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家园合作是幼儿教育的新思想。幼儿园应积极开展家庭教育指导科学育儿,提高家长参与合作的教育能力;畅通家园沟通渠道、平等对话。激发家长参与合作的主动性;创新家园合作形式,把亲子活动常态化,利用家长资源开创家园合作共育的新局面：让家长参与管理,统整资源,齐心协力．共同为幼儿的健康成长提供双重保障,实现幼儿园教育与家庭教育双丰收。 相似文献
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BASIC语言作为一门高级语言,程序的编写、调试都非常方便,而汇编语言的优点在于它执行速度快,可直接访问所有计算机硬件．因此,我们往往把两种语言结合使用,大部分程序用BASIC语言写,而对要求快速执行及直接访问各种I／O设备的部分用汇编语言写,两者结合,充分发挥它们各自的优点．要实现BASIC程序与汇编程序的连接,应解决下列3个问题：（1）确定汇编子程序在存储器中的位置;（2）把控制转移到汇编程序：一般通过执行外部调用FARCALL汇编指令可以把控制转移到汇编程序,这条CALL汇编语言调可用指令在BASIC中由CALL… 相似文献
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目的：了解大理某高校部分学生手机微生物污染状况,为有效减少微生物污染提供合理建议。方法：随机抽取大理某高校lO0.g学生手机进行采样、细菌培养及检测。结果：学生手机细菌污染严重,细菌总数检出率96％（96／100）,细菌总数超标率为25％（25／100）;对触屏手机与按键手机的细菌总数超标率进行比较,差异具有统计学意义（P〈0．05）,且按键手机的细菌总数超标率高于触屏手机;大肠菌群阳性检出率为24％（24／100）;对男女生手机之间存在的大肠菌群进行比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）,且男生手机大肠菌群检出率高于女生。结论：大学生手机微生物污染情况严重,缺乏认识及有效的消毒与保护措施。 相似文献
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正亲子节目《爸爸去哪儿》的热播,掀起了一股时尚潮流——奶爸育儿,看看法国奶爸如何上演活生生的"麻辣育儿事"。法国年轻一代的爸爸们对育儿的参与和妈妈几乎是一样的,甚至比妈妈还有想法。看看我家这位法国爸爸是怎么在育儿路上,一次又一次让妈妈大跌眼镜的吧。 相似文献
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正信息化时代,家长可以通过多种渠道获取育儿的信息,因此他们拥有了一定的育儿知识,但是在实际的育儿过程中,他们却经常在理想与现实中徘徊或错位。1.几则家长育儿案例展示【案例一】幼儿园组织幼儿和家长到上海野生动物园春游的亲子活动。来到了猛兽区,孩子和家长坐在车子里,观看那些平时只能在书本或在屏幕中看到的动物,孩子那个高兴劲儿就甭提了,都争着要看动物,家长却抢着要用手机拍动物,一名家长 相似文献
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现在,越来越多的爸爸参与到育儿生活中来了。可是．也有不少爸爸说．不知道和孩子玩什么,也不知道怎么和孩子玩。 相似文献
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幼儿园亲子活动是家园共育的重要途径和组织形式.所谓亲子活动,是根据教育对象的成长特点和需要,在专业人员指导下,由儿童和他们父母或看护者共同参与的一项具有指导性、互动性的活动.然而,在实践中,有的家长缺乏科学方法,存在着种种行为偏差.因此,我们需要调动家长参与的积极性,让他们获得正确的育儿观念和育儿方法,并将观念和方法融入与孩子的相处之中,最终促进孩子的健康、和谐发展. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(24)
在连接计算机和Android系统之后,利用root身份访问系统计算机能够对Android手机系统进行控制.如果计算机系统中有恶意针对手机的程序,手机用户和Android系统数据中就会出现针对隐私数据的安全问题.本文在分析Android手机系统的基础上,把扩展访问控制系统安置在Android手机内核中,以便于能够全面控制Android系统,从而避免计算机恶意侵袭手机系统文件的情况发生. 相似文献
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家长是幼儿的第一任教师,是幼儿生活中的重要的人.家长参与幼儿教育对幼儿、家长、幼儿园都会产生积极影响.英国保教质量报告指出促进“家长参与”的内容及方式主要有:改善家庭学习环境;让家长参与学前教育机构活动;提高家长的育儿技能;培训学前教育机构工作人员;建立积极的家园合作关系.这对解决我国幼儿教育中家长参与角色定位不准确,参与活动积极性不高,与幼儿教师沟通不充分等问题有一定的借鉴意义. 相似文献
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作品介绍
这是一款基于Web的面向校园的云环境管理系统。要实现的主要目标是：用户通过Web访问系统,系统中能够实现虚拟机的操作,同时还能在云存储系统中进行文件操作。青云实验平台建立在分布式集群的基础上,通过采用VMware、Hadoop作为底层支撑技术,从而实现云存储和虚拟机管理。青云实验平台的地址：http：／／202．117．10．253：8080／cloud。 相似文献
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对下一代的教育,不仅学校应重视,社会与家庭也应重视。就拿幼儿园小朋友来说,一天24小时,他们在园时间约8-9小时,在家时间约15-16小时。幼儿大多数时间在家里渡过,受到父母的直接教养。所以,只有家长也懂得科学育儿的知识,家庭与幼儿园密切配合,才能提高幼儿教育的质量。近几年来,我园采用了多种形式向家长宣传科学育儿知识。除教师上门访问,书面联系及定期开家长会进行理论宣传外,我们更重视让家长亲眼看看幼儿园的教育,使家长在集体环境中、在比较中看到自己孩子的长处或不足。这样的活动,内容具体,形式生动,富有启发性,使家长感受深。 相似文献
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家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应密切幼儿教师与家长的联系,建立“家园互动栏”让家长参与到教育中来;应充分利用家长资源,开展亲子教育,传播科学育儿方法,提高家长的教育能力,与教师共同配合,促进幼儿身心和谐发展. 相似文献