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一、前言 教学蓄电池是学校教学实验中必备仪器设备,但由于这种传统的铅蓄电池采用的电解液为液体硫酸,容易漏液造成环境污染,且易腐蚀人的皮肤、衣物和金属;需时常补充酸液与调整酸液比重,长期不使用每月须进行一次充放电;初充电时间长,使用麻烦和不易保存等缺点。特别是教学蓄电池学校使用中每学期次数不多,学校普遍反映维护保养困难,甚至成了“一次性电池”(即只使用一次因未及时保养而报废),因此学校 相似文献
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教学用蓄电池为铅酸蓄电池,其设计寿命应在五年以上,但一般使用时间只有2～3年。这一方面是使用、维护不当;另一方面是生产和管理部门,没有制订技术标准,作为生产加工的质量指标和性能检验的依据。蓄电池的使用和管理,已另有文述及。这里只对蓄电池的主要性能指标和检验方法加以论述。 相似文献
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学生接受电动势这个概念是掌握闭合电路欧姆定律的前题和基础 ,在课堂上做好测量内外电压的实验是上好《电动势》这一课的关键。现行的高中物理教材中 ,电源电动势的演示实验以及教参中介绍的实验方法 ,都是用铅酸蓄电池做为电源。该电源做实验前要长时间足量充电 ,操作比较麻烦且实验效果也不理想。故我在教学中对实验方法作了一些改进 ,如图 1所示。图 1 实验装置1.电源溶液用饱和食盐水取代稀硫酸 ,将饱和食盐水分别装入两长方体的玻璃缸中 (或 50 0毫升的烧杯 )。用一段内含海绵的乳胶管将两缸连为一体组成电源。2 .用碳棒做电源的正极… 相似文献
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Ｈｅ Ｎｅ教学激光器输出的主要激光波长为 63 2 8 的红光 ,其单色性、方向性、相干性及亮度都比一般光源要高得多 ,是光学实验中不可缺少的光源 ,特别是中学的光学演示实验。然而 ,激光器在使用三、四年后常常会出现故障 ,有些物理教师往往认为激光管已失效 ,便将之搁置一旁或作报废处理 ,实际上激光管的寿命较长 ,按照指标激光管可连续工作一万小时以上 ,作为教学使用的激光管寿命可达 10年甚至更长。一般Ｈｅ Ｎｅ教学激光器的故障多数不是激光管失效引起的 ,故障部位大多发生在其电源电路 ,检修并不困难 ,现将常见故障及检修方法介绍如… 相似文献
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闭合电路欧姆定律实验,是要验证ε=U+U′,这个研究电源内外电压关系的实验,对一般普通中学来讲是一个难度较大的课题,因所用电源必须满足以下两个条件,一是电动势要稳定,二是内电阻要足够大且有可供外接测试用的电极。很显然,一般电源不能做到,若按教材装制高内阻酸式蓄电池,不但费事,使用不便,其效果及安全性也不尽令人满意,至于其他改进型电池也大多结构复杂,制作麻烦,不易普及推广。根据高中物理教材对这个实验的要求,用下面介绍的甲电池附加模拟内电阻方式进行演示,完全可以满足教学需要,实验装置制作容易,而且操作方便,性能稳定,数据精确。 相似文献
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目前 ,各中小学在教学中使用的摄像机一般都是家用级。摄像机比较名贵 ,它的使用与维护跟其它电器不同 ,稍微不当心 ,就会出现这样或那样的问题。本人在近十年的使用过程中 ,就遇到过很多问题。下面 ,以松下ＮＶ90 0 0型摄像机为例 ,对摄像机及附属设备的维护与保养 ,谈几点个人经验。( 1)机器外壳的保养家用级摄像机的外壳一般采用塑料产品 ,容易变形。在使用中应避免与高温物体接触 ,或长时间在烈日下使用。否则 ,很容易造成磁带仓变形 ,使磁带仓关闭不严 ,影响机器的外观与使用。机器在使用一段时间后 ,或在室外使用后 ,外壳上会积累灰尘… 相似文献
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J1208型实验电源,为最新设计的交、直流低压大电流输出电源,其面板如图1所示。 在中学物理实验中,有许多需用低压大电流进行的实验,如电流的磁场、通电导体在磁场中受力运动、通电导体间的相互作用及熔断丝的过载等。过去多采用蓄电池供电,因蓄电池需及时保养且寿命又低,有许多不利。为此,我们设计了J1208型实验电源。 相似文献
