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一、网络"恶搞"文化的产生与发展2006年《一个馒头引发的血案》的迅速走红,使网络"恶搞"在我国声名鹊起。"恶搞",又称作"Kuso"。是一种特殊的互联网文化。"Kuso"是日语"くそ"的发音,原意为"可恶"或"粪、屎"的意思,是用于发泄不快情绪的口头语,后来演变为"恶搞"网络文化的代名词。这种网络文化几年前由日本传入我国。 相似文献
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"反琼瑶"一词在网络上的走红有其独特的社会内涵。它经历了以关心他人,理解社会为主旨到纯粹发泄不满再到理性回归三个阶段,体现了一部分80后、90后对于社会、家庭、情感、责任这些话题的新的解读。 相似文献
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QQ农场作为一种大众文化的形式,迅速"走红"网络,把成千上万的网民变成了勤勤恳恳的"农夫"。本文分析了QQ农场折射出的大众文化的技术性、世俗性、娱乐性及商业性的特征及其本质。 相似文献
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岳瑞玲 《语文学刊:高等教育版》2011,(8):39-40,57
网络语言作为一种特殊的语言变体,成为语言学研究领域一种新的语言对象。本文从语用学的角度归纳了网络词汇语用特征,并运用语用学的理论原则批判地分析了网络会话特征。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(8)
随着网络的迅速发展,网络流行语越来越受到大众的青睐,"也是醉了"也不例外,被人们广泛应用于各大社交网络及日常生活中。本文从语用学中的合作原则、关联理论、语言主观性及主观化角度对"也是醉了"的用法及成因进行语用探析,旨在为网络流行语的分析提供一种新角度。 相似文献
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仲余 《中学语文(读写新空间)》2009,(11)
近段时间以来,化学版<青花瓷>在网络论坛及中学校园迅速走红,并在短时间内催生出了多个不同版本.只要你在百度中输入"化学"、"青花瓷"等关键词进行搜索,就会发现与此相关的论坛留言达20万条之多.化学版<青花瓷>是怎样产生、又是怎样走红的呢?我们又应该怎样看待这一现象呢? 相似文献
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王聪 《辽宁教育行政学院学报》2011,28(3)
"给力"一词成为2010年网络热词,以其多重内涵走红网络,引起一定的社会反响.因而有必要从它的来源、含义、用法、传播方式以及与其他同义词的区别几个方面,分析"给力"一词. 相似文献
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近年来,"淘宝"网上购物已经成为一种新型购物方式,受到越来越多人的青睐。"淘宝"的阿里旺旺会话属于网络会话,对买卖双方的联系和沟通起到了巨大的作用。运用语用学的理论分析阿里旺旺会话,能看出阿里旺旺会话对语用学原则的诸多挑战,从中归结出阿里旺旺会话的特点,可推动语用研究在网络情景下的发展。 相似文献
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熊濯钊 《四川教育学院学报》2013,(12):89-91
《席丝女士》是一部拥有众多中国粉丝的德语电视喜剧,近两年通过网络在中国走红,位居各个视频网站的下栽榜和点播榜高位。本文选取《席丝女士》的字幕翻译为研究语料,从语用学的几个不同理论角度来分析当前中国的一些流行语在德语喜剧的字幕翻译中的运用,以期得出此类运用在外国影视作品的字幕翻译实践中的合理性和实用价值。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2012,(12):10
网络文体持续走红,网友陷入"全民造句"时代从今年年初开始,各种网络文体便轮番走红:德纲体、财神体、甄嬛体,再到近日网络上人气正旺的元芳体、禅师体等等。各种网络文体频繁登场,形成网络文体集体大爆发之势,几乎每个月就有一种新文体出现,引起网友的疯狂转发和效仿。每一个新体的出现,都让网友陷入"全民造句"的时代。网络文体,通常是由于一个突发奇想的帖子、一次集体恶搞或者是一个热点事件而产生,网 相似文献
