共查询到20条相似文献,搜索用时 640 毫秒
1.
2.
教学目的:1.通过七巧板游戏,培养学生的观察想象能力和动手动脑的习惯。2.对所学内容(三角形、平行四边形和梯形)进一步复习巩固。3.提高学习数学的兴趣。教学准备:学生准备两张边长为10厘米的正方形硬纸板、直尺、铅笔和剪刀。教师准备两张边长为29厘米的正方形硬纸板、剪刀、幻灯机等。技学过程:(一)导语:这节课请同学们都来参加七巧板游戏,看谁在游戏中善于动脑,勤于思考,做的七巧板好,拼的图案多。(二)板书课题:七巧板游戏。1.做七巧板:请同学们拿出你准备的正方形纸片,手放在桌面上。老师教你们做七巧板的方法,… 相似文献
3.
4.
沈彩玲 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(12):45-46
活动目的:巩固认识过的4种平面图形(长方形、正方形、三角形、圆形)。通过活动中的动手、动口、动脑,探究如何拼组各种图形,研讨拼图、涂色等活动中涉及的数学问题,发展学生的形象思维,培养学生的实践能力,通过拼图设计,培养创新意识,提高学生学习数学的兴趣,并感受数学与生活密切相关。活动准备:(师)4套七巧板、拼图(小丑、孔雀七巧板)、星星若干、多媒板)、星星若干、多媒体课件。(生)4种平面图形若干、胶水、剪刀、水彩笔、卡纸、添画图形练习纸。活动过程:一、创设情景1.谈话导入。师:同学们喜欢小动物吗?在… 相似文献
5.
【教学内容】
《义务教育课程标准实验教科书数学》(北师大版)五年级上册“组合图形面积”。
【教学过程】
一、七巧板拼图游戏。初步感知组合图形
师:同学们玩过七巧板吗?老师这里有一些用七巧板拼出的图形,你们看它们分别像什么? 相似文献
6.
7.
8.
2001年12月3日南宁市举行了全市新课程改革的研究课,由南宁三美学校梁峰老师执教的初一数学《有趣的七巧板》(北师大版)给前来观摩的教师们留下了深刻的印象,现根据现场的记录整理如下。师:同学们都玩过七巧板吗?生:玩过!(一听到“玩”学生顿时活跃起来)师:七巧板是我国古代的一项有趣的游戏,后来流传到西方,被称为“东方魔板”。请看我在网上下载的有关资料。(大投影屏幕上显示国外一些介绍七巧板的资料)哪位同学翻译一下这段英文?生:我来试一试。“七巧板是中国唐朝时发明的一种非常有趣的游戏,它由一个正方形分… 相似文献
9.
一、活动目标:
1.通过活动,学生进一步了解地球,认识地球;激发学生热爱地球的情感,增强学生的环保意识。
2.培养学生的综合能力、自主创新能力和合作能力。
二、活动过程
(一)谈地球
谈话导入:关于地球,同学们并不陌生。大家对地球有哪些了解呢?课前老师让同学们去查阅一些资料,做一做卡片,下面我们来交流一下大家所了解到的地球。(学生交流,教师加以点拨)。 相似文献
10.
一、活动目的发展想象,增加知识,训练思维和语言。二、活动准备教师:①训练活动小主持人;②准备录音机、儿童乐曲磁带或风琴;③准备人物特征描写短文;(五句话左右,写本班一学生)④板书活动主题;⑤准备挂图。(学生口头作文用)学生:准备铅笔、水彩。(彩色笔或蜡笔)三、活动过程主持人:这次活动主题是“神奇的想象”。什么是想象,它有多么神奇,下面的活动将会告诉我们。在活动中表现最突出的同学,将得到“神奇想象家”的名誉奖励。第一项活动:猜猜他(她)是谁?教师组织学生听人物特征描写短文,学生猜。教师:根据一段话… 相似文献
11.
活动目的要求:1.加深学生对祖国的认识,对学生进行热爱祖国大好山河的思想教育。2.增强学生的参与和竞争意识。活动重点:对学生进行热爱祖国大好山河的思想教育。活动准备:1.实物投影仪、录音机、教学课件。2.学生搜集、整理有关祖国河山的资料。3.制定竞赛规则,分好小队,做好队牌。活动过程:一、激情导入播放歌曲《我爱你中国》,由歌词导入。(出示课题《祖国山河知多少》)二、激趣质疑1.同学们看到这个课题,会产生怎样的问题?想说些什么?2.电脑小灵通(课件)讲解“祖国山河知多少”的意思,要求仔细听,认真看… 相似文献
12.
一堂小学语文公开课,老师问学生:“花为什么会开?”A孩子说:“她睡醒了,想看看太阳。”B孩子说:“她一伸懒腰,就把花骨朵顶开了!”C孩子说:“她想和小朋友比比,看谁穿得漂亮!”D孩子说:“她想看看,小朋友会不会把它摘走?”突然,E孩子问了一句:“老师,您说呢?”老师想了想,说:“花特别懂事,她知道小朋友都喜欢她,就仰起脸笑了!”老师的回答,让人感慨万千。要知道老师原来准备的答案是:“花开了是因为春天来了。”可听到孩子们充满灵气的回答后,老师急中生智,把答案给改了。这位老师的高明之处,就在于不惜放弃… 相似文献
13.
