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(2014年11月24日温州)近日,教育部、国家发展改革委、财政部公布《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》,启动第二期学前教育三年行动计伏划。在全国上下大力发展学前教育的大好形势下,我们举办第三届(永嘉杯)全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动,对于进一步提高幼儿园教育质量,引领和推动幼儿园自制玩教具活动健康科学发展,具有十分重要的意义。1基本情况同第一届、第二届全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动一样,此次活动是由教育部教育装备研究 相似文献
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广东通过实施教育"创强争先建高地"战略,省委省政府加强教育装备工作的统筹规划,省教育厅落实教育装备管理职责,落实"以县为主"的管理责任。统筹省级"创强"专项资金、地方财政收入、民间公益资金主要用于教育装备建设,生均公用经费一定比例用于教育装备建设。教育装备资源配置以政府采购为主,以欠发达地区为主,以信息化教育装备为主。完善教育装备督导检查有效机制,加强标准建设,完善激励机制,强化装备应用,统筹推进教育装备改革发展,开创了基础教育装备改革发展新局面。 相似文献
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汪云 《黑龙江生态工程职业学院学报》2008,(4):84-85
振兴装备制造业是我国"十一五"发展建设的重要内容,是我国从"制造大国"向"制造强国"过渡的必经之路,甘肃省作为我国装备制造业的老工业基地,有着较强的设施基础和人力资源。就做好我省装备制造业的人才建设工作提出一些建议。 相似文献
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《四川工程职业技术学院学报》2010,24(1):85-86
<正>加快结构调整和发展方式转变,努力建设装备制造业强国。这是"十二五"时期我国装备制造业的重大战略任务。在中国机械工业联合会近日召开的三届二次会员大会上,工业和信息化部装备工业司司长张相木结合我国装备制造业的发展现状及面临的国 相似文献
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"十一五"是江苏省教育装备事业发展较快、运行质量较高的时期,在"优先发展教育,建设教育强省"大背景下,全省每年投入数亿元,实施了"四配套""合格幼儿园建设"等一系列装备工程,提高了教育装备建设配备水平,同时以装备研究、 相似文献
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迈入内涵发展"深水区"的上海基础教育,更加注重教育的人本价值,注重学生发展的核心素养培育。随着教育综合改革的推进,上海基础教育装备工作秉承"创新教育装备,引领教育发展"的工作理念,主动探索转型发展之路:从单一为学校配备仪器(设备)到促进和支持学校开发实验课程,从对"物"的关注到聚焦"人"的培养,致力于为学生个性化学习提供载体,为培养学生和教师的实践能力和创新精神提供物质和环境支撑。目前,上海基础教育装备在内涵上呈现四大特征:(1)现代教育装备在保障办学的基础上, 相似文献
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近日,教育部教学仪器研究所启动了"十二五"教育装备发展研究课题,并于3月下旬,联合中国教育装备行业协会组成多个调研组,赴上海、重庆、浙江等省市开展课题调研。此次调研专题主 相似文献
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杨莹 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(6):34-40
"十五"期间,装备制造业在国家总体宏观环境开始回暖的背景下,伴随上、下游产业及投资和消费的拉动,迎来了发展的又一黄金时期。无论从产值、订单还是收入、利税都反映这一行业总体状况的明显好转,已彻底走出上世纪末低迷发展的阴影。但就目前形势而言又面临许多现实困难。市场经济规律决定了装备制造业的"繁荣"不可能一直持续下去。面对这样的现实,2008年以后装备制造业会如何?是否会由"繁荣"再次坠入上世纪90年代初那样的"低谷"?作为德阳的支柱产业,探索构建一套反映装备制造业运行趋势的先行指标体系,通过较为准确地判断和预见经济金融运行形势,以增强各项政策制定的有效性与前瞻性,就显得尤为重要。 相似文献
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如何应用"装备管理信息系统"平台,实现学校装备管理工作科学化、规范化、标准化,本中从内涵概述、现状扫描、价值分析、策略梳理等方面对"装备管理信息系统"与教育装备规范管理和有效性使用进行了阐述,以供读者参考。 相似文献
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《四川工程职业技术学院学报》2010,24(2):88-89
<正>在近日中科院沈阳自动化所举行的中国工程院"工业自动化的发展"工程科技论坛上,浙江大学工业自动化国家工程研究中心、中国工程院院士孙优贤指出,我国对许多大型设备,如大型综合机床、大型工程机械、大型矿山装备、大型冶金装备、大型 相似文献
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《四川工程职业技术学院学报》2010,24(1):86-86
<正>低碳经济和节能减排引发装备制造业发展模式转变,从过去粗放的追求规模的发展方式向提高自主创新能力、提高国际竞争力的发展方式转变,以此来作为未来"十二五"装备制造业发展方向的转变和战略的突破。 相似文献