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学生对问题的表征能力决定了学生对问题的理解程度.对问题表征的质量不仅会直接影响问题解决的难易程度,更是决定问题能否解决的关键.对数学问题进行多元表征既是数学本身的需要,也是数学问题解决的需要.在解题教学中,学生已有的知识和解题经验使学生对同一个问题产生不同的表征方式,而不同的表征方式决定解决该问题的策略与方法的不同. 相似文献
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本文通过对山西省M贫困县基础教育进行问卷调查研究,对农村家长择校问题进行深层次的分析,对择校问题的主体,择校问题对农村义务教育的影响及择校问题的原因作了分析. 相似文献
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张晓洁 《成都教育学院学报》2015,29(4)
人们对教学现象的认识古已有之,而将教学认识论作为一门特定的研究问题域至当代才出现.中国当代教学认识论问题域的形成,历经问题域雏形、问题域成型、问题域涛思阶段.作为一门研究问题域的显学,当代教学认识论对理论界与实践界产生了重要影响,与此同时研究者们对其问题域建构、理论基础、基础理论、教学过程本质等问题展开争论,对这些争论进行清理并反思教学认识论及其合理定位,有利于对其作出方向性展望,增益对教学认识论的理解. 相似文献
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庞光华 《唐山师范学院学报》2010,32(4):1-3
对音韵学中的三个具体问题进行讨论和分析,涉及到重唇音轻唇化的时代问题,对《切韵序》的疑难文句的理解问题,《楚辞》的合韵问题,对这三个问题尽量予以稳妥的考论。 相似文献
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文章在回顾历史、分析现状的基础上指出,问题解决研究中存在着对问题的理解缺乏明晰的一致意见、对问题解决有着不同见解等问题。这种情况必然导致教师在教育教学中无所适从,因此加强对问题及问题解决本身的研究仍然十分必要。 相似文献
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认识的客观性问题一直是历史认识论乃至历史哲学的核心问题,也是一个十分棘手的问题,而对这个问题的解决最关键的就是如何对客观性的涵义进行解释,只有这样,对历史认识客观性问题的解决才有可能水到渠成.在此,笔者选择了一种主体间性的维度,对历史认识的客观性问题做了一次新的探索. 相似文献
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唐玉山 《雁北师范学院学报》2002,18(6):17-18
目前,中小学信息技术教育发展迅速,对提高全社会的信息生存能力方面发挥重要作用,但也存在不少问题,比如认识问题,资金投入问题,信息技术师资问题,以及对信息技术教育理论和应用的研究问题等.针对这些情况,应该加强对信息技术教育研究,加大投资力度,加大对教师的信息技术全员培训. 相似文献
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许玉燕 《数理化学习(高中版)》2013,(6):25-26
有关弹簧的问题问题多是一些物理过程比较复杂,综合性强的问题.高中生往往对弹力大小和方向的变化过程缺乏清晰的认识,不能建立与之相关的物理模型并进行分类,导致弹簧类问题成了学生学习的难点.下面对弹簧问题进行问题归类,有助学生对弹簧问题有清醒的认识. 相似文献
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问题是数学之心,而数学则是思考之道。在数学课上,通过对问题的深入探究,它可以有效地促进学生的思维发展,从而达到对深度学习和核心能力的培养。对问题进行深层次的探讨,需要建立问题链。文章在梳理数学问题链的内涵和意义的基础上,指出数学问题链具有的特征,分析小学数学问题存在的原因,以问题链作为切入点,对优化小学数学课堂提出构建小学数学问题链的策略,为广大师生提供参考和思考。 相似文献
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杨亮 《牡丹江教育学院学报》2011,(6):97-98
当前我国经济社会正处于转型的关键时期,诸多社会问题显现,教育公平问题则是社会问题中亟待解决的问题之一。我国学者对教育公平问题给予较多关注,研究成果颇丰．但是教育公平研究的理论基础相对赢弱。虽然马克思对教育公平问题没有进行系统的专门的著述,但在其经典论述中对教育公平问题多有涉及。深入挖掘马克思教育公平理论,对我国教育公平问题的研究及解决具有十分重要的指导意义。 相似文献
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黄占波 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):13-14
