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《中国远程教育(综合版)》1993,(9)
党的十四大确定了我国社会主义市场经济体制的目标模式,一个以经济建设为中心的持续、协调、高速、高效发展我国国民经济的历史时期已经到来.迅速发展的形势,要求教育不失时机地适应经济建设和社会发展的需要,从过去为计划经济服务“转轨”到为不断扩大了的社会主义市场经济服务的轨道上来.在这一新形势下,电大教育如何“转轨”、怎样实现“转轨”,这是教育必须适应经济建设和社会发展需要客观规律的要求,也是我国四万多电大教育工作者的愿望. 相似文献
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我国目前正处在从计划经济向市场经济转轨过程中,教育体制也正在按照社会主义市场经济的要求,进行相应的改革和转变.建立一种与社会主义市场经济体制相适应的教育体制即社会主义市场经济下高等教育体制来适应知识经济时代我国高等教育的发展. 相似文献
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张峰 《华中科技大学学报(社会科学版)》1993,(3)
目前,我国正处于从高度集中的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨过程中,这一转轨实践前所未有,其艰巨性、复杂性自然很多,表现之一就是我国向市场经济转轨所面临的文化背景比之西方要复杂得多。 相似文献
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我国的社会主义市场经济体制正在逐步建立起来;我国的基础教育正从“应试教育”向“素质教育”转轨。为了培养出大批适应于社会主义市场经济发展的人才,为了加速中学数学教育从“应试教育”向“素质教育”转轨的进程,我们从94年上期开始 相似文献
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一、转轨换型是深化改革的关健高校伙食改革是国家高等教育综合改革的一部分,它必须与高等教育的综合改革相配合。也就是说,高校伙食改革也必须同本校的综合体制改革相匹配,在转轨换型过程中与社会主义市场经济相接轨,与社会主义市场经济体制相适应,所有的改革 相似文献
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关于建立教育市场的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
关于建立教育市场的思考杨德广（一）党的十四大确定了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济。从社会主义计划经济向社会主义市场经济转轨，是一个具有划时代意义的转轨，对我国经济乃至整个社会发展将会带来历史性的变化。长期以来，我们在计划管理体制下工作和... 相似文献
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随着社会主义计划经济向社会主义市场经济的转轨,随着改革开放的逐步深入,中专学校应当正确看待自身的条件和处境,采取一些举措去适应改革开放的新形势,在看到办学困难的同时必须认识到中专学校存在着相当的办学优势,以工科中专为例. 相似文献
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改革开放20多年以来,我国经历了从传统农业社会向现代工业社会的转型过程和从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨过程.在这种社会转型与经济转轨的过程中,出现了各种不同的经济成分、组织形式和利益群体,使新的统战对象不断增加,统一战线的内部构成更加多样.本文拟就对新形势下的统一战线内部结构的新变化和统战工作如何针对新变化制定对策进行分析. 相似文献
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关于制约民营企业发展的因素与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
钱立洁 《泉州师范学院学报》2005,23(5):58-62
随着我国社会主义市场经济改革的深化和发展,我国民营经济已成为社会主义市场经济中最有活力的组成部分,成为推动国民经济发展的重要力量.但当前我国正处于经济转轨时期,还存在着许多制约民营企业发展的因素.为此,必须对制约民营企业发展的因素进行探讨.寻求促进民营企业发展的对策,为民营经济的良性循环创造条件. 相似文献
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张自海 《邯郸职业技术学院学报》1997,(4)
当前,教育界针对学校教育重智力,轻能力,学生综合素质普遍不高的现状,提出了变应试教育为素质教育的转轨方向,这是涉及到祖国社会主义四个现代化千秋大业的英明举措. 相似文献
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社会主义婚姻道德是社会主义精神文明建设的一个重要方面.在从计划经济向市场经济转轨的特定历史时期,人们在现实生活中,受到各种伦理思想的冲击.建立正确的婚姻道德规范,对于促进社会的稳定发展,保障家庭和个人的幸福、具有重要的意义.一、当前社会主义婚姻道德中存在的问题婚姻道德是社会意识形态之一,是大妻共同生活及其行为的准则和规范.社会主义婚姻道德由社会主义社会的经济制度,政治制度决定,是人类道德生活中一个崭新的类型,我国婚姻法中所规定的尊重妇女.一夫一妻制、婚姻自由等原则充分体现了人类 相似文献
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市场经济下加强大学生通识教育的必要性 总被引：4，自引：0，他引：4
市场经济下加强大学生通识教育的必要性□杨德广我国正面临着从社会主义计划经济向社会主义市场经济的转轨，这是一个具有战略性、全局性、历史性的转轨，对中国的经济、文化、教育，以及人们的生活方式等带来重大的影响和变化。当前，高等教育的改革，就是围绕如何适应从... 相似文献
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继续教育要为基础教育转轨服务 总被引：4，自引：0，他引：4
党的十五大报告指出:“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质.”这一论断,高瞻远瞩.国民素质是国民经济和社会发展的基础,但国民素质的提高要依赖于基础教育.目前我国的基础教育正发生着深刻、全面的变革,即从应试教育向素质教育转轨,而这一战略转移的基础和基本条件是校长、教师素质的提高.由于各级成人教育院校担负着中小学继续教育的任务,特别是省级教育学院担负着高中校长、高中教师和教育行政干部的培训任务,要提高基础教育的管理者和教师的素质,为素质教育准备人才条件,教育学院的办学方向、办学水平将对基础教育转轨产生巨大影响.教育学院尽快转向素质教育、跟上基础教育转轨的步伐,是深化教育改革和发展的必然趋势. 相似文献
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社会主义市场经济体制的确立,对教育改革和发展有着深刻的影响。市场经济对合理配置资源的作用,市场信息反馈对供求协调的作用,价值规律、竞争机制以及市场经济的弱点,消极方面,都会对教育产生重大的影响。因此,面对经济体制的转轨,各级党政领导、教育主管部门的负责同志、广大教育工作者要加强学习、深刻领会党的十四大文件和《中国教育改革和发展纲要》的精神实质,根据经济体制转轨对教育工作提出的新要求,解放思想,实事求是,创造性地开展工作,抓好教育的“转轨”,主动适应社会主义市场经济的需要。 相似文献
18.
江德娅 《重庆广播电视大学学报》1994,(1)
我国经济体制正处在计划经济向社会主义市场经济转轨过程之中,农广校教育,是挑战和机遇同时并存.在这种形势下,怎样搞好农广校教育,使之与社会主义市场经济的发展相适应,这是我们农广校教育工作面临的新课题.一、农广校教育与市场经济相互作用、相互促进农业是国民经济的基础.农村经济是市场不可缺少的重要组成部分.农业经济的发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教 相似文献
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丁杰 《读与写:教育教学刊》2009,6(12):134-134,139
初中历史课堂中的分层教学,应该做到对全体学生的分层,对教学目标的分层,对课堂教学的分层.通过分层教学来调动学生参与学习的积极性,达到由应试教育向素质教育的转轨,从而培养具有创新精神和实践能力的社会主义事业建设者. 相似文献
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正确认识德育在学校中的地位和作用,对于我们提高理论认识,全面贯彻教育方针,实现培养目标,由应试教育向素质教育的转轨,有重要的意义。一、德育的地位 1.德育是巩固和发展社会主义事业的重要 相似文献