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家长对性健康教育态度的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
朱许强 《宁夏师范学院学报》2013,(5)
对156名家长在性健康教育态度上的调查表明:大多数家长文化层次较低,性观念比较传统;多数家长不能与自己的孩子坦率地探讨有关性的话题;家长认为性教育的施教主体依次是学校、家庭、社会和自己;家长认为开展性教育最好的形式位于前三位的依次为性教育课、性教育讲座和心理咨询. 相似文献
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上海市成年智障人士性教育状况调查报告 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对上海市124名阳光之家工作人员,27名成年智障人士及其家长进行问卷调查和个别访谈,了解目前上海市阳光之家成年智障人士性教育状况,结果发现:成年智障人士存在较强烈的性教育需求;家长和工作人员对性教育在认识上持肯定态度,但在实际教学中仍有所回避;目前机构中,教学材料缺乏、工作人员教学能力不足是性教育教学难以开展的主要原因.因此,在社区安置机构中开展成年智障人士性教育教学工作依旧任重而道远. 相似文献
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性教育内容在小学阶段一直存在着模糊不清的认识和界定,随着健康教材的逐渐改变,近年来我们欣喜地看到有关学生认识身体、认识生命、认识青春期的内容逐渐丰富起来。但是应如何把握小学性教育的尺度,让孩子在轻松愉悦的氛围中了解自己的身体变化、情感需要是教师和家长不可回避的问题。我校自2000年开始,通过调查问卷的形式初步了解了学生在性知识方面的困惑, 相似文献
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频繁发生的儿童性侵事件与家长缺乏对孩子进行必要的性教育有非常密切的联系.在研究为什么家长缺乏对孩子的性教育时,我们发现,很多家长对自己孩子的性发育情况非常模糊,这应该是家长不能对孩子进行有效性教育的一个认识上的障碍.保护孩子不受性侵,家长朋友非常有必要了解不同年龄段尤其是6-14岁的儿童的性心理有哪些特点,从而有针对性地对孩子进行引导和帮助. 相似文献
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幼儿性教育逐渐被提上日程,但家长的旧观念影响着幼儿性教育的发展。本文主要从家长树立正确的幼儿性教育的观念,摆正态度,从使幼儿建立正确的性别意识着手,阐述幼儿性教育的一些方式方法。 相似文献
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在性教育上忽视品德问题将是一个不可原谅的大错误。性教育涉及男女之间应该怎样相处和怎样对待自己的问题,因此是关于品德及其形成的问题。在性教育课中,不把正确的与错误的行为的区分作为重点来讲,是一种回避现实和不负责任的态 相似文献
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学校开展性教育的实践和探索 总被引:2,自引:0,他引:2
随着时代的发展,在中小学开展性教育的重要性和必要性已得到了社会各界的广泛认同,性教育在中小学逐步得到了推广、普及和发展。作为一名学校健康教育的教师,就如何在学校开展青春期性教育方面做了一些实践和探索,以下谈几点自己的认识。1.成立性教育课题组,确立教育目标和任务。由于性教育是一个刚刚起步的新科目,学校特成立了性教育课题组。课题组调查了以我校为主的全市中学生性生理和性心理状况,家长、学生对性教育的态度,以及学生获得性知识的途径等项内容,对结果进行了分析研究。在此基础上确立了我校性教育的目标和任务,通过性教育,… 相似文献
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在青春期教育中开展同伴教育的调查与分析 总被引:3,自引:0,他引:3
青春期性教育已受到国际社会的广泛关注。在我国,由于长期受传统观念的影响,全社会还缺乏应有的重视,学校教育也不够深入,家庭教育存在空白,许多家长采取回避、搪塞来应付孩子的问题,在一定程度上影响了青少年的健康成长,甚至出现了更为严重的后果。为了使在校学生能进一步以健康的心 相似文献