学术研究的问题意识包括理论问题意识和实践问题意识两个部分,其中理论问题意识又分为对学科理论问题的意识和对学科理论研究中的问题的意识。当代学术研究过分注重理论问题意识,而忽视实践问题意识,马克思哲学研究按照学术传统把理论问题意识与实践问题意识统一起来。 相似文献
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问题是数学学科的精华,而问题意识则是数学学习的核心。问题带动思维,思维成就逻辑,逻辑则构筑数学。在课堂教学中,对学生问题意识的培养是数学教研的重要话题,却往往忽略了对教师自身问题意识的审视。笔者认为,课堂教学问题意识可以分两个方面来看待,即对数学教学内容本身的问题意识与对学生学习问题的发现意识。就前者而言,教师针对知识所能提出问题的能力不仅关乎其自身专业素养,亦会经课堂教学过程而渗透进学生的数学学习方式中。对于后者,是针对学生主体吸收状况做进一步收集问题、解决问题、逐步提升教学效果的过程。鉴于此,本文试图从四个方面对教师问题意识的提升进行分析。 相似文献
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吴晗 《历史教学(高校版)》1959,(7)
最近光明日报、人民日报发表了有关讨论曹操的文章以后,国内各大城市的高等学校和科学研究机关都对曹操展开了讨论。牵涉及的问题很广泛,归纳起来有:曹操对统一的作用问题;曹操镇压黄巾农民起义问题;民族英雄问题;屯田问题;曹操个人的品德问题;对历史人物的评价问题,等等。既然问题提出来了,各个方面的人对上述问题发表意见,展开讨论,这是非常可喜的事情。在这以前没有一个学术问题象“曹操”这样被讨论过,这真是学术上百花齐放百家争鸣!各种不同意见的人,通过这次论争,研究了史料,学习了理论。不明确的问题逐渐明确了,有些不了解的问题了解 相似文献
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自从党的十八大召开以来,政府对教育更重视,对现代教育领域的制度问题也提出改革的要求。本文对当前成人函授教育中存在的问题进行了阐述,尤其是教育质量的问题,分析了产生这些问题的原因,并针对问题提出了切实有效的解决途径。 相似文献
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为了探究问题式学习对学习者问题解决能力的作用效果,本研究采用元分析方法对国内外2000年1月至2020年12月有关问题式学习影响学生问题解决能力的实验和准实验研究文献进行量化分析,结果发现:1)问题式学习对学生问题解决能力具有中等偏上的正向积极影响;2)相比于小学生和大学生,中学生问题解决能力的提升效果更显著;3)从教学周期看,问题式学习的实验周期控制在2-4月内学生能力提升效果最显著;4)问题式学习对不同学科有正向促进作用,但对逻辑推理性较强和重技能培训的学科效果更明显;5)在不同教学场域使用问题式学习对学生问题解决能力都起正向作用,且在普通教室使用效果最佳;6)不同评价测量均表明,问题式学习对学生问题解决能力有提升作用,其中问卷法反映出的积极影响最显著.基于研究结果,本研究提出了问题式学习对学生问题解决能力的思考和实践建议. 相似文献
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张建武 《华南师范大学学报(社会科学版)》1999,1(1)
环境问题一直是经济学家研究的重要问题之一。本文通过对古典经济学家对环境问题的朴素认识,到新古典经济学家对环境问题的广泛分析,总结了他们的主要学术观点,主要的启示在于社会和经济发展要把环境问题放在第一位。 相似文献
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孙伟 《中学物理教学参考》2023,(3):68-70
通过对两体问题的理论分析,提供了两体问题的一般处理方法,把两体问题归结为质点动力学问题,使问题简化,并通过对复赛、决赛中的典型考题分析强化处理两体问题的能力。 相似文献
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刘辉 《学生之友(小学版)》2013,(6):5-5
问题是数学的心脏。在小学数学课堂教学中,培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的问题能力,对促进学生对数学知识的构建,利用数学知识来解决实际问题的能力培养都具有积极意义。 相似文献
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徐明顺 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(1):102-103
本文从三个方面对素描教育进行了论述：一、对形象的再创造问题,阐述了素描造型能力的本质及其教学结构问题。二、对追求画意,谨防匠气的问题。阐述了素描画法的实质。三、对把握整体,表现整体的问题,阐述了素描作品整体表现问题。 相似文献