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在仰仗剑与魔法拓展生存空间的奇幻大陆--<天堂Ⅱ>,深谙PVP艺术的玩家懂得:克敌制胜的法宝,往往在于出其不意.当偷袭、秒杀型职业在战场上横穿直插,即便是盾牌、血牛也无从阻挠. 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(9):10-11
巫师把国王关进了天牢。英勇的小骑士勇斗巫师,把巫师的魔法棒劈（pi）成了两半。巫师没了魔法棒,法力尽失,国王得救了。
“太感谢你了,勇敢的小骑士。”国王说,“你真是我们的大英雄!”
小骑士并没有认真在听,他满脑子都在想着,如果在自己的盾牌上画一个迷宫,那该有多酷啊! 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2007,(Z2)
素材一话题双面盾牌有两位武士,不约而同地走进了一片森林。他们面对面站在一棵树下时,一面精致的盾牌出现在他俩眼前。一位武士情不自禁地说:"多么精美的金色盾牌啊!"而另一位武士却说:"只有月亮女神才能赋予它如此纯净的银色。""什么?这明明是金色,你干吗说它是银色?""这明明就是一面银色的盾牌。"到底是金色盾牌还是银色盾牌呢?两个人为此争吵不休。 相似文献
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本期主题:魔法学徒的挑战本期主角:作为魔法学徒的你本期任务:解决魔法宝石合成器的难题1经过不懈努力,你终于考上了魔法世界中最有名的霍格魔法学校。这年3月,你换上崭新的魔法袍走进校园。2进入学校后,你勤奋学习各类魔法。一年后,你掌握了初级炼金术、漂浮术等基础魔法,成为一名合格的魔法学徒。 相似文献
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李蕤桐 《课堂内外(小学版)》2011,(4):6-6
最新消息,最新消息,本侠客从W博士情报局刺探到一则可靠消息：明天6点,魔法星球将会撞击地球,大家千万别害怕,魔法星球只是一团魔法气体。但是撞击后会变出许多魔法小人,魔法小人会传授众多魔法给咖啡们,因为《课堂内外》太好看了,连魔法小人都爱看。让我们一起期待这一刻的到来吧! 相似文献
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教学过程：
一、故事激趣 初步感知
多媒体课件播放故事《盾牌的来历》：盾牌是一种古代打仗时用来防护身体、遮挡刀箭等的牌形武器。早在几千年前,一些部落就挥舞盾牌和兵器赶走魔鬼,他们相信这些盾牌会赋予他们一种奇特的力量…… 相似文献
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文章采用文献综述法、田野调查法、访问调查法、逻辑推理法等,对永新盾牌舞传入永新的时间和源流进行考证,研究认为,江西永新盾牌舞是直接来源于古代军事战争的一种武舞,并由逃散至永新县境内的太平军士兵或者是他们的后裔传授给永新当地村民,距今大约有80年的历史。永新盾牌舞最早的源头是古代的巴渝舞,盾牌舞是古代巴渝舞的一个流派,古代巴渝舞是永新盾牌舞最早的源流。 相似文献
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教学过程:一、故事激趣初步感知多媒体课件播放故事《盾牌的来历》:盾牌是一种古代打仗时用来防护身体、遮挡刀箭等的牌形武器。早在几千年前,一些部落就挥舞盾牌和兵器赶走魔鬼,他们相信这些盾牌会赋予他们一种奇特的力量…… 相似文献
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姜甜甜 《东方少年(阳光阅读)》2009,(10)
1、老树精的预言百年一次的魔法精灵测试即将举行。这是精灵王国里激动人心的大事——只有通过测试,小精灵才能成为真正的魔法精灵!而这一次,莫丽和多茜这两个要好的朋友,也要一起参加这个测试了。 相似文献
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周锐 《东方少年(阳光阅读)》2009,(12)
担任魔法新闻发言人的左慈其实很辛苦,这碗饭并不是别人想象的那样好吃。魔法界发生的各种具有新闻价值的事件,左慈都得及时跟踪采访。有什么新的魔法发明,左慈必须最早赶到发明者家里。比如最近有一种读心术问世 相似文献
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一、教材分析:《威武的盾牌》是人美版小学美术实验教材第六册中的第六课。本课向我们传递的信息是从美术角度来阐述的,它告诉我们盾牌除了具有防御功能以外,还可以通过盾牌上的动物头像设计使盾牌增强威武感,给敌人造成心理上的恐惧感,从而削弱敌人的战斗力。本课主要是学习运 相似文献
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从哈利波特这套书籍问世的那天起,便以龙卷风的速度风靡了全球。不管是谁,只要看了哈利波特的人都疯狂地喜欢这个会魔法的小男孩。为此我们特地根据新书《哈利波特与混血王子》为喜爱魔法的你准备了一系列魔法心理测试,看看你适不适合成为一个魔法界的巫师。魔法测试一:哈利波特角色互换在书籍《哈利波特与混血王子》中,你最想当谁?A、继承伟大魔法的哈利波特B、憨厚但重视友情的罗恩C、魔法学校里的高材生赫敏D、混血王子斯内普选A的人:你目前已经到了情绪很糟糕的地步,工作或生活不仅乏味,缺乏挑战,也有许多事情僵滞不前。最好的解决办… 相似文献
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刘黎靓 《小作家选刊(小学)》2011,(10)
一年一度的汉字魔法会开幕了。会场热闹非凡,大家都期待着新一位魔法王的诞生。首先上场秀魔法的是上一届魔法王——包。观众们拼命鼓掌,包也不负众望,一上场就披上了一件外衣——哇塞!这件外衣真神奇呀,比大卫的活人消失还厉害!它一出场,包立刻就变了样,成了袍!真 相似文献
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《哈利·波特》系列电影,吸引了世界无数爱好者,被哈利·波特那神奇的魔法所倾倒,幻想自己也有一根那样的魔法棒!在阅读教学中,如果我们找到这根“魔法棒”,那我们的学生就会像长满羽翼的鹰一样,在知识的海洋里遨游。编者和教师对文本的理解、把握发挥着引领作用,为学生与文本之间搭起一座桥梁,用他们的智慧,送给学生阅读的“魔法棒”,... 相似文献