共查询到20条相似文献，搜索用时 25 毫秒
1.
《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z4):87-87
<正>上海市出台校外教育工作三年行动计划,将学生的学习从"教室小课堂"向"社会大课堂"延伸。按照规划,上海市中小学生每周将有半天校外活动时间。为此,上海市不少人文科普场馆推出适合中小学生的教育课程。上海博物馆针对学生团体参观、主题参观和散客参观分别开发教育内容。针对签约33 相似文献
2.
3.
4.
5.
《基础教育改革动态》2009,(16):6-11
各区县党委宣传部,文明办、教育局,浦东新区社会发展局;各区县青少年学生校外活动联席会议各成员单位：为进一步加强上海校外教育工作,贯彻落实科学发展观,推进创新人才培养,按照中央和市委、市政府有关文件精神,本市制订《上海市校外教育工作发展规划（2009～2020年）（试行）》。请各区县结合实际,参照执行。 相似文献
6.
7.
北京市房山区人民政府 《北京教育(高教版)》2013,(2):10
因地制宜,构建具有房山特色的校外活动场所1.统筹区域资源,为青少年校外活动提供平台构建房山区中小学生实践基地。2010年10月,我区以"爱房山———走进家乡大课堂"总结表彰活动为契机,将区域所属的19家市级资源单位和49家区级资源单位统一命名为"房山区中小学生实践基地"。目前,19家市级资源单位均达到校外教育场所标准。区图书馆、文化 相似文献
8.
学校科学教育需要科技馆积极支持 总被引：2，自引：0，他引：2
2006年,国务院先后公布了<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)><中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见>和(俭民科学素质行动计划纲要(2006～2010～2020年)>.在这些重要文件中,科技馆作为"国家科普能力建设"和"科普基础设施工程"的重要内容,被给予了高度重视.这一年,中央文明办、教育部、中国科协还联合下发了<关于开展"科技馆活动进校园"工作的通知>,进一步明确要将科技馆资源与学校教育特别是科学课程、综合实践活动结合起来,促进校外科技活动与学校科学教育有效衔接. 相似文献
9.
校外教育活动和社会实践是推进义务教育均衡发展的重要举措,为加强和改进天津市中小学生校外活动场所的建设和管理,用自编问卷对天津市中小学生家长就开展社会大课堂活动的态度、认知,对天津市中小学校外教育的资源的了解状况、参加此项活动存在的困难与问题等情况进行调查,以供政府和教育行政机构决策参考。 相似文献
10.
蒋东 《中国校外教育(理论)》2011,(10):17-17,30
为贯彻落实全国、上海市中长期教育发展规划及《上海市校外教育工作三年行动计划》的精神,我们主动思考,从机制转型、机构转型、管理转型、功能转型等方面进行创新实践,推动自身转型发展,提升区域校外教育内涵。 相似文献
11.
《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年学生思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）、《全民科学素质行动计划纲要》和《关于进一步加强和改进青少年学生校外活动场所建设和管理工作的意见》（中办发[2006]4号）等文件出台后．各级部门高度重视中小学校外教育工作,充分发挥青少年校外教育工作联席会议制度优势, 相似文献
12.
2019年9月,广东省教育厅印发《广东省加强学校体育美育劳动教育行动计划》,其中,从"开齐开足劳动教育课程""培养劳动情怀""开展校内劳动""组织校外劳动及社会实践""鼓励家务劳动""多渠道建立和拓展劳动教育实践场所""因地制宜用好社会资源""建立劳动教育专兼职教师队伍""加强学校劳动教育教研""加强宣传推广"十方面,... 相似文献
13.
校外教育是我国基础教育的重要组成部分,是学校教育的补充和延伸,它以独特的教育功能和组织方式在青少年整体素质培养中起着不可替代的重要作用。因此,青少年校外活动场所要根据自己的不同功能和特点,结合学校的课程设置和新一轮的课程改革,充分利用校外活动场所的优质教育资源,认真组织开展各种校外活动和特长培训。作为从事校外教育活动工作的我们,长时间以来一直在进行读写绘相结合的入门教学实践探索。那么,怎样引导学生将自己的绘画潜能充分发挥出来呢?笔者主要从以下几个方面进行了 相似文献
14.
在今年2月1日召开全国青少年校外教育工作联席会议第二次全体成员会议上,与会代表重点讨论并原则通过了《2000～2005年全国青少年学生校外活动场所建设与发展规划》。在2000～2005年的六年中,国家将重点扶持中西部地区建设一千多个青少年校外活动场所,同时地方将筹资自建场所500多个,加上原有场所,到“十五”末期,全国90％的10万人口以上县将至少拥有一个综合性青少年学生校外活动场所。 相似文献
15.
青少年官是以育人为重要任务的校外教育机构。是公益性的未成年人校外活动场所,是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂,是加强思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。 相似文献
16.
首先,我想提的一个问题是:校外教育重要吗?如果说重要,那我们对于这种重要的事情为何都有不好抓、抓不好、很难抓的困惑呢?其实,校外教育在整个教育事业中的地位和重要性从政策层面是解决了的。比如,在国家教育规划纲要"义务教育"一章中就规定了"加强校外活动场所建设和管理,丰富学生课外及校外活动","学校要把减负落实到教育教学各个环节,给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间"。在体制改革部分又强调,"注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。 相似文献
17.
18.
张妤 《山西教育(综合版)》2011,(11):7-7
为深入彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》精神,更好地发挥我省青少年校外活动中心的作用,9月29日,省教育厅在运城召开了山西省校外教育工作会议。校外教育工作会议的召开,对于促进我省校外教育工作持续健康发展, 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
<正>在中办、国办下发的《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》中明确指出"切实加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作,是关系到造福亿万青少年、教育培养下一代的重要任务。我们要从落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,确保广大未成年人健康成长、全面发展,确保党和国家的事业后继有人、兴旺发达的高度,充分认识这项工作的重要性",再次把校外教育的作用提到了新的高度。那么,如何 相似文献
20.
北京市通州区人民政府 《北京教育(高教版)》2013,(2):7-8
目前,通州区大中小型校外活动场所已达到78个。其中,街道校外活动场所34个,乡镇校外活动场所40个,区级大型校外教育活动基地23个。通州区青少年活动中心、中国民兵武器装备陈列馆、通州区图书馆被认定为北京市青少年校外教育活动基地。北京国际图书城、通州奥体匹克公园被认定为市级社会大课堂重点资源单位。大运河森林公园落成,通州区文化中心正在建设中。这些校外教育活动场所的建设为我区青少年参加社会实践活动、科学艺术活动、文娱体育活动等提供了充足的活 相似文献