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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
孙桂玲 《考试周刊》2010,(26):167-167
信息技术是当今的一门新兴学科,也是所有学科中发展最快、变化最大的学科之一。信息时代的到来,使信息技术成为一个现代人必须具备的技术之一。当今是迅猛发展的信息时代,信息技术渗透到了各个行业和领域.对我们的学习、生活、工作、思维等方式都产生了深远的影响,而信息技术本身日新月异,更新换代很快,让我们切实体会到不掌握信息技术知识和基本技能,  相似文献   

2.
关于技术人性化的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
我们生活在一个“技术明”的时代,技术并不是价值中立的。关于技术的本性、技术与人的关系问题,值得我们认真地反省、反思。概而言之,技术既具有人性化的一面,又有其非人性化的一面。人类只有将技术上的“能够”与“应该”区分开来,才能做技术的主人,使技术更好地为人类服务,  相似文献   

3.
技术的文化分析视角   总被引:1,自引:0,他引:1  
技术的发展和进步影响现代人类生活的程度有多大?它引起了何种意义的革命?用文化分析的方法,把技术作为文化研究的重要参量,可以较好地回答这些问题。一方面,技术与文化的内在联系与相互影响作用表明:技术是文化不可或缺的一个重要组成部分,而我们一再强调技术是文化的一个组成部分,目的是要把对技术的研究拓到文化空间;另一方面,技术与文化在双重领域中的“对话”组成人类社会特有的文化模式——技术世界,从而渗透、影响着自然、社会和人的思维三大领域。  相似文献   

4.
《中国农村教育》2008,(5):20-21
农民是社会主义新农村建设的主体。我们要建设一个“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的和谐农村,就必须培养造就一大批“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。济阳县有53.64万人口,农村人口42万人,占总人口的78.3%,农村劳动力20多万人,其中小学以下文化占16.84%,初中占74.24%,高中及以上文化程度仅占8.92%,接受过系统农业职业技术教育的不足5%。  相似文献   

5.
随着科学技术的发展,人们对于光的认识也进入到了一个更加高深的领域.光的偏振现象就是一例.光的偏振特性在我们的生活中为我们带来了很多的便利.同时,它在光学计算、光弹技术、薄膜技术等领域也发挥了巨大的作用.利用光的偏振性,可以对薄膜介质的厚度、透明介质的折射率、溶液的浓度等物质特性进行测量.  相似文献   

6.
《中学生博览》2012,(19):38-38
历史告诉我们:热爱娱乐。懂得娱乐.才是一个热爱生活的人,才是一个幸福的人.才是一个高尚的人。为了快乐地生活,让我们一起来八八八卦……  相似文献   

7.
    
历史告诉我们:热爱娱乐.懂得娱乐。才是一个热爱生活的人。才是一个幸福的人.才是一个高尚的人。为了快乐地生活,让我们一起来八八八卦……  相似文献   

8.
张俊 《幼儿教育》2001,(11):12-13
我们生活在一个“技术”的世界中。幼儿也同样生活在这样一个技术世界中。我们不能说幼儿对于技术一无所知,即使他们并不能意识到技术的存在,却也无法回避技术在周围生活中的具体应用。幼儿享用着技术,操纵着技术,谈论着技术,也幻想着技术。问题是如何让幼儿真正理解技术。然而,一个不容否认的事实是,目前公众对于技术的理解大多是非常含糊的,对于技术是什么、技术和科学的区别、技术的发生和发  相似文献   

9.
卖萌签名     
历史告诉我们:热爱娱乐。懂得娱乐。才是一个热爱生活的人。才是一个幸福的人.才是一个高尚的人。为了快乐地生活.让我们一起来八八八卦……  相似文献   

10.
海德格尔的现象学受益于布伦塔诺和胡塞尔,但生活世界的存在意义又使海德格尔告别二者,技术作为生活世界中与人相关的问题不可避免地被纳入海德格尔的思考之中。技术被思考为存在意义高度上的解蔽方式,技术将一切东西,包括人作为持存物摆置到其自身之内,对所摆置的东西进行规定;同时,我们所使用的技术物亦聚集着天地神人的四重整体,并需要人对技术进行实现。现象学意义上的人不再是独立于技术的控制者,而是参与者;技术也不再是独立于人的中立物,而是包括并聚集着人的物化存在。对现象学的技术思考消解了人与技术的对立。  相似文献   

