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曹介民 《中学历史教学参考》1995,(8)
我想起这样一件事。当我到艾森豪威尔处进行访问时,他有一回对我说:“我想问您,赫鲁晓夫先生。现在我有时会产生这样一些困难。军人们来找我,说:‘采取这种措施。我们需要几十亿美元’。而我看着他们说:‘没有钱’。在这种情况下您能回答什么呢?我的一些将军对我施加压力说:‘总统先生,如果您不给我们钱,我们没有这种武器,那我们要预告您,苏联已经在研究这个问题或者一般地说,它来得及作到这一点(他们说什么的都有),因此我们的武装力量要向苏联的武装力量做出让步’”。我问他:“您后来怎样回答的呢?”“给他 相似文献
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妈妈是一个圣洁而高尚的名词!每个子女都热爱自己的妈妈,我也不例外。我想对您说:“您给予我的爱是博大的。”每当我与同学闹别扭时,总希望从您那里得到一丝安慰。可身为母亲的您,却不以为然地说:“我非常理解你的心情,无论这件事是你对还是错,只要明白就可以了,但做人不要斤斤计较,要学会宽容。你以后的人生道路还漫长呢!”妈妈这样的回答常令我失望。本想得到您的呵护,谁知您却不以为然。妈妈,我还想对您说:“您是个‘大傻瓜’。”我们家的那间住了5年的小屋不足16平方米。当你们单位分套房时,以您的条件完全可分得,可您却含笑毅然退出这场住房的纷争。您总是微笑地对我们说:“妈妈也想要一套大房呀,但我们得想想那 相似文献
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正县长伯伯:您好!我是实验小学六年级的学生,我想对您说,您知道吗?这几年尧渡河经过治理,变干净了,原来乌黑带油的河水已变得清澈见底了。水中的鱼虾也多了,这条河就变得生机勃勃了。但是县长伯伯,您可曾知道,就在您的眼皮底下,也有些事让人气愤。有一次,我从尧渡河经过时,发现有一位叔叔正往河里扔垃圾,我连忙上前制止,那个叔叔严肃地说:"我们大人的事,小孩子不要管!"或许是那个叔叔带头吧,越来越多的人开始往河里扔垃圾。我想,这样下去,要不了多久,刚刚治理好的尧渡 相似文献
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真没想到,这世上竟然会有和我长得相像的人,而且还是以一个重要人士的身份出现的。说到她,我可就有一大堆事要说。其实,我和她之间应该有代沟的,因为她整整比我大了十岁!说到这儿,我才告诉你,她同时也是我的老师。二十个人中有十八个人会说我们长得像,另外两个说不像的,就是我和她。只要有人说我们像,我们就会异口同声地说:“哼!我才不和她长得像呢!她那么丑!”或者就是,“哎呀!你就别骂我了!”说我们像的人数目正在日趋上升,真是太多了,那个什么词啊?哦,不可计数。但我真的不觉得,而且一点也不这样认为。也不知道怎么的,她家的人最觉得我们… 相似文献
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阿汤 《少年作文辅导(中学版)》2002,(4)
(一) 记得以前,我最怕上台说话,只要一上台,就红着脸说不出话来。这个学期,我们重新编了班,还换了新老师。开学那天,老师让我们一个个上台介绍自己,轮到我的时候,我鼓起勇气走上台去,一边发着抖,一边告诉大家我的姓名、家里有几个人,还说了我最喜欢做的事。走下台来,老师说:“王小美,你讲得很清楚,很好。”我听了满心欢喜,感觉自已已经长大了,赶紧向老师说:“谢谢您,老师。” 相似文献
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王老师: 您好。我遇到了一点小麻烦,您能帮帮我吗? 我在同学心目中的 形象一直 是刻苦学习、安分守己的。但是现在,我喜欢上了一个男孩!以前他到我们班时,我并不怎么在意,但一个偶然的机会,使我对他刮目相看,从而产生了好感!或许你会说我傻,说我异想天开,但是连我自己都不明白这是怎么回事。我现在甚至有一种想见他的“冲动”,我该怎么办呢?虽然目前这件事没有牵扯我的精力,我的学习还是一如既往,但是只要一闲下来,我就会胡思乱想。我很讨厌现在的自己! 我信任您,知道您一定会帮我“突破重围”。那些“你们还小,现在的那种好感只是不… 相似文献
