导干部是推动基层工作的骨干力量,是加强党的执政能力建设的直接实践者,也是发展低碳经济、建设低碳社会的基层领导核心。重新审视乡镇领导干部的动机与需求,分析当前乡镇领导干部激励机制面临的新情况、新问题,着...  相似文献   

17.
报刊编校质量不高的主要原因有:单位领导的管理与认识出现偏差;编校人才匮乏,队伍素质参差不齐;缺乏强有力的编校质量监控机制。为了提高编校质量,一要树立精品意识,提高质量观念;二要加强编辑队伍建设;三要建立一支素质较高的校对队伍;四要加强监督管理,完善各项规章制度  相似文献   

18.
新形势下如何加强企业社会治安综合治理工作   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着国有企业改革的不断深入,企业的稳定发展面临着更为复杂多变的局面,必须切实做好企业社会治安综合治理工作:一是各级领导要亲自抓,二是成员部门要配合抓,三是综治部门要重点抓,四是广大职工要人人抓。综治工作的重点一是维护政治稳定,确保企业改革顺利进行;二是狠抓企业内部的治安管理,提高防范控制能力;三是抓好“重点人员”的教育管理工作,消除不安定因素;四是抓好创建活动;五是做好调研和宣传教育工作。要做好这些工作,必须有制度作保障,必须加强对职工的法制教育,必须建设一支高素质的专职综治队伍。  相似文献   

19.
对中小学校园网建设若干问题的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前,我国基础教育信息化建设开展得如火如荼。基础教育信息化建设的重大举措主要有四个方面:一是《信息技术》课程在中小学的开设;二是实施教师继续教育“园丁工程”;三是全力推进“校校通”工程;四是大力开展“信息技术与课程整合”的教学改革试验研究。在推进以上四个方面工作中,学校校园网建设处于极为关键的位置。其原因主要有六个方面:一是通过校园网的建设,提高学校设备配备和教学应用标准;二是配合校园网建设的进一步发展,建立能够较好适应信息技术课程开设和信息技术教育应用的教学环境;三是推动信息技术与学科课程整合…  相似文献   

20.
教师教育体系是人才培养体系的上游体系,也是教师队伍建设工作中的核心体系。建设具有中国特色的高质量教师教育体系应从六个关键点发力:一是根据教育发展需要,提升培养培训体系的层次;二是注重协同创新,建立开放、协调、联动的教师教育体系;三是加大对落后地区所需教师的定向培养和精准培训,推进区域协同发展;四是确定教师教书育人素质目标,通过质量保障体系建设严把培养培训质量;五是建设教师教育学科专业体系,保证教师教育者的素质与投入;六是构建“互联网+”教师教育体系,以信息化助力教师教育发展。  相似文献   

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