11.
美国哲学家唐·伊德(DonIhde)是当代技术哲学领域有代表性的人物,伊德在具体的生活领域中反思技术的意义,在经验和文化层次上探讨人类和技术物品之间的关系。伊德的技术哲学思想为我们理解教育领域中人与技术的复杂关系、为我们研究技术在教育中的应用提供了富有启发意义的研究视角。  相似文献   

12.
本文对生活、生活的教育意义进行了辨析与叩问,认为一个人实在就是他的生活,一个人的生活显示一个人的智慧。猴子掰玉米是猴子的智慧生活、艺术化的生活,因为猴子的玉米在猴子的心中,我们的玉米在我们的手中。所以,生活有过有说,各有各的过法。可以知其然,知其所以然,也可以不知其然,不知其所以然。教育并不是教人怎么生活,教育本身就是学问,而从根本上说,学问是性情之事,生活是性情的表现。人、生活、教育三者最后似乎都不可避免地陷入了异化的境地,惟有艺术提升人的境界。我们应该追求艺术生活化、生活艺术化。生活有两个本体论,一个是生活本体论自身.另外一个是艺术本体论.  相似文献   

13.
当今世界.信息技术的发展突飞猛进.日新月异.信息技术对我们的生活和我们的工作起着重要作用.以计算机网络为主的信息技术为语文教学改革提供了机遇.彻底改变了以往传统的教学模式。教师如何在网络技术环境下对学生进行教学.全面提高学生整体素质.这是新时期教育界塑造二十一世纪未来人的新课题.以下是笔者的一些拙见。  相似文献   

14.
《中学生博览》2012,(21):38-38
历史告诉我们:热爱娱乐.懂得娱乐。才是一个热爱生活的人,才是一个幸福的人,才是一个高尚的人。为了快乐地生活,让我们一起来八八八卦……  相似文献   

15.
目前,以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术,对当代社会产生着重大的影响,改变着我们的教学方式、学习方式和生活方式.信息时代是一个知识的膨胀期,信息量大,知识更新速度快,人才竞争激烈.这个时期的社会教育也随之信息化,  相似文献   

16.
网络已经影响到我们生活的方方面面。网络的发展与普及,使人类步入信息时代.一种与现代教育技术和信息高速公路时代相适应的全新、高效的学习方式,正深刻地影响着我们。现代信息技术为语文教学搭建的是两个平台,一个是多媒体运作的平台.另一个是网络信息的平台。通过多媒体技术的介入,语文教学要变过去统一、同步的教学为多元、异步的教学;变过去单向传递为多向传递。课堂教学形式再也不能局限于教师的讲解,  相似文献   

17.
正如今,几乎每一个人都能感觉到信息技术对生产和生活方式所产生的重大影响,最近关于MOOC(慕课)、大数据的研讨会一个接着一个,的确让我们感觉到技术无所不在,技术正在加快渗透到教育教学过程之中。纵观近年来信息技术的发展,可称是风起云涌。从美国《地平线报告》对技术发展的短期、中期、长期分析与预测可以看到,近五年来,有的技术随着时间推演在不断发展,而另外约有一半的技术却没有走向更广阔范围的应  相似文献   

18.
陈琴 《今日教育》2007,(6S):61-62
美国著名教育家内尔·诺丁斯在《学会关心——教育的另一种模式》中说:“关心和被关心是人类的基本需要。”的确.在人生的每一个阶段.我们都需要被他人关心.随时需要被理解、被接受、被认同,需要生活在关心所营造的一种氛围之中。我们同样也需要关心他人.有了这种关心.我们才能成为一个完整的人。[第一段]  相似文献   

19.
韩寒身陷"人造门"历史告诉我们:热爱娱乐。懂得娱乐。才是一个热爱生活的人.才是一个幸福的人。才是一个高尚的人。为了快乐地生活,让我们一起来八八八卦……  相似文献   

20.
COM全称组件对象模型,是微软公司在Windows操作系统中极力推广了一种技术.COM技术不是一个编程语言,而是一种编程规范和方法.采用COM技术可以开发功能强大的软件,有利于分布式应用技术的实现,有利于多人合作开发,也可以帮助我们理解Windows系统本身。随着工业控制领域的飞速发展,为方便、有效的降低风险、提供灵活的接口功能,越来越显示出COM技术的重要。作者就COM技术在工业控制组态软件中的应用谈了几点想法.  相似文献   

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