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按教材所述的方法—用石墨电极电解饱和食盐水学生已经没有多大的新鲜感了 ,如果用下述的方法—用铜作电极电解饱和食盐水 ,学生可以观察到许多趣味现象。如图 1,试管里盛有约 1 2体积的饱和食盐水 ,剥开电话用的导线两端 ,露出一红一蓝塑料包裹的铜丝。导线的一端伸入饱和食盐水中 ,另一端跟 2个 1号 (或5号 )干电池的两极相连接 ,电解饱和食盐水立即开始 ,可观察到的趣味现象如下 :图 1(1)液面下跟电池负极相连的铜丝 (阴极 )变黑 ,同时伴有大量气泡 (Ｈ2 )产生 ;跟电池正极相连的铜丝 (阳极 )的色光泽 (紫红色 )不变 ,只是铜丝由粗变细。… 相似文献
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光的全反射、衍射和干涉是高中物理重要内容之一。但是，我们在使用传统的教学仪器“J2514光学组合教具”来演示几何光学中的全反射时，有以下几个缺点：一是使用“12V50W”的卤素灯由J1201型或J1201-1型低压电源供电，而不能使用常用的高中学生电源供电（主要是学生电源的输出功率小，如果接上，就会自动断开）； 相似文献
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唐红 《贵阳金筑大学学报》2009,(4)
由于煤矿井下的特殊性,其运输设备电机车常用蓄电池电源作为驱动能源,为了随时监测电机车运行中蓄电池容量,以防止蓄电池过放电,电机车上常安装有蓄电池容量放电指示器。XFZ—dI型蓄电池容量放电指示器,主要根据蓄电池容量与端电压的关系,利用集成电路及外围电路构成检测、放大、报警等环节,以达到蓄电池容量指示的效果,电路结构简单,性价比高,是一种较适用的煤矿井下指示防爆电机车蓄电池容量的设备。 相似文献
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按照《中学理科教学仪器配备》标准,一所二类配备的农村初中,应配备6A、0～24V可调的低压电源二台,3A、0～16V可调的学生电源十三台,6V、15A·h蓄电池二个。这一标准,充分考虑了一般中学理科实验对电源的要求,但在教学实践中,存在以下问题:1.电学课程中,凡需使用学生电源的分组实验,依赖于市电的正常供电。当前国家电力供应还很紧张,农村中学市电供电无法得到保证而影响电学分组实验正常开出的情况带有普遍性;2.使用学生电源,每一实验组需安装市电插座。当前,相当一部分农村中学实验室布线不规范,学生直接接触220V交流电,有潜在的 相似文献
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占柳 《吉林省教育学院学报》2010,(2)
在《新编日语》的学习过程中,经常会遇到各种相似的语法及惯用表现。很多学生无法正确使用,存在着很多迷惑。如果不能准确地加以区分,势必会对其日语水平的提高和对该语法及表现的使用造成相当的障碍。本文意在通过对たら·と·なら.ば的区别比较,为加深学生对该内容的理解,为其正确使用提供一定的帮助。 相似文献
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教学实验时人员接触的导电件必须采用安全特低电压。如果仪器设备是通过电网电源供电,则必须使用安全隔离变压器。对于预定要使用电源插头与电网电源相连的设备,不允许采用基本绝缘加保护屏蔽的替代做法,电源变压器一次绕组与二次绕组之间必须符合Ⅱ类电器的绝缘要求。目前的产品问题很大,必须引起我们的充分重视。 相似文献
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董芳 《玉溪师范学院学报》1995,(1)
中国共产党是一个拥有五千多万党员的执政党,实践证明,执政党的党员干部如果不能正确地运用权力,就会发生权力性质的蜕变,因为权力具有双重性,一方面权力可以维护社会正常的政治秩序、经济秩序和生产秩序,另一方面权力在运行过程中能够给掌权者带来各种利益,如果不对权力进行必要的制约和监督,不仅会导致专制和腐败,甚至还会颠覆政权,走向毁灭.邓小平同志遵循实事求是原则,认为人民有权依法进行各种监督,共产党如果不受监督,不注意扩大党和国家的民主生活,就一定会脱离群众,犯大错误.他提出要有群众监督制度,让群众监督干部,“要制定各种条例,最重要的是有专门的机构进行铁面无私的监督检查.”在社会主义市场经济建设中,邓小平的权力监督思想具有十分重要的指导意义. 相似文献