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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
信息素养是新型军事人才的必备素质。本文从着眼发展,厘清内涵,紧扣军事院校研究生信息素养培育的发展脉搏;把握要素,划分层次,构建军事院校研究生信息素养培育的整体结构;转变观念,深化改革,把稳军事院校研究生信息素养培育的正确方向;统筹规划,整合优化,构建军事院校研究生信息素养培育的课程体系;引领示范,激励熏陶,激发军事院校研究生信息素养培育的自主意识;加强实践,注重创新,达成军事院校研究生信息素养培育的效果提升六个方面探析了新时期军事院校研究生信息素养培育策略。  相似文献   

2.
学术素养是研究生的核心竞争力,加强我国高校研究生学术素养的培育,是提高研究生培养质量的重要举措。而在研究生成长、成才和学术素养培育过程中,导师是直接责任人,导师起到至关重要的作用。文章介绍了清华大学某一知名教授学术团队培养高素质研究生的理念、措施和学术素养培育的16字法则,以期对其他高校的研究生培养管理起到一定的借鉴作用。  相似文献   

3.
有效的外语教学能够促进学生学术素养的培养。新的教学理念和现代教育技术的应用为外语教学模式的创新提供了可能。"依托项目—翻转混合课堂"模式,整合了项目教学法和翻转课堂的优势,适合以培养学术素养为重点的研究生外语教学。这种创新模式对于研究生专业知识的积累、批判性思维能力、创新能力、信息素养、学术交流能力和学术诚信等素养的提升发挥重要作用,有助于培养具有国际视野和国际竞争力的专业人才。  相似文献   

4.
浅议研究生文献检索能力的培养   总被引：3，自引：0，他引：3  
信息素养教育是培养研究生终身学习能力的重要途径,是造就创新型研究生的重要手段。作者主要分析总结了在研究生期间加强研究生文献检索能力的一些具体做法和经验。通过引导研究生选修文献检索课,熟悉学校图书馆资源和其他网络资源的使用,并在研究生教学中引入文献检索要素,以及利用课题组会制度强化文献检索实践,进而不断培养和提高研究的文献检索能力。  相似文献   

5.
研究生信息素养水平的高低与研究生科研创新能力、研究生人才培养质量正相关。面对互联网时代带来的海量信息,研究生的信息素养显现出一些特点,检索与获取信息更依赖网络浏览及搜索引擎、分析与评判信息更趋于感性化、运用与创造信息更依赖于软件工具,这些特点反映了当代研究生信息依赖心理过重、信息处理能力相对不足以及信息道德素质尚待提高等问题,因此针对研究生信息素养的现状开展专项培育工程,切实提高研究生信息素养成为研究生创新人才培养的重要课题。  相似文献   

6.
学术素养是研究生培养质量的重要体现,是取得创新性学术研究成果的关键影响因素。作为未来科技研发的中坚力量,学术素养的培育成为高质量研究生培养的核心内容。简析了研究生学术素养现状,剖析了学术素养的培育内容,探究了研究生学术素养的培育途径。  相似文献   

7.
研究生专业素养和工程实践能力培养是研究生创新与综合能力培养的两大重要方面。作为研究生专业实践能力的培养,最有效的途径是鼓励研究生积极主动参与产学研合作项目。通过阐述分析研究生专业素养和工程实践的主要内涵与需求,针对目前培养研究生工程实践能力存在的问题,探索结合产学研科技合作项目培养研究生专业素养和工程实践能力的新思路及具体做法。  相似文献   

8.
网络时代提升研究生信息媒介素养研究   总被引：1，自引：0，他引：1  
互联网、手机等新兴媒介的快速发展带来的机遇与挑战,凸显了研究生信息媒介素养教育的重要性。论述了对研究生进行信息媒介素养教育的目标及意义,指出要提升研究生信息媒介素养,需积极构建高校信息服务平台,适时开设信息媒介素养课程,充分利用网络进行教育,并着力提升导师利用新兴媒介的能力,不断构建完善的研究生信息媒介素养教育体系。  相似文献   

9.
信息素养自1989年引入我国,到现在已经有了一定的研究体系,理论研究和实践研究日趋系统化,研究范围逐渐扩大,研究群体也不断专业化,且已经形成了系统化的信息素养研究生培养制度。根据1989—2011年中国期刊网关于信息素养的论文所建立的信息素养期刊论文数据库,通过对信息素养17年发展阶段和特征的分析、研究和梳理,试图探寻我国信息素养的发展规律和趋势,这对于认识我国信息素养研究的历史脉络、推进信息素养研究的发展、提高研究水平具有重要意义。  相似文献   

