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1.
高校体育教学内容的改革 总被引：1，自引：1，他引：0
高校体育教学改革的重点是体育教学内容体系的调整，依据高校体育教学目标、现代大学生的特点和对体育的需求等，建构了新的高校体育教学内容体系。 相似文献
2.
赵兴 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(5)
为探究适合时代发展特点的高校体育课程教学内容体系,结合高校体育教学实际,在理论上分析和研究高校体育课程内容的构成、分类与划分,提出新的体育实践课程教学内容体系的构思。 相似文献
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《体育师友》2021,(6):3-6
从主体教育论视角调查研究高校体育教学内容价值取向问题。采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,从目标价值、功能价值和项目价值三个层面对当前高校体育教学内容的价值取向进行调查研究。结果显示,体质健康是体育教学内容价值取向的首要取向,提高身体机能和形成健康生活方式是学生体育教学内容价值取向的核心利益诉求;不同教育主体对体育教学内容的价值取向既有共同性,又有差异性;自我实现是新时代大学生体育教学内容价值取向的根本需求。研究认为,高校体育教学内容体系建设应凸显体质健康价值取向,充分考虑男女性别差异,以满足学生的基本要求和个性化需求。同时,要加强竞技体育项目的本土化改造和原生态体育资源的开发和利用,使高校体育教学内容体系体现校园文化特色和中国风格。 相似文献
4.
高校合并以后如何摒弃体育教学内容中陈旧的东西,创建出符合现代化高校发展的体育教学内容新体系,真正达到并校的目的,是一个新的课题。本文提出,必须淡化竞技,注重健身,建构体育教学内容新体系。作者认为这一构想能深化高校体育教学改革,保障高校合并后,体育教学取得1+1>2的效果。 相似文献
5.
教育资源的开发与高校体育教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
从高校体育教育资源的开发原则及方法可以看到,要提高教育资源的利用效率,就要对高校体育的教学进行相应的改革。通过对高校体育人才的培养与交流、通过加强对高校体育设备设施的管理、通过体育教学方式的改革、通过科学设置教学内容等策略,实现教学内容与教育资源的有效配置,以提高对高校体育教育资源开发利用的深度和广度。 相似文献
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7.
普通高校体育教学改革思考 总被引：8，自引：0，他引：8
高校体育改革与素质教育、终身体育教育、现代教育理念的紧密结合,是高校体育改革的方向性问题.创新教学内容,体现素质教育的内涵;改革体育教学的方法,增加高校体育科学含量;丰富体育教学的内容,增加高校体育文化内涵,是高校体育改革的基本思路. 相似文献
8.
高校职业实用性体育教学内容的构建 总被引：5，自引：0，他引：5
高校体育是学校体育的最后一个阶段，而且学生求学的专业和未来的职业要求不同对高校体育教学提出了新的挑战。高校体育应加强职业实用性体育教学内容的探索与实践。根据各职业类型的要求尝试构建了有针对性的体育教学内容，强调职业实用性体育应该突出实用性、合理性、终身性。 相似文献
9.
随着新课改的深入实施,国内教育体制随之进行改革,且取得良好成就。尤其是高校体育教学内容的革新,新的体育教学内容切实提高了体育教学本身的教学效率与教学质量,同时引领了国内高校体育教学新的发展趋势。本文主要针对我国当前高校体育教学现状进行论述,具体从引入休闲体育运动对高校体育教学所产生的影响着手,深入探讨未来高校体育教学的发展趋势以及对休闲体育运动的应用措施,以供相关人员参考。 相似文献
10.
高校体育与健康教育存在的问题及课程改革方向 总被引：2，自引：1，他引：1
唐春芳 《武汉体育学院学报》2005,39(11):122-124
目前高校体育与健康教育的实施流于形式,教学内容滞后,课程标准有待完善。推进高校体育与健康教育的课程改革,应抓好教学内容、教学组织形式与考核办法的改革,力争提高体育课程的整体效益,实现体育与健康教育的课程目标。 相似文献
11.
