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就高职院校土建类学生的培养目标和建筑材料课程的特点,以广西建设职业技术学院为调查对象,对该校土木系建筑工程技术专业建筑材料课程建设现状进行调查,并提出高职建筑材料课程建设的策略。 相似文献
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文章首先阐述了"道路建筑材料"课程思政教学目标,然后从砂石材料、沥青材料、沥青混合料、水泥混凝土、其他建筑材料五个方面论述了"道路建筑材料"课程思政教学要点,最后对"道路建筑材料"课程思政教学进行了反思. 相似文献
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根据“双证书”制强调对学生技能的培养的要求,对建筑材料课程现状进行分析,并对改善建筑材料课程设置,提高教学质量提出了建议。 相似文献
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建筑材料课程是建筑工程及相关专业的专业基础课,几乎与所有建筑类专业课程相关,建筑师、结构师、造价师、建造师等职业资格考试都有建筑材料方面的内容。建筑材料课程在建筑工程技术专业课程体系中有着重要地位和作用。针对三二分段学生现状及三二分段课程体系衔接对课程的教学提出的新要求,作者就建筑材料课程采用以学生为中心的行动导向教学法所进行的实践与探索阐述了自己的观点。 相似文献
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建筑材料课是高职工程类专业的重要基础课程。作者从课程特点、高职学生特点、高职教师特点方面分析了该门课程教学存在的问题,对改革建筑材料课程教学提出了切实可行的做法和意见。 相似文献
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曹兵 《南宁职业技术学院学报》2007,12(1):29-31
课程改革是高职院校教学改革的关键。通过分析《建筑材料》课程的目标和特点,提出对《建筑材料》的教学内容、教学方法、课程考核等几方面进行改革的措施,并在实践中作了有益的探索和尝试。 相似文献
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建筑材料课程是一门重要的专业基础课,为了提高学生的工程实践能力,同时为后续课程奠定基础,必须改革传统的教学模式。本文对建筑材料课程的教学方法、教学手段的改革进行了探讨,为促进高校课程,寻求适应时代发展的新型教学方法。 相似文献
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鉴于建筑材料课程教学存在的问题,本文提出以创新能力为主线的教学改革与教学过程优化,在总结以往方法同时提出一些新的建议,希望能够对建筑材料课程教学有所参考。 相似文献
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王圻 《现代远程教育研究》1994,(8)
绪论一、学习要求1.了解建筑材料的分类,建筑材料对发展建筑业的作用。2.理解本课程的目的、任务及基本要求。二、学习要点1.本课程是土建类教学计划中的一门技术基础课,要为以后专业课程的学习提供建筑材料方面的基础知识。本课程的重点章节为:建筑材料基本性质、水泥、混凝土、建筑钢材及沥青材料。2.本课程实用性很强。因此,对于每一种材料,主要着重于掌握材料的性质与应用。材料的性质影响材料的 相似文献
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传统建筑材料实验教学面临着向创新型、开放型模式的转变。建立开放性实验教学体系是建筑材料课程改革的重要举措。建筑工程专业实验课程整合、建筑材料实验内容的优化与实验室资源的开放等是构建建筑材料开放性实验课程体系的有效途径。 相似文献
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建筑材料课程是建筑工程技术专业的一门重要的专业基础课,建筑材料课程的课程教学现有模式存在大量问题,针对这些问题讨论课程的重新定位,以及在教学目标、内容、方法等方面如何进行改革。 相似文献
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建筑材料又称土木工程材料,是指用于土木建筑结构物的所有材料的总称。此课程是土木工程专业学生必修的一门专业基础课,本文结合高职院校学生的培养目标和《建筑材料》课程教学存在的问题,就如何提高高职院校《建筑材料》课程的课堂教学效果进行了简要的探讨。 相似文献
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为促进优质教育资源应用与共享,提高课程教学质量与学生培养质量,彰显“学生中心、成果导向、持续改进”教学理念,课程团队基于建筑材料课程开展了线上线下混合式教学模式研究。首先采用层次分析法研究了建筑材料慕课运行期影响因子,分析了建筑材料慕课运行期各影响因子的重要性,最终确定了教师和学生两个层面影响因子占比较大。其次,依据慕课运行期影响因子分析结果,创建了课程教学质量保障体系,构建了创新型课堂教学模式,推进了多元化课程考核模式,构建了多渠道信息反馈机制,建立了建筑材料课程线上线下混合式教学模式。 相似文献
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针对高职建筑材料课程的特点,通过对建筑材料课程设计理念、教学内容、教学方法、考核方法等几方面的改革,加强对学生职业能力的培养,从而达到学生认同、用人单位满意的效果. 相似文献
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宋洋 《中国科教创新导刊》2012,(23):50-50
《道路建筑材料》课程是道路与桥梁专业中一门基础课程,道路建筑材料是工程结构物的物质基础,本课程的重要性不言而喻.文章指出了该门课程教学上的存在的问题,并提出了教学改革措施,从教学内容、教学方法两大方面入手进行阐述. 相似文献
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建筑材料课程教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张冬梅 《长江工程职业技术学院学报》2007,24(2):73-74
建筑材料课程是土木建筑类专业一门重要的专业基础课,根据课程本身的特点,笔者结合多年的教学经验,对该课程的教学方法做了一些探讨. 相似文献