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采用实证研究等研究方法,结合社会发展需求,对体育艺术表演专业的冰上舞蹈表演应用型高等人才的培养路径进行了探索.研究得出:“订单式”培养方案,使冰上舞蹈表演的高等人才,在择业、就业时具备学科优势,适应社会热点需求;通过实证分析及实践运用效果,解决社会对体育艺术表演人才的多样化需求,以期为我国体育院校体育艺术表演专业的发展提供新的思路,实现体育艺术表演专业高等人才培养手段的改革和创新,完善体育艺术表演专业的学科体系. 相似文献
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体育院校休闲体育专业人才培养现状调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
采用文献资料法、访谈法和问卷调查法,对目前开设休闲体育专业的7所体育院校休闲体育人才培养现状进行调查.分析体育院校休闲体育人才培养的目标定位、学科设置、课程体系和教学过程.认为:在通识教育人才培养模式下,强化市场导向的人才培养目标和专业特色创新是休闲体育专业发展的方向. 相似文献
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体育院校艺术类专业人才培养方案的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
运用文献资料、调查访问、专家咨询的方法，以体育与艺术相结合的途径为逻辑起点，分析了体育院校艺术类专业设置的情况；比较了体育院校与艺术类院校在人才培养模式上的区别；提出了体育与艺术相结合的不同途径；构建了体育院校艺术类专业人才的培养模式、培养规格及要求和课程体系，为新办专业的建设提供参考性的建议。 相似文献
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运用文献资料法、比较分析法、调查法等,在探讨高校体育艺术人才培养现状及面临问题的基础上,阐述创新与重构体育艺术应用型人才培养的新模式,旨在为今后全国体育院校艺术类专业建设和人才培养提供参考。 相似文献
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为解决社会对体育艺术人才的需求,进一步完善体育艺术人才培养模式,提高办学水平。采用文献资料法、专家访谈法、定性分析法等研究方法,对哈尔滨体育学院体育艺术系探索出的“冰陆结合、体艺融合”的办学模式进行梳理总结,总结出表演专业人才培养目标、要求,表演专业人才培养课程体系等人才培养方案;提出加强师资队伍建设使教师结构更为合理,博采体艺融合之长,彰显冰陆结合特色,优化专业结构,打造专业品牌等应注意的问题,为我国北方地区体育院校表演专业建设、课程改革和人才培养提供参考和借鉴。 相似文献
8.
以武汉体育学院体育艺术专业为观察点,梳理体育院校体育艺术专业的发展进程,再现办学实践的历史轨迹。对体育舞蹈专业方向人才培养目标、专业课程体系、专项考核体系进行重点剖析,在此基础上进行理性思考,提出并讨论了专业性质、课程体系和办学规模问题。认为体育艺术专业的特色在于它一方面在舞蹈中融进了体育元素,使舞蹈艺术走向大众,演变为大众健身运动项目;另一方面,又在体育中融进了舞蹈艺术的元素,增强了作为体育运动项目的观赏性。与其他历史悠久的学科相比,体育艺术专业目前仍然处于"稚嫩期",专业建设还有大量的、艰苦的工作要做,还有一系列发展中的难题需要破解,必须引进先进的教育理念,树立改革的思想,大胆创新,敢于实践,勇于修正,才能排解前进中存在的问题。 相似文献
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张江南 《武汉体育学院学报》2012,46(12):86-88
武汉体育学院的体育播音与主持艺术专业走过了3年的发展历程,在探索式的专业建设与发展过程中,以全媒体人才培养的需要为目标,以体育节目的有声语言传播为特色,依托着新闻学科的优势,凸显了体育学科的灵魂,拓展着体育传播领域里有声语言人才培养的新路。以起步、建设、发展为中心,总结梳理在3年学科建设中的成功与不足,以期使武汉体育学院播音与主持艺术专业实现符合自己特色的有效发展。 相似文献
10.
对中、美高校体育专业教育的体育院系及专业名称、人才培养目标等方面进行对比分析,借鉴美国高等体育专业教育的先进经验,指出我国高等体育院校的改革与发展应融入高等教育发展的主流;符合社会和经济发展的需要,并与我国体育事业的发展紧密相连;办出院校特色. 相似文献