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语用学理论广泛地就用于各种语言教学当中,语文中的作文教学理论中涉及到语用学理论的文章还很少,但中学作文教学中就不可避免地要运用到语用学,现行的中学教学目标与语用学所强调的原则是一致的。作为中学作文的记叙文、议论文、说明文三大文体在教学实际中就会运用到语用学中强调的"语境"、"合作"、"礼貌"、"会话分析"等理论和原则。 相似文献
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网络流行语是网络虚拟世界的流行语言,是网络时代的一种言语交际方式。本文旨在对2007至2011五年间出现的网络流行语从语境特点、语言风格及语体特征三个方面进行语用学角度的考察,以期为网络流行语的语用研究添砖加瓦。 相似文献
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日前,复旦大学一张打着"上课是一种态度,蹭课是一种追求"标语的蹭课地图走红网络,在这张复旦邯郸校区的校区图上,图文并茂地向复旦学子介绍了该校25门精品课程,"思想道德修养与法律基础"、"形体训练"、"中医文化"、"当代小说选读"等课程都榜上有名,地图上甚至详细列出了这些课程的授课老师、上课时间、地点、推荐人及推荐理由。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2012,(1):9
"三天一顿打,孩子进北大。"——这是最近走红网络的"中国狼爸"的经典语录。"狼爸"的四个孩子中有三个被北京大学录取,但他这种高压、体罚式的教育却受到了众多专家、学者的尖锐质疑,并告诫其他家长"狼爸"的成功不可轻易盲目复制。 相似文献
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就复旦大学陈果老师上课视频走红网络事件,分析她能够将乏味"思修"课变身"心灵鸡汤"的原因,并据此展开对高校教师素质以及高职教学改革的一点思考。 相似文献
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根据文学语言的特殊性并结合语用学的研究目标,探索出"理论引入—任务分配—课件展示—讨论点评"这样一条将语用学相关理论用于英美文学课堂教学改革的实践途径,旨在提高英美文学课堂教学的质量并教会学生运用语用理论进行文学欣赏与研究的基本方法。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2020,(2)
网络社交的迅速崛起与日益发展,催生了一批又一批的网络热词新语,其中不乏有些新词已打破网络壁垒,开始从线上的虚拟世界流传至线下真实的社会生活中。网络称谓语"小姐姐"便是其中的一员,它产生于线上并迅速蔓延至现实社会中,相对于传统称谓语"小姐姐"来说,其概念义和色彩义均发生了变化,表达形式和功能也趋于多样化。通过考察其来源与发展历程、分析其语义演变的情况,本文从语言学研究中的称谓语视角对"小姐姐"如何能在线上、线下迅速走红的原因进行了探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
网络语言是一种新的语言现象,它随着互联网的发展孕育而生,是新时代的产物。英语作为一种国际语言在网络世界的交流中起着主导作用。网络传播语境催生了英语网络语言的形成。在语用学的基础上分析了网络英语语言的特点。 相似文献
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《教育探究》2016,(2)
本文综述了中国逻辑学会语用学专业委员会主办、铜陵学院承办的第一期全国语用学研修班熊学亮、张辉、何刚、陈新仁、陈海庆五位专家共7场主题报告。本次研修班的研修主题是"语用学课题申报与论文发表",主要议题涵盖语用学相关研究、语用学课题的选题与申报、学术研究与论文撰写3个方面,共有"语用学与句法研究""国家社科基金申请书的撰写""语用学的核心问题及课题形成""需求导向与语用学课题申报""语用学跨学科课题申报""学术研究与论文撰写""论文写作中的创新意识及表现"等7场主题报告。研修形式有专家报告和分组指导,研修期间专家学者就语用学学科现状及核心课题进行了广泛而深入的研讨,对促进语用学研究与学科发展及科研团队的培养起到了积极的作用。 相似文献