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1.
浅谈如何实现健康老龄化 总被引：1，自引：0，他引：1
黄绮冰 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(3):40-42
我国老年人口占全球老年人口总量的1/5,解决这样庞大的老年人问题,必将在全球产生深远的影响。联合国明确提出,将健康老龄化作为全球解决老龄问题的奋斗目标。老有所乐是实现健康老龄化的精神保障,要创造温馨氛围、发展老年教育、实现老人价值、开辟消费市场等让老人快乐。老有所养是实现健康老龄化的物质基础,这就牵涉到养老金、谁来养和怎么养等系列问题。 相似文献
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崔迎春 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2014,42(3)
日本自20世纪70年代步入老龄化社会之后,老龄化进程的日益加剧不仅加重了老年赡养负担,更带来一系列雇用问题。为此,日本政府将促进高龄者再就业确立为最重要的劳动雇用政策之一,逐步尝试实施以延迟退休年龄为主的雇用政策予以应对。日本高龄者雇用维持政策分为萌芽期、实现60岁退休制的时期和实现65岁退休制的时期等三个阶段。这一政策对我国在应对日益严重的老龄化问题方面可提供一定的借鉴和参考。 相似文献
3.
李晓洵 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):432-433
从健康老龄化、成功老龄化到积极老龄化,是人类在人口老龄化研究道路上实现的重大转变。第二次世界老龄大会提出的"积极老龄化"战略,为解决人口老龄化问题提供了新的想法和思路。为应对人口老龄化的挑战,实施和贯彻"积极老龄化"的战略是非常必要的。 相似文献
4.
"生产性老龄化"的实践与启示 总被引：3，自引：0，他引：3
赵怀娟 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2010,38(3):330-334,346
在发达国家,生产性老龄化的实践涉及老年人就业、志愿服务、照料工作等方面.其经验表明:挖掘老年人口的"产出"是应对老龄化的积极举措;消除年龄歧视、促进参与、增强政策的包容性有助于扩大生产性老龄化的作用.我国应借鉴发达国家的经验,深入研究生产性老龄化问题,推动老年志愿服务和老年人才开发,建构"政府主导,多方参与"的运行机制,以解决老龄社会的突出问题. 相似文献
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苑大勇刘茹梦 《宁波大学学报(教育科学版)》2023,(3):17-024
当前,老龄化已然成为全球面临的共同挑战,老年教育在应对老龄化社会进程中,应发挥其特有的角色与使命。积极老龄化的理念由世界卫生组织提出,经联合国以及欧盟的不断推进,当前已经形成具有一定实践意义的政策框架与指标体系,得到了国际社会的广泛认同。作为终身学习体系组成部分的老年教育,能够为实现积极老龄化所倡导的“独立健康生活”“就业”以及“社会参与”等政策支柱发挥重要的促进作用。与发达国家相比,我国对老年教育的认知与实践仍有很大的提升空间。在未来,我国应当树立“健康即是回报”的老年教育观念,增加对老年教育的社会支持,通过教育增强老年群体的健康知识学习与社会参与,进而促进积极老龄化的实现。 相似文献
6.
黎文普 《湖南科技学院学报》2009,30(3)
人口老龄化是人口运动规律和社会经济发展的必然趋势.实行健康促进策略来应对老龄化所带来的问题,能促进社会的健康持续发展.健康促进策略关系到健康老龄化到积极老龄化再到和谐老龄化的认识路线,其实人类真正需要的还不单单是健康的、积极的、和谐的老龄化,而是成功的老龄化. 相似文献
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实施老年教育政策是顺应人口老龄化趋势、响应积极应对人口老龄化国家战略的必然要求,更是规范和引导老年教育发展,赋能老年人“老有所学、老有所教、老有所为”的重要举措。借助史密斯政策执行过程模型,在厘清政策执行各要素相互关系的基础上,可以剖析老年教育政策执行的困境。通过分析党的十八大以来颁布的77份老年教育政策文本以及实践调研成果,发现老年教育在政策文本、执行机构、目标群体和政策执行等方面存在困难。对此,需要系统重构老年教育政策体系,完善协同治理联动机制,弘扬积极老龄化涉老观念,贯彻积极老龄化国家战略,营造良好政策执行生态,为改善老年教育政策执行的内外部条件提供新的思路。 相似文献
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干咏昕 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(5):87-90,98
在加速老龄化的背景下,老年社会福利服务政策面临严峻挑战。源自西方的积极社会福利理念试图为全球各国应对老龄化问题和提升老年社会福利提供有益思路。中国老年社会福利服务也在不断地应用积极福利主张推动政策变迁,以提升、完善养老福利服务体系。尽管已经进行了初有成效的积极社会福利实践探索．但是由于制度原因,积极社会福利政策的发展仍面临许多困境。如何使当前的社会福利体系朝向积极的、整合的、有利于社会发展的方向变迁。是摆在我们面前的一个重要课题。 相似文献
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从精神保障层面看当前中国积极老龄化问题 总被引：1，自引：0，他引：1
卢若非 《厦门教育学院学报》2009,11(4):54-58
为了更好地应对中国老龄化日益加剧及未富先老所造成的巨大社会压力,必须借鉴国外积极老龄化政策,本文在对精神保障层面的积极老龄化的必然性和可能性输入分析的基础上,提出了中国积极老龄化若干举措。 相似文献
10.