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主持人语:家长朋友,如果您家有个十几岁的孩子,您面临着一个不可回避的教育课题———青春期教育。今天我们请来北京教科院基教研中心德育研究室主任闵乐夫老师,来给我们讲家庭的青春期教育。闵老师对青春期性教育和家庭教育有着多年的理论探索和实践开拓,相信他的课... 相似文献
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正其实,这些家长没有认识到自己就是孩子第一任且是最好的性教育老师。从呱呱坠地到长大成人,每个孩子都会遇到不少的困惑,除去学业的压力,种种这样那样的小问题也会始终缠绕在他们的心头,由于这些问题总是那样的难以启齿,孩子们往往不知所措,于是自己看书、私底下问同学……专家指出性教育可分为幼童阶段(0~6岁)、童年阶段(7~10岁)和少年阶段(11~14岁)。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2016,(4):23-25
幼儿家庭性教育越来越受到关注,但前期研究主要围绕城市幼儿家庭和学校性教育,鲜有关于农村家庭幼儿性教育的研究分析。通过实地观察、访谈,发现农村家庭幼儿性教育存在一些问题:家长教育意识淡薄、教育观念上存在偏差、教育知识匮乏、缺乏正确的性教育方法等。通过分析其原因,提出解决农村家庭幼儿性教育问题的一些建议。 相似文献
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目前,中学性教育工作中的问题仍然很突出。特别是如何进行“教师家长学生互动式中学生性教育”,以提高性教育的科学性、针对性、实效性,亟待研究、解决。 相似文献
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《淮北师范大学学报》2010,(3)
通过对360名17-25岁大学生的匿名自填式问卷调查,了解目前家庭性教育开展状况及其存在的问题,为充分发挥家庭在性教育中的重要作用及进一步促进青少年的性健康提供依据.结果发现,87.5%的学生认为家长有必要对孩子进行性教育,但高达33.6%和39.4%的学生在家庭中从未或几乎未接受过性教育.接受过家庭性教育的对象中,64.0%的学生只接受过母亲的性教育,仅有10.5%的学生接受过来自父母双方的性教育,且36.8%和32.6%的学生在问题出现时甚至出现之后才得到性教育,94.1%的学生认为家庭性教育对自己有影响,且认为影响很大(9.3%)或较大(35.1%).面对孩子的性疑问,高达60.0%的父母要么含糊其辞要么有选择地回答,有7.5%、12.5%的学生家长分别无能力回答或不允许孩子询问相关问题.89.4%的学生认为父母不是个人性问题最佳求助途径.目前大学生家庭性教育状况不尽如人意.因此,应加强对家长的宣传教育,提高其教育责任意识和教育能力. 相似文献
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牛永华 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
青春期的学生由于性生理、性心理的变化,使学生感到性困惑,而家长、老师对如何实施青春期性教育感到无从下手,导致一些意外事情的发生。针对这种现象,从调查学生青春期知识入手,进而转变老师、家长观念,开展丰富多彩的活动,有计划、有系统地实施青春期性教育,初步形成了同伴、老师、家长相结合的青春期性教育模式,真正提高了学生的自我调控、自我保护的能力,初步养成良好的性道德观,为学生迈好青春期这一步做出了尝试。 相似文献
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郭莹 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(8):35-35
"爸爸妈妈,我是从哪儿来的?"中国的家长,每每面对幼小孩子这样的提问,都不知道该如何回答。如实回答,还是糊弄了事。近日,北京出台了首部性教育前卫教材,受到的社会评论褒贬不一。事实上,青少年性教育问题上,学校、家长都在共同做着努力,一些小学已经开始了性教育的启蒙课程。在北京第二实验小学,学生们正在上男生课堂,了解男性。 相似文献
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家庭性教育是中小学生教育体系的重要组成部分。由于传统思想的影响、家长和家庭自身的问题以及应试教育、社会环境的影响,家庭性教育现状令人担忧。必须在家庭教育、学校教育以及社会教育等方面加大力度,特别是加强家庭性教育,保证中小学生健康成长。 相似文献