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讲完新课后,一般要布置家庭作业,以便让学生复习和巩固所学知识。教师应及时检查、认真批改作业,来了解学生对知识的理解程度,发现教学中存在的普遍问题和学生存在的个别问题,以便改进教学方法,提高教学质量。批改作业时写好评语,应是教师必备的一项教学基本功,对于学生的学习起到举足轻重的作用。 一、表扬语 为了说明作业表扬语对学生的学习带来怎样的影响,笔者在初二年级一个班的《动物学》课上做了实验,从本班56人中,任选30人,男女生各占一半,然后按平时学习成绩分成学习好（甲组）、学习中等（乙组）、学习差（丙组）三组,每组10人,男女生各5名。在学生都不知道的情况下,给全体同学布置相同的家庭作业,进行实验观察。 第一次作业,不论以前作业和本次作业如何,每人都给予相同的表扬评语:比上次作业认真、有进步。 第二次作业,根据学生完成作业的质量和 相似文献
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家庭作业是课堂教学的补充和延续,是由教师设计的、由学生在家里完成的一种学习任务。目前在小学生家庭作业中存在着教师布置的家庭作业缺乏吸引力、缺乏创造性、缺乏合理的设计以及家长对家庭作业的正确认识不够,学生在家庭作业中存在种种不良习惯等问题。针对以上问题,本文提出相应的教育对策主要有：（1）教师首先应该明确布置家庭作业的必要性;（2）正确、合理地布置家庭作业;（3）及时与家长沟通,让家长对孩子的家庭作业也形成正确的认识。（4）养成学生良好的作业习惯。 相似文献
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邓海燕 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
《义务教育英语课程标准》提出：教学活动不能仅限于课堂,而应延伸到课堂之外的学习和生活中,英语家庭作业就是课堂教学的有效延伸。我也一直认为认真、按时完成作业是学生良好学习品质的体现之一,所以我在日常的教学中非常重视学生家庭作业的设置和检查。但是由于种种原因,我所教的班级中仍有一部分学生不能完成作业,让人头疼不已,从学年初一直“战争”到学年末,胜利依旧遥遥无期。 相似文献
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“庆元旦,迎新年”活动中,初二（1）班与初二（2）班进行了一场拔河比赛,比赛结果是初二（1）班获胜．对于这场比赛,初二（1）班的体育委员张晨认为,他们班获胜的原因是由于他们拉绳子的力比初二（2）班拉绳子的力大,而他们班的物理科代表李娜认为两个班拉绳子所用的力大小是相等的,两个人争论不休,最后找物理老师评理．物理老师请他们把自各的理由说一说．娜：在拔河比赛时,我们班作用在绳子上的力F1,它对拔河绳起着固定作用,如果初（2）班拉绳子的力为F2,根据力的作用是相互的,可以知道F1与F2是大小相等的两个力．晨：大小… 相似文献
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一、作业选题指向性要具体鲜明家庭作业是课堂教学的补充和延伸,为了巩固基础知识,训练基本技能。在布置家庭作业时,我先把作业的具体目的性告诉学生,让他们明确通过做作业要掌握哪些内容。这样,学生有了明确的目标,才有动力、有信心去完成。例如:在学完《世界的人口》一节后,我给学生布置了一道家庭作业:请同学们利用互联网搜集资料,用数据说话,并用简洁的语言分条概括世界人口问 相似文献
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商晓娜 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(5):22-24
王小天写家庭作业的时候，一遇到难题，总是去问住在他家楼上的张硕哥哥。
张硕哥哥在实验中学上初中，而且还是初二（6）班的学习委员兼任数学科代表，解答小学四年级的题目当然不在话下。 相似文献
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“母亲节”前夕,河北石家庄市四十中初二(8)班的班主任马丽君老师,给同学们布置了一项家庭作业:回家给妈妈洗脚。这项作业让同学们体验到了责任与感动。这是《心系祖国健康成长》读本里的一个故事,给了我启发和震撼。第二天,我也帮妈妈洗了脚。我端了盆水来到客厅里,一会儿放这 相似文献