对我国高校体育教育改革中有关问题的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
张凯 《沈阳体育学院学报》2004,23(2):246-247
为了进一步探讨高校体育改革的现状与问题,采用文献资料法对体育教学改革的核心,以及目前高校教育中存在的问题进行了认真的思考,提出了构建学生的终身体育思想是高校体育教学改革和发展的前提,改革高校体育教学内容,构建新的教学模式;转变传统体育观念,重视教育结构优化;调整体育教学内容,改革考试方法;重视体育理论知识教学,加强人文素质教育,培养终身体育观;提高体育教师的综合素质是解决现有问题的有效方法。 相似文献
12.
通过对高校体育教学内容存在的主要问题的分析，表明：教学内容与教学目标有一定的差距、教学内容以“达标化”为中心、缺少以“健康”为主的教学内容、教学内容突出“技术化”。并提出了高校体育教学内容的改革对策，以适应新世纪体育教学的要求。 相似文献
13.
就当前高校体育教学中所存在的问题及教学内容加以分析,并提出引入健身知识教材内容的具体操作方法,使高校体育教学内容实现以身心和谐为前提,终生体育为方向,快乐体育为主体,符合学生发展的需要,达到学生的全面发展。 相似文献
14.
武术是我国传统文化的瑰宝,同时也是高校体育教育专业必修的一门课程,在高校受到很多大学生的喜爱。探讨了高校体育教育专业开设武术课程的教学意义,从教学内容应当理论与实践相结合、构建完善的武术课程内容体系、改善教学内容促进学生身心健康成长等三个方面提出了进行高校体育教育专业武术课程教学内容改革的策略。 相似文献
15.
转轨期高校体育素质教育改革的走向 总被引：3，自引：0，他引：3
分析当前我国高校体育素质教育的现状,存在的问题和主要阻力.我国高校体育教学改革的重点和难点是教学内容和课程体系的改革,这也是体育教学改革的突破口和主攻方向.本文从转变教育观念,树立素质教育的目标框架,优化体育教学课程体系,提出教学内容要兴趣化、多样化,教学手段要层次化、个性化,考核要综合化,要注意理论教学,加速体育师资培养,建立有中国特色的高校体育,为高校体育实施素质教育探索新思路. 相似文献
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一、前言 增强高校女生的生理机能与身体素质是体质研究的重要内容,也是高校体育教学的重要任务之一。体育教学的安排,直接影响到学生体质与身体素质致善的程度。 研究高校女生的体育教学,涉及到多方面的问题,其中的一个关键问题,就是体育教学内容的安排问题。通常体育教学内容的安排是以体育教学大 相似文献
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高校体育科学管理是搞好体育各项工作的关键,也是进一步了解高校体育教学内容、提高体育教学质量、培养优秀人才的重要保证.本文从高校体育管理实际出发,依据高校体育发展的规律,对高校体育管理创新进行了理性探寻,提出了几点个人的建议和观点,供大家参考指正. 相似文献
18.
对普通高校体育理论课教学内容的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
采用多种研究方法,对我国普通高校体育理论课的教学内容作了较深入的探讨。研究结果进一步证明了体育理论教学对学生学习和掌握动作技术、提高学生对体育的认识、学生的体育行为和树立终生体育思想有着积极的影响。作者认为:目前高校体育理论课需要增加时数、教学内容和形式急待改进,体育教师与学生对教学内容的选择有着不同的倾向性。为系统地研究高校体育理论课教学提出了一些参考意见。 相似文献
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理论教学是当前高校体育教学改革中的薄弱环节。针对高校女生体育理论教学存在的认识不足，教学内容浅显和教学安排不合理等问题，在指出了理论教学在高校女生体育中的重要作用的基础上，对高校女生体育理论教学，主要从完善教学内容、增加教学课时和妇女体育化知识、拓宽教学渠道等方面，提出了一些改革思路。 相似文献
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