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一个小姑娘走进玫瑰园,由于被刺刺破了手指,于是便告诉妈妈说玫瑰园是个坏地方。毕竟是小孩子,涉世不深,因此看问题难免偏激。玫瑰花是美丽的,种在公园里供人观赏,可以怡情悦性,带给人美的享受。然而世间万事万物都不是十全十美的。玫瑰当然也不例外。玫瑰的刺便是它不好的一 相似文献
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曾经听到这样一个故事 :一对孪生小姑娘走进玫瑰园 ,不多久 ,其中一个小姑娘跑来对母亲说 :“妈妈 ,这是个坏地方 !”“我的孩子 ,为什么呢 ?”“因为这里每一朵花下面都有刺。”不一会儿 ,另一个小姑娘也跑来对母亲说 :“妈妈 ,这是个好地方 !”“我的孩子 ,为什么呢 ?”“因为这里的每丛刺上都有花。”听了两上孩子的话 ,望着他们被刺破的手指 ,母亲陷入了沉思……读完故事 ,我也陷入了沉思 ,仔细品味 ,能悟出许多道理 ,两个小姑娘一同走进玫瑰园 ,一个发现了刺 ,扎破了手指 ,也就害怕了 ,没有再仔细发现美的事物 ,于是退缩回来。另一个同… 相似文献
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任宏 《山西教育(综合版)》2005,(1):39-40
有这样一个故事:一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个小姑娘跑过来对母亲说:"妈妈,这里是个坏地方!""为什么呢?我的孩子?"母亲说。"因为这里的每朵花下都有刺。"小姑娘说。不一会儿,另一个小姑娘也跑过来对母亲说:"妈妈,这里是个好地方!""为什么呢?我的孩子。"母亲说。"因为这里的每丛刺上都有花。"小姑娘说。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(1)
一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个小姑娘跑回来对母亲说:“妈妈,这里是个坏地方!”“为什么呢,我的孩子?”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿,另一个小姑娘跑来对母亲说:“妈妈, 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1990,(12)
一、不按要求,随意行文。写作(一)规定:“不少于5个字,不超过15个字。”少数考生无视这一要求,以至得0分。写作(二)是肖像描写,应着力描写两个小姑娘的外貌、表情和服饰,而有些考生却大力描述玫瑰园景色,详细叙写母女的对话,这就离题了二、观点错误,说法片面。考生中有的以鲜花喻姑娘,说什么“家花没有野花香”;有的说人像玫瑰花一样容易凋谢,宣扬及时享受,及时行乐等,这类例子虽少,但应引起重视。三、联系牵强,生拉硬扯。一是违背情理。玫瑰有刺,是其特性,而有些考生却在刺有毒(?)上大做文章,有的以刺毒喻“六害”,有的以刺毒 相似文献
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今年高考作文题很有趣,概述如下: 一对孪生小姑娘走进玫瑰园,其中一个小姑娘说:“妈妈,这里是一个坏地方!”“因为这里的每朵花下面都是刺。”另一个小姑娘说:“妈妈,这里是个好地方!”“因为这里的每丛刺上面都有花,”这道作文题要求考生“根据以上所提供的材料,就第一个小姑娘的说法,联系生活实际,自选角度,自拟题目,展开议论。” 就作文题所提供的阅读材料来看,全文没有一丝一毫的政治色彩。但是,只要一联系生活实际,不管从哪一个角度去看,都可以联系思想和政治。可以这么认为:如果在平时教学中不重视思想教育,学生的思想认识水平不高,那么,要想写好这篇作文,是不可能的。 笔者借用这道作文题,对学生进行了一次作文训练。 相似文献
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张永鑫 《全国优秀作文选(高中)》2000,(2):12-13
有这样一个故事:一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个跑过来对母亲说:“妈妈,这是个坏地方!”“为什么呢?”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿,另一个也跑过来对母亲说:“妈妈,这是个好地方!”“为 相似文献
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邓九红 《中学生(作文版)》2010,(5):46-47
本班有四琪,个个如花似玉,而且个性迥异,真是一道亮丽的风景线。
春风里耀眼的玫瑰——贺俊琪
粉嫩的皮肤,闪亮的大眼,灿烂的笑容,这就是如玫瑰般美丽的贺俊琪。可美归美,毕竟玫瑰身上是有刺的。身为团支书的她是个地道的“铁娘子”。这不,又到她值日了,同学们一个个心惊胆战。上课只要你做一个小动作,讲一句小话, 相似文献
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云淡风轻的午后,一个小姑娘用一朵盛开的娇艳的玫瑰,去钓一只五彩斑斓的蝴蝶,这是个多美的画面!说其空灵,是作品构想的空灵,文字叙述的空灵。全文五段话,第一段用49 相似文献
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