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1.
失语原指患有语言障碍,本文的“失语”是指具备语言能力,但由于不善沟通或疏于沟通而导致的不能有效表达自己思想和见解的现象。大学生人际交往中的“失语”现象与大学生自身的性格和心理状态有关,应从培养积极心态、创设交流机会、构建社会支持系统等方面帮助学生克服“失语”及其带来的负面影响。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2013,(10):126-128
语言作为一种有效的交流方式,应该是双向的,可现如今在大学英语教学中,中国文化处于缺失的状态。本文描述了中国文化的失语现象,并进一步从各个层面剖析中国文化失语的原因,最终提出解决文化失语现象的策略。 相似文献
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王立慧 《宁波广播电视大学学报》2013,(1):78-81,110
在中国经济发展进程中,城市化的劳动主体是农民工及其家庭。然而,由于我国二元社会制度的根深蒂固,以城市为主导的社会又偏偏对这个主体非常冷淡,以至于这个数以千万计而又文化程度较低的群体在社会中没有自己的组织、没有自己的声音、没有人去了解他们的生存状况,农民工话语权一顿处于失语状态。因此,探讨当前社会大环境下农民工群体失语现象,不管从理论还是实践上,均显得尤为重要。 相似文献
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赵飞 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2014,(3):49-53
农民话语权是农民表达自身诉求、追求自身权益的重要手段。由于制度设计与公共参与机制的不完善,我国农民呈现出集体失语状态;在社会主义初级阶段,只有通过大力发展农村物质生产资料、完善政权体制设计、扩大农民政治参与、促进民主法制教育等,才能拓展农民话语权的表达平台,才能从根本上维护农民权益。 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2019,(8)
英语在我国教学过程中存在举足轻重的地位,这是由于社会对当代学生的文化要求及社会对英语语言运用的追求逐步增高。然而我国高校在教学过程中,发现当代学生的"中国文化失语"的问题,主要体现在学生在使用英语交流的过程中失去了对中国文化的同步转化和中国文化描述的准确性。因此,对高校英语教学"中国文化失语"现状进行分析,让学生在学习英语的过程中结合中国文化,解决"中国文化失语"的现象。 相似文献
7.
在现世生活中，许多人都希冀摆脱现实的纷纷扰扰，努力追求一种精神上的逍遥游，追求一种“诗意地栖居”的生存状态。在朱自清所处的大革命时期，由于时代的波诡云谲，许多文人难以拨开层层的迷雾，看清前进的方向，同时在政治的强权话语下，许多的迷惘者都处于一种“失语”的状态， 相似文献
8.
文章首先分析了中国文化"失语"现象在大学英语教学中的表现,然后阐述了中国文化"失语"现象对大学英语教学的影响,最后提出了大学英语教学中消除中国文化"失语"现象的有效策略,包括在教材中重视中国文化的元素;改革大学英语考试模式,促进评估体系的科学化;课堂教学中加强中国文化的输入;通过第二课堂活动促进学生对中国文化的学习;提高大学英语教师自身的文化素质。 相似文献
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学生的公共话语作为个体的文化存在方式，实质上是处于一定文化关系中的个体对自身与环境关系的解释。通过对解释的再解释，我们在失语、喧嚣的背后，看到的是学生对学校制度文化的接受，以厦在接受的基础上凭借流行文化作出的不自甓反拨。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
在经济全球化影响的不断深化的背景下,我国大学教学体质也在逐渐发生转变和创新。本文针对我国大学英语教学过程中存在的本土文化"失语"的原因以及这种本土文化"失语"的后果进行展开探讨,从而提出在面对这种"失语"的现状下采取何种具体的方法和措施,来有效缓解本土的淡化、外来文化过于风靡的情况,目的是为了促进大学英语教学能够更加站在自身文化的基础上,实现符合大学生社会主义价值观的教学标准。 相似文献
12.
《骆驼祥子》中祥子失败的原因不在于个人主义,而是传统文化的内在制约所造成的。祥子置身于漠视个体生命价值的传统文化中,致使祥子追求个人独立的理想缺乏现实的社会环境。当祥子把自身独立的全部希望寄托在自己的身体上时,作为个体独立表征的身体和作为实现理想工具的身体之间必然处在一种分裂状态,因而祥子的失败是必然的。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(9)
如今一些学者发现我国在跨文化交流中出现"母语文化失语"现象,严重阻碍学习者语言学习发展及跨文化交际能力的培养。究其原因,英语教材中本民族文化内容的"失语"有着不可推卸的责任。因此,本文从英语教材编者观念、教材内容选择以及教学和教师自身修养等方面提出了改进,以期提高学习者综合文化素养。 相似文献
14.
