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张天鹤 《湖州职业技术学院学报》2005,3(4):74-76
整数线性规划是线性规划问题的重要组成部分，由于整数线性规划问题还没有找到一种有效的解法，目前只能求解中小规模的整数线性规划问题，而建立在线性规划理论基础上的整数解集筛选法是求解整数线性规划问题的一种比较简洁而有效的方法。 相似文献
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由Kuhn-Tucker条件看线性规划的对偶问题 总被引：3，自引：0，他引：3
利用非线性规划的kuhn-Tucker条件给对偶线性规划一个统一简洁的定义，并给出线性规划与其对偶线性规划的变量和Kuhn-Tucker乘子的完整关系。 相似文献
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李永善 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
简单的线性规划问题中数形结合思想和优化思想是数学中的基本思想方法.借助几何直观解决一些简单的线性规划问题,引导学生体会线性规划的基本思想. 相似文献
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本文概述了企业管理中线性规划问题的分类，并结合案例介绍了如何从实际问题出发公式化线性规划模型，具体给出用Excel2000公式化线性规划模型、参数设置及问题求解的具体操作步骤，最后分析了运算结果报告。 相似文献
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线性规划在实际问题中有着广泛的应用．若能把实际问题转化成线性规划问题，建立正确的数学模型，通过平移找解法和调整优值法可以求出整点最优解和非整点最优解及最优值的整点最优解问题． 相似文献
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在Verdegay提出的模糊线性规划模型的基础上,利用直觉模糊数描述线性规划模型中的约束条件,得到一种直觉模糊线性规划模型,根据直觉模糊集截集的定义,将直觉模糊线性规化模型转化为经典的参数规划模型求解。这一模型非常适合解决信息不完全的线性规划问题。通过企业生产管理中的一个实例说明了本文所提出的直觉模糊线性规划模型的可行性和实用性。 相似文献
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线性规划初步是高中教材新增内容，又是与其他知识交汇的典型数学问题，也是历年高考热点．走进线性规划的思维途径何在？现对此问题作探讨． 相似文献
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邱丽绚 《黎明职业大学学报》2002,(2):60-62,66
线性规划问题资源的影子价格是指导企业经济活动的重要依据，当线性规划原问题为退化问题时，资源的影子价格不唯一。如何正确分析单纯形表中对偶问题所提供的影子价格、是决策者必须注意的问题。 相似文献
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线性规划主要用于解决生活、生产中的资源利用、人力调配、生产安排等问题,它是一种重要的数学模型。高中数学教材中《简单的线性规划》指的是目标函数含两个自变量的线性规划,其最优解可以用数形结合方法求出。有关线性规划的题目,形式灵活,与其他知识交叉融合,体现了高中数学常用的数学思想,如数形结合思想,转化与化归思想,也体现新课标"学数学,用数学"的理念,考查学生综合分析问题的能力,逻辑思维能力以及解决实际问题的能力,因此很受高考出题者亲睐。本文对高中数学线性规划问题的类型及策略做一些探讨。 相似文献
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李丽丽 《洛阳师范学院学报》2015,(5):117-119
通过线性规划,可以使成本降低,创造出更高的效益.本文首先对线性规划模型的定义及建模方法进行了阐述,其次对农业生产中农作物布局问题进行了分析,构建出作物布局多目标线性规划模型.该模型对农业生产管理具有现实意义. 相似文献
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管世娟 《海南师范学院学报》2005,18(2):104-110
讨论了一类在约束条件中系数为模糊数的模糊线性规划问题．由于系数是模糊数，必须考虑模数的排序。给出一种新的排序方法，基于各种不同的排序方法，模糊线性规划问题得到了解决． 相似文献
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魏佐忠 《语数外学习(高中版)》2013,(Z1):67-68
线性规划是高中数学不等式部分的基本内容,它将数与形有机结合,是一种重要的优化模型。将线性规划与其他数学知识进行交汇命题,在近几年的高考试题中,成为考查线性规划问题的热点。线性规划可以与函数和导数、集合、数列、不等式、向量、概率、解析几何等数学知识进行综合,重点考查函数思想、数形结合思想、转化与化归思想,考查分析问题、解决问题和综合运用数学知识的能力。解决线性规划与其他数学知识的交汇问题,不仅要掌握解决线性规划问题的基本方法,还要具有将与线性规划相交汇的知识进行转化的能力。下面结合近几年的高考试题,谈谈与线性规划进行知识交汇的几个问题,供参考和借鉴。 相似文献
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席安顺 《天津成人高等学校联合学报》2000,2(3):3-7
线性规划的系数发生变化时,是利用灵敏度分析,参数线性规划等方法来处理。但灵敏度分析,参数线性规划是以线性规划问题的稳定性为前提条件。本文探讨不稳定的的线性规划,其系数变化时,求最优解的近似解的方法。 相似文献