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陈老师,您还记得上次做实验的事吗?全班只有六个人做了,虽然名义上我是其中的一个,其实……唉,这件事已经藏在心里好久了,我今天打算一五一十地告诉您。那节课,我们学了《水的压力》,需要做一个简单的实验——杯口朝下水不流。因为下课的原因,您说这次实验就当作我们的课后作业了。下午,有一组同学准备好材料,开始实验了。看到他们做实验,我想,反正他们实验了,我顺便看看就行。于是,瞟了两眼后 相似文献
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管小芳 《中国小学语文教学论坛》2004,(10)
一次《写给老师的话》为题的习作训练中,我从一位学生的作文中发现了这样一段话:“老师,有一件事我觉得很委屈。在上星期二的语文课上,您向我们提了一个问题,其实我和洪刚的意思是一样的,洪刚得到了您的表扬,而我却受到您的批评,说我上课不愿动脑筋。因为这事,那节课我就稀里湖涂地过去了,也这为事,我几天吃不好饭,睡不好觉。因为这不是我的过错!老师,今天我借这个机会,最想给您说的话是:老师,上课时您也要认真听讲。”是啊,教师上课时偶尔的“不认真”将会给某个学生带来何等的伤害!它会使一个人精神萎靡不振,对学习丧失兴趣和自信,甚至毁… 相似文献
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石晓笛 《青少年科技博览(中学版)》2004,(Z1)
我说到摄影,可能大家都不陌生,而我对摄影却有一种独特的感情。我初学摄影时,凡是喜欢的统统拍下。爸爸从不干涉我,并把所有的底片不论好坏都洗出来。他说,只有全洗出来,才能进行比较,才会有摄影的感受,没有量的积累,怎么可能有质的变化?真像爸爸说的,拍的越多,我知道的就越多,后来,只需把胶卷冲出来,我看底片就可以作初选了。我有一个理解我的好爸爸。我学摄影也不是一帆风顺的,刚开始别人根本不相信那些照片是我拍的。妈妈鼓励我:“别人误解你,这很正常,因为你毕竟年龄小。只要是自己喜欢的事就好好去做,不要在意别人怎么说。”我发誓做一… 相似文献
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我们是爱孩子的,因为我们所做的一切:衣、食、住、行,只要孩子提出来,会尽量得到满足。相反,孩子对我们的要求却很少做到。家长不解,"我是为了孩子好,才让他……"现在,有的名人写书,也会说上一句:"当时不能理解家长的用心良苦,长大以后才明白。"而我们也要做让孩子长大以后才明白的家长吗?可见,问题就出在了家长这样做是为了孩子好,但孩子不能理解。家长就觉得自己吃力不讨好,但依然吃着力,做着不讨好的事。心里想着:不讨好也要做,我可是为了孩子好。此时此刻,您的孩子并没有感受到您对他的爱。 相似文献
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<正>陈老师,您还记得上次做实验的事吗?全班只有六个人做了,虽然名义上我是其中的一个,其实……唉,这件事已经藏在心里好久了,我今天打算一五一十地告诉您。那节课,我们学了《水的压力》,需要做一个简单的实验——杯口朝下水不流。因为下课的原因,您说这次实验就当作我们的课后作业了。下午,有一组同学准备好材料,开始实验了。看到他们做实验,我想,反正他们实验了,我顺便看看就行。于是,瞟了两眼后 相似文献
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在一次《写给老师的话》为题的习作训练中,一位学生的作文中有这样一段话:"老师,有一件事我觉得很委屈.在上星期二的语文课上,您向我们提了一个问题,其实我和洪刚的意思是一样的,洪刚得到了您的表扬,而我却受到您的批评,说我上课不愿动脑筋.因为这事,那节课我就稀里糊涂地过去了,也为这事,我几天吃不饱,睡不好觉.因为这不是我的过错!老师,您不是经常教育我们要认真听讲吗?而您能做到吗?所以,今天我借这个机会,最想给您说的话是:老师,上课时您也要认真听讲." 相似文献