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虽然高校学生总体呈现文化素质较高、视野较为开阔的特点,但学生违纪违法行为却时有发生,且有上升趋势。本文在研究高校学生违纪的主要表现、违纪行为特征及产生原因的基础上,以探讨违纪学生的教育对策。 相似文献
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大学生违纪问题,是高校学生工作需要解决的一个主要问题。通过对学生教育管理各环节的研究,系统地阐述了对学生进行法纪教育,引导学生成长成才的对策,对增强教育效果提供了理论支持。 相似文献
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大学生违纪问题，是高校学生工作需要解决的一个主要问题。通过对学生教育管理各环节的研究，系统地阐述了对学生进行法纪教育。引导学生成长成才的对策，对增强教育效果提供了理论支持。 相似文献
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从全国选择了672所高校关于学生处分申诉的规定,并围绕基本形式、立章技术、立章原则、组织设置、程序设计、内容的周延、证据的规定、保护学生合法权益的彻底性等十余个一级指标进行了调查和分析。我国高校学生处分申诉制度亟待解决以下几个问题：①学生申诉制度的精神与原则的确立;（2）申诉组织设置合理性与有效性;③处理程序的统一、内容的周延;④学生违纪证据效力认定原则的确立;⑤高校学生申诉制度内容与法律、规章冲突。 相似文献
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高校考试违纪现象层出不穷,本研究具体探讨大学生考试违纪的心理原因及考试违纪后的心理状态,并提出对考试违纪学生进行心理援助的具体办法,包括情绪缓解、认知转变和学业规划三部分。以此来帮助考试违纪学生更加务实、乐观、积极地开始新一轮的学习生活。 相似文献
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考试作弊已经成为大学生考试的一个惯有现象,对于学生诚信状况和学校的学风建设造成了严重影响。当前高校考试不同程度上的违纪现象经常可见,对于这一现象的教育惩罚一直都在进行,却屡禁不止,且有上升趋势。监考工作是学校教务工作的一个重要环节。文章主要分析了引起高校学生考试作弊原因,并针对性地提出应对高校考试作弊的对策。 相似文献
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随着高等学校招生规模的扩大,如何在保证数量的前提下保证学生质量,减少高校违纪学生数量,降低学生违纪现象发生频率已经成为摆在高校教育、管理工作者面前严峻的课题.文章就高校违纪现象产生的原因进行了分析,并如何杜绝或减少高等教育大众化点的大学生违纪现象进行了深入的探讨,并提出了相应的措施和对策. 相似文献
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目前,高职院校大学生违纪现象越来越受到学院的关注,通过对高职院系部学生违纪阶段性情况进行比较分析,查找原因,提出建议和对策,以此进一步加强违纪学生的教育、管理和转化.为构建和谐校园的工作提供参考意见. 相似文献
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中职学生思想活跃,接受新事物快,自尊心强,但普遍基础差,自制力差,不良形为习惯多,给管理带来许多新的考验和挑战,将本校学生主要违纪情况统计分析,找出违纪产生的规律,探索教育对策及方法,可有效减少学生违纪违规现象的发生。 相似文献
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在高职院校中．普遍存在学生违纪现象．对正常的教学工作和日常管理带来严重影响。本文在对宁部分高职院校学生各种违纪行为及违纪学生特点深入调查研究的基础上．研究违纪现象的成因及特点．并提出减少和防止学生违纪行为相关的教育管理思路。 相似文献
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现在中职学生素质总体偏低。学习无目的、纪律观念淡薄,经常出现违纪现象。学校根据相关规定给予了相应的纪律处分。在给予违纪学生处分后,应做好学生受处分后的思想工作,注意疏通学生心理,使他们能正确地面对所受的纪律处分。 相似文献
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结合新形势下高校学生管理工作的特点,以提高学生综合素质为目的,从建立完善的学生管理制度、充分发挥班主任及学生干部在学生管理中的作用、指出新形势下高校学生管理工作应树立以人为本的管理理念,积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。 相似文献
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高校学生管理事关大学生的成才目标的实现,而学生管理思想是学生管理工作的灵魂。作者结合高校学生工作的实际,提出高校学生管理工作必须树立军事管理、德育先行、学生第一、全面素质、全员管理、现代管理等思想。 相似文献
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高校学生工作是一种特殊的社会活动,其职能是对学生进行有效的教育、管理和服务,并促进学生成长成才。近几年,高校学生工作出现了一些新的变化,特别是随着＂90后＂陆续迈入大学校园,更加要求现有高校学生工作进行转变。那么,如何针对高校学生工作面临的背景,积极探索学生工作创新的有效途径,提高学生工作效率,成为眼下十分现实而重要的任务。本文通过探讨将人文关怀引入高校学生工作,尊重、关心、帮助大学生全面、自由、充分的发展,从而打破传统学生工作格局,在夯实学生工作的基础上,创新学生工作方法。 相似文献
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学生管理工作是高校管理工作中的一项重要工作,学生干部在学生管理中发挥着重要作用,因此,高校学生干部队伍的建设和素质培养更有重要意义。本文结合高校学生管理工作现状,阐述了高校学生干部队伍建设的意义、高校学生干部应具备的素质、目前存在的问题及培养措施。 相似文献
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伴随着高等教育的快速发展,高校学生规模的扩大,高校学生社团数量不断增加,规模不断扩大。高校学生社团发展不仅给学生教育管理带来了新的问题,也为规范高校学生社团管理,建设以学校组织指导为主导、学生自主参与的高校学生社团文化带来了新的发展机遇。 相似文献