在人口老龄化程度加深的大背景下,为了积极应对人口老龄化所带来的挑战,从终身教育,特别是老年教育的视角,对积极老龄化进行研究,以期探索积极老龄化的有效路径。通过对于国内外积极老龄化理论和实践的研究,提出积极老龄化的理念基于人的毕生发展观,其实现路径涉及政策方面的保障、老年教育的进一步发展、提高老年人的社会参与、老龄再就业观念的改变、养老模式的创新等,只有全方位地关注积极老龄化,才能将积极老龄化落到实处。 相似文献
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随着少子化现象的加剧,2013年我国开始逐渐实施"单独二胎"政策。欧美发达国家是世界上最早进入人口少子老龄化的地区,这些国家在应对少子老龄化方面积累了丰富的经验。本文选取了部分有代表性的发达国家,按照总和生育率高低将其分组,对每组国家的少子老龄化对策特征及效果进行评价分析,总结这些少子老龄化对策对我国的借鉴意义。 相似文献
14.
我国已经步入老龄化国家的行列,经济发展形势不可避免地受到社会老龄化所造成的冲击。针对老龄化社会所带来经济问题,成人教育日益显著的经济功能可以为处于转型期的中国经济提供一个正确方向。因此,成人教育的发展是我国应对老龄化危机的一个关键。 相似文献
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人口老龄化是21世纪最重要的社会趋势之一,随之而来的劳动力老龄化问题逐渐成为各国关注的焦点。加拿大作为较早进入老龄化社会的国家,将发展老年职业技能培训视为应对劳动力老龄化的重要举措,通过制定积极的老年职业技能培训政策,设立专门机构并鼓励民间组织参与管理,建立政府、社会力量援助与个人学习账户结合的经费投入机制,开发在线工具提供网络支持,与教育机构合作实现校企无缝对接等方法,构建了一个多方参与、动态合作、自上而下的老年职业技能培训体系。该培训体系“顶层设计+分散经营”的管理体制、纵向一体化的实施体系以及基于网络的职业技能培训平台等特点,为我国应对劳动力老龄化提供了新的思路。为推动我国老年职业技能培训更好地发展,应聚焦思维转变,树立老年职业技能培训理念;加强政策及法律法规制定,营造良好职业技能培训氛围;以老年人为本位,开发线上老年职业技能培训平台;鼓励多元主体参与,打造社会化培训格局。 相似文献
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人类发展至今,展现出两大趋势:一曰:人口数量快速增加;二曰:寿命延长,进入长寿时代.中国人口在这两大潮流中,居领先、排头兵地位.如何应对老龄化问题?湘南学院离退办主任李一安同志率领他的团队进行了有益的探索.他们发挥高校知识群体的作用,开展积极老龄化研究,整合人才资源,锐意理论创新,促进老龄化社会的健康发展. 相似文献
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当前,积极老龄化将健康、参与和保障纳入到政策框架中,其强调了维护和保障老年人的基本权利。而文化养老作为积极老龄化的重要政策实践,在实现“积极应对人口老龄化国家战略”方面发挥着重要的作用。文章以积极老龄化为视角,通过问卷调查,了解当前城市社区文化养老基本状况及其限制性因素,提出文化养老服务体系建设的基本对策,助力城市社区文化养老事业向更高层次发展,满足老年人对“美好生活”的追求与向往。 相似文献
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我国老年人口比例逐步增大,已经迅速进入老龄化社会,但社会准备不足,养老行业发展滞后。为积极应对老龄化带来的问题,卫生类职业院校应积极研究思考,结合所在地人口状况及学校现状,深入分析职业院校的机遇和应对策略;应及时调整学校专业设置和学生技能培养方向,构建现代学徒制培养平台,培养社会紧缺型人才,拓展学生就业渠道。 相似文献
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饶华清 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(2):35-39
随社会进入老龄化,老龄化问题成了社会的关注焦点。传统老龄化将老年人看作是消极的对象,对社会没有贡献。积极老龄化则认为老年人是积极的社会力量,可以发挥余热,可以积极参与志愿服务或者从事其他有利于社会和自身的活动。老年人参与旅游志愿者活动不仅有助于老人资源的效用最大化,而且有利于老年人实现自我价值,促进健康老年化,丰富中国旅游文化的内涵,塑造中国旅游的国家整体形象。 相似文献
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孔荣 《邯郸职业技术学院学报》2000,(2)
我国已进入老龄化时代，“健康老龄化”是世界所关注的课题，实现“健康老龄化”是发展生产力、保障社会稳定、建设社会主义文明的需要。本文就“健康老龄化”的重要意义和如何实现“健康老龄化”进行了一些有益的探讨。 相似文献