10.
提高研究生培养质量,培养高综合素质研究生是高等教育的重要课题。结合自身学习经历和研究生培养经历,深入分析了培养高综合素质、全面发展的理工科研究生的思路举措,包括加强研究生思想道德修养,提高研究生科研能力和创新能力、增强研究生身心素质、提升研究生人文素养等,为理工科研究生综合素质培养提供有益借鉴。  相似文献   

11.
信息素养教育是网络时代研究生教育的重要内容,必须在增加相关课程和改革教学方法等方面改进研究生信息素养教育。  相似文献   

12.
自2015年国务院学位委员会审议批准设立职教专硕硕士点以来,各培养院校积极探索职教专硕研究生培养模式改革,取得了一定成效,但仍存在一些问题。基于此,培养院校在职教专硕研究生培养过程中应明确职教专硕研究生培养目标定位,推动职业素养培养与职业资格紧密衔接;增强课程设置的针对性和整合性,推进课程建设与综合知识素养培养精准对接;健全“双导师制”管理运行机制,协同培养职教专硕研究生科学研究素养;重视校外企业实践环节,推进理实结合培养职教专硕研究生专业素养;构建以实践为导向的评价体系,强化职教专硕研究生实践创新素养培养。  相似文献   

13.
课程体系是研究生素养和能力培养的重要纽带,本着拓展人文素养、夯实科研基础、强化实际应用、跟踪学科前沿的理念,分析研究生课程体系现状和地方高校的实际,从顶层设计、内涵延伸、学科拓展、教管结合四个方面对地方高校水利类研究生课程体系进行优化,激发教师和研究生的创新意识,培养研究生的科研和实践创新能力,全面提高研究生综合素质。  相似文献   

14.
中国研究生教育逐步形成了自身的基本理论体系,其基本内容主要有:研究生教育的目标指向学生的创新素养和创新能力的培养;研究生教育在性质上归属于精英教育;研究生教育中采取课程与研究相结合的培养模式;研究生培养过程中主要实施导师负责制;研究生教育是中国学生第一次真正意义上的接触学术研究。从内在逻辑来看,指向学生的创新素养和创新能力的培养,是研究生教育培养目标的应然逻辑;精英教育的定位是研究生教育在教育性质上的实然逻辑;采取课程与研究相结合的培养模式,是研究生培养中的过程逻辑;导师负责制是中国研究生培养过程中的管理控制逻辑;将研究生阶段设置为真正意义上的学术研究阶段,是中国社会对高等教育中的教育层级设置逻辑。  相似文献   

15.
对信息时代医学信息教育的教学方法和教学内容进行了探讨,指出医学信息教育是提高信息素养,培养综合型人才的重要组成部分.根据信息时代信息教育的需求、特点,提出了从低年级大学生的图书馆利用,到高年级的文献检索方法教育,以及研究生阶段的医学信息检索与利用教育的系列化医学信息教育模式.  相似文献   

16.
我国正处于产业升级关键时期,研究生工程素养培养是产业升级人才保障。本文从管科类研究生工程素养培养的必要性入手,研究了管科类学生工程素养教育的内涵,进而进行教学实践的探索。分析其推进的难点并给出了造成这些困难的原因和应对策略。  相似文献   

17.
拓展研究生科学人文素质是促进个体社会化、培养复合型人才,实现高等教育可持续发展,缓解就业压力的重要举措。研究生科学人文素质拓展重点包括能力素养与道德素养交相辉映、智力素养与非智力素养有机契合、专业素养与通识素养携手并进三个方面。介绍了厦门大学探索构建的“三位一体”研究生科学人文素质拓展体系。  相似文献   

18.
大数据技术的发展为科学研究带来了新的方法、思路和模式,大数据素养成为科学研究的必备素质。管理科学与工程作为典型的交叉学科,对大数据素养有更高需求。分析了管理科学与工程硕士研究生大数据素养的内在需求和社会需求,详细界定了其内涵,并从教学、科研和实践等环节入手,提出管理科学与工程硕士研究生大数据素养培养的可行途径。研究结果能够为相关学科硕士研究生大数据素养培养提供参考。  相似文献   

19.
新时代下,随着我国社会的不断发展,人才素养的培养要求也相应提高,因此,新时代下研究生的综合素养教育就显得尤为重要。本文从党建工作入手,将党建工作理念引入到研究生综合素养的培养中来,试图寻找新时代下提升高校研究生综合素养的有效途径与方法,从而对新时代研究生综合素养提升的党建工作的普及和有效开展,作了一些思考和探索。  相似文献   

20.
分析了在Web2.0网络环境下,当前的研究生管理信息平台在适应网络发展、研究生管理工作要求、研究生信息素养与使用要求三方面存在的问题.通过SWOT分析法给出了研究生管理信息平台建设的用户策略和技术策略,指出了研究生管理信息平台建设的思路和方向.  相似文献   

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