高校英语教师PCK缓解“母语文化失语症”的策略建构 总被引：1，自引：0，他引：1
郭丽莉 《牡丹江教育学院学报》2015,(2)
当前英语教育的教学目标为语言和文化教学的双重导入,针对大学英语学习者在语言学习中存在的“母语文化失语”现象,本文从英语教师PCK入手,着重讨论教师在学科教学知识、学生知识、教学情境知识和教学策略知识方面,采取有效的途径培养自身的PCK能力,从教师自身提升母语文化和知识的吸收能力,从而在实践教学中将文化学科知识转化为教学知识,以缓解当今大学生的“母语文化失语”现象,培养学生的跨文化交际能力,成为中西文化顺畅沟通的媒介. 相似文献
15.
余启明 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(2):31-35,51
当代女性诗歌在其繁荣时期，呈现出对男权话语中心文化的大胆而勇敢的挑战和拆解，并试图建立属于女性自己的诗歌话语模式，在女性诗歌处于几乎“失语”的历史状态下，树起了一面独特的大旗。女性诗歌话语模式主要表现为躯体写作、自白倾诉和语词写作，但最终，女性诗歌仍然陷入到了语言迷失的困境之中，本文从这一角度，对当代女性诗歌的话语模式进行了分析。 相似文献
16.
电视新闻在当代社会生活中有着重要的影响力和地位。而电视新闻既有自己鲜明的美学特征,也有独特的美学追求,这种美学追求与电视新闻所应体现的人文关怀是一致的。这不仅是电视新闻自身发展的要求,也是社会文化发展的要求。 相似文献
17.
民间文化是我们的祖先五千年以来创造的极其丰富和宝贵的文化财富,是我们发展先进文化的精神资源与民族根基。然而,在新闻报道中,民间文化一直处于"失语"状态。该文针对这一现象,提出了党报应该担负起宣传报道民间文化的职责,在报道理念上重视民间文化;在操作过程中,要体现民间文化的特色,即深入民间,深入现场;讲述传承人的故事,增强可读性;以及灵活选择新闻角度,多重视角解读民间文化,从而让民间文化发出自己的声音,在文化新闻中占有一席之地。 相似文献
18.
曾可平 《北京教育(高教版)》2005,(10):43-45
我校建设校本德育文化，是指在实施素质教育、建设校园文化的过程中，既遵循德育工作规律，又结合北京市第十五中学自身的特点．打破传统的职能部门条块分割状态，整合学校的教育资源．着力建设校园精神文化、行为文化和环境文化，着力创设一种“全息”的德育氛围，让学生在浓厚的德育文化气息中受到熏陶、感染、启迪，激发学生的主体意识和道德情感。在建设校本特色德育文化的过程中，我校以自己的特色德育文化彰显技园文化特色，走上了内涵发展之路。 相似文献
19.
黄宇玲 《四川师范学院学报》2005,(1):26-29
中国文化是交互性发展的，不同时期不同层次的文化往往在同时代并存，或统一于一部小说中。《西游记》就是这样一部小说。它蕴意丰富，关注于人自身、人自我价值的实现和精神超越。其中人物的长生追求虽然是原始意识的遗留。却代表着中国文化中人们对生命永恒长久不衰的真挚的追求，同样也从侧面反映了明代肯定世俗人欲、追求享乐长生的思潮。 相似文献
20.
谈民间文化新闻的困境及对策——从《四川日报》 "走近非物质文化遗产"系列报道说起 总被引：1，自引：0，他引：1
民间文化是我们的祖先五千年以来创造的极其丰富和宝贵的文化财富,是我们发展先进文化的精神资源与民族根基.然而,在新闻报道中,民间文化一直处于"失语"状态.该文针对这一现象,提出了党报应该担负起宣传报道民间文化的职责,在报道理念上重视民间文化;在操作过程中,要体现民间文化的特色,即深入民间,深入现场;讲述传承人的故事,增强可读性;以及灵活选择新闻角度,多重视角解读民间文化,从而让民间文化发出自己的声音,在文化新闻中占有一席之地. 相似文献