一、活动准备学生每人一瓶七彩液 ;有照相机的同学从家里带照相机。二、活动程序(一)谈话入题同学们喜欢吹七彩泡泡吗?这节课老师想和同学们一起吹 ,好不好?(二)活动过程1 自由活动(吹泡泡)当学生的兴趣被激起时 ,我趁机说 :“同学们喜欢怎样吹?”这时学生一定会说出许多种吹法 ,等学生说完后 ,让他们按照自己的吹法尽情地吹。通过活动 ,使学生充分参与 ,初步发现七彩泡泡的美。2 集体活动师 :刚才老师看见吹得方法有很多 ,下面我们就按照轻轻吹、用力吹、齐吹的顺序一起来吹好吗?①轻轻吹师 :轻轻吹出的七彩泡泡会是什么样呢?… 相似文献
14.
课型:数学实践活动(三年级)教学过程:一、联系生活,激发兴趣。师:孩子们,老师这儿有一个好消息,你们想知道吗?(学生齐答:想)学校少先队大队部发了一个春游活动的通知,我们一起来看一看。(投影出示)师:小朋友,你们高兴吗?为了配合搞好这次春游活动,请每一小组的代表来汇报一下你们收集到的各类信息。生:我们这一组收集的是小食品类的信息。(学生报食品名和单价,并在实物投影仪上显示)学生汇报时,教师贴出:“小食品”图画及字样。生:我们这一组收集到的是水果类的信息。(学生报水果名和单价,并在实物投影仪上显示… 相似文献
15.
活动内容:有余数的除法发散思维训练(义务教育六年制数学第三册第六单元)。活动目的:1.通过训练,加深学生对有余数除法的理解。2.培养学生的合作精神和竞争意识。3.发展学生的思维能力,激发学生学习兴趣。活动准备:1.知识爷爷的画像;2.口算卡片;3.数字卡片;4.小红花;5.录音带。活动过程:一、创设情境导入谈话:同学们,大家看谁来了?(师在黑板上贴上手持信封的知识爷爷的画像)知识爷爷高高兴兴来到我们班,干什么呢?我们一起听听知识爷爷在说什么:(播放配乐录音讲话)“小朋友们,你们好。我知道你们最近… 相似文献
16.
活动目的 :1 通过画春、颂春 ,培养学生听、说、画的能力 ;2 培养学生丰富的想象力 ,训练学生思维的广阔性。活动准备 :1 老师准备《春之声》钢琴曲 ;2 学生准备水彩笔和画纸 ;3 课前让学生观察春天景色 ,查阅春联。活动过程 :一、激趣入境欣赏歌曲《春天在哪里》。师 :春天的景象 ,同学们都很熟悉 ,谁能告诉老师春天在哪里?生 :池塘边……小河里……草地上……师 :同学们想不想用自己的画笔描绘春天的美景呢?(板书 :颂春)二、听音乐、绘春景1 伴随着《春之声》圆舞曲 ,学生绘春天美景 ;2 学生自由离座赏画 ,评出佳作 ,贴在黑板… 相似文献
17.
师:同学们,夏天到了。(出示课件中美丽的夏天景色)在这迷人的日子里,学校少先队大队部准备组织我们去美丽的森林公园游玩。辅导员听说我们三年一班的同学数学不错,想请大家为这次活动献计献策。同学们,你们高兴吗?生:高兴!师:这节课我们就来研究《简单的三步计算的应用》。我们先思考一个问题:如果你是大队辅导员,在旅游前应做哪些准备呢?(小组商量,教师板书课题)师:把你们的好主意、好办法告诉老师,好吗?生:老师,我们小组认为在旅游前必须准备足够的水和食物。(点评:教师让学生说出旅游前的准备事项,学生能说出水… 相似文献
18.
19.
1培养学生认真观察周围事物的习惯。2.培养学生运用已有的知识、经验分析探求事物变化原因的能力。活动准备1.两瓶纯净水(其中一瓶冷冻成全部凝固状态)。2.一条毛巾。活动过程一、谈话导人同学们一定都喝过纯净水,随着生活水平的提高,瓶装纯净水越来越受到人们的欢迎。纯净水会"冒汗",有时还"汗流侠背"呢!同学们见过吗?想过为什么吗?(学生齐读课题)二、指导观察1教师出示装有纯净水冰的瓶子,要求学生观察发生的变化。2.学生说一说发生了哪些变化。(一人说不完整,其他同学可以补充。)注意:要求学生留心变化的过程,突出下… 相似文献
20.
一、活动目标 (一)通过活动,提高幼儿自我保护意识。 (二)培养幼儿遇到困难时,能积极想办法,具有应变的能力。 二、活动准备 录像机、投影仪、录音机各1台,录像带、磁带各1盒.投影片4张。 三、活动过程 (一)看录像,幼儿讨论。 情景1:晨晨独自在家玩耍,边玩边说:“今天是星期六,爸爸、妈妈去菜场买菜,让我看家,嘿,这回我可要玩个痛快!”这时,门外传来敲门声,一个陌生人问:“这是张经理家吗?”晨晨问:“你是谁呀?”来人说:“我是你爸爸的朋友,请你开门!”晨晨说:“可我不认识你呀!” 提问: (1)刚才小… 相似文献