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该实验从1992年三年级的3个班中选择2个班进行实验,其中一个班为实验班,另一个班为对照班。对照班留书面家庭作业,实验班不留书面家庭作业(这里所讲的不留家庭作业是指不留书面家庭作业。但一些动手的作业和记忆的作业是可布置的)。 相似文献
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一、调查目的１．课余是否有时间读书。２．读哪些类型的书籍。３．读书的目的与方法。二、调查对象初一、初二、高一、高二年级部分学生。三、调查人数初一７０班 初二６６班 共１１０人高一１１８、１２３班 共１１５人 高二１１５、１１６、１１７班 共１５２人四、调查项目问卷调查共设８个栏目,每栏目设３—４个选项并留有空白栏,让学生自己填写。调查采取不记名方式。从答卷所谈的问题看,能够反映出我校学生课余时间读书的情况、问题及学生的要求。具体调查项目如下：（１）课后完成作业时间每天所需时间（小时… 相似文献
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一天,主管教学的教育局锁局长打电话到我校,说有家长反映我校教师有变相体罚学生现象。我一听,连忙问是怎么回事。
“有家长说,你们学校初二（7）班的数学老师变相体罚学生,”还未等我反应过来,局长又追问,“初二（7）班的数学老师是谁？” 相似文献
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“学而时习之 ,不亦乐乎 ?”有效地完成数学家庭作业 ,无疑是整个数学学习中的重要环节 .数学家庭作业分 3个阶段 :作业前、作业时与作业后 .下面我们分别从这几个方面谈谈怎样有效地完成数学家庭作业 .1 .作业前 作业前所做的是完成作业的准备工作 .首先是要对课堂中的内容理解 ,牢固掌握 ,将当天所学的知识通读一遍 ,对所学的概念、公式进行温习并能清晰地复述 ,课堂上所有接触到的例题、讨论题都要通过回忆以完全消化 ,为进一步达到举一反三、触类旁通奠定基础 .温习对提高作业质量有相当大的帮助 .2 .作业时 作业时 ,认真与仔细是必不… 相似文献
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徐霞 《中学历史教学研究》2005,(4):47-48,41
今年我教初二（4）班和（5）班的《历史与社会》，（4）班的学生平时在课堂上参与活动的积极性不高，布置的课外作业，以及活动课的准备工作，他们往往敷衍了事，问其原因，他们总是说，主课作业都来不及做。哪有时间…。但临近考试，背书却很卖力，因此，期末考试他们考得很成功。而（5）班的学生跟（4）班完全相反， 相似文献
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宋国兰 《学生之友(小学版)》2010,(19):51-51
接手四（6）班英语教学快两个月了,（大）张旭同学的不快乐的学校生活始终困扰着我。四（6）班有两个张旭,按年龄我们把他们分为（大）张旭和（小）张旭,刚开始,老师总是叫错人。可时间一长,他们俩的惊人的差距让老师再也不会混淆,（小）张旭在课堂上聚精会神,积极举手发言,作业按时认真地完成,学习成绩可以说“very good”,在学校表现令老师非常满意; 相似文献
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学生家庭作业的拖拉现象，是一件令教师伤透脑筋的事情。为了全面了解学生家庭作业拖拉的深层次原因，我校十分注重倾听全体师生的真实想法，组织了全校教师的专题沙龙，访谈了六年级两个班的学生，查看了部分班的学生作业，最终发现传统作业中的一些长期存在的问题是影响学生完成家庭作业的积极性的重要因素。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z3)
汉口辛家地小学四(1)班班主任冯莉在班里推出了"作业减法制"。冯老师告诉记者,对抄写、默写、计算这些"机械类作业",如果学生当天作业完成的正确率非常高,老师就可以根据情况对第二天的抄写、默写进行"减免"。另外,家庭作业一周连续得5个"甲"或3个"优",可以免家庭作业一次。 相似文献