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1.
关于在浙江省学校中推广与普及定向运动的研究 总被引：14，自引：0，他引：14
通过对浙江省学校开展定向运动的情况调查及浙江省首届学生定向运动赛和2001年浙江省学生定向巡回赛的情况总结，比赛成绩的统计分析，了角当前浙江省学校开展定向运动的基本情况和水平，为开展和普及一运动提出对策和建议。 相似文献
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对2007年全国学生定向越野精英赛暨浙江省大运会定向赛短距离赛的分段成绩数据进行量化比较,并正确理解各分段路线设计意图,反映其占主导因素的定向技术,得出造成浙江优秀定向运动员与全国精英运动员分段成绩显著性差异的原因是该分段占主导因素的定向技术两者之间有差距.以此为浙江省定向运动的竞技水平提高提供参考. 相似文献
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国内优秀定向运动员赛事数据比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对2007年全国学生定向越野精英赛短距离赛男女组前八名运动员赛事数据进行量化比较,并结合赛事地图分析,达到用赛事数据反映造成国内优秀运动员之间名次差异的可能技术差距的目的,为运动员进一步提高定向技术提供运动处方. 相似文献
4.
<正>体育赛事具有影响大,传播速度快的特点,举行比赛是对一项新的体育项目推广和普及的最好办法之一。但结合定向运动的特点、国家推广的力度以及省级的定向运动赛事分析发现,赛事对快速推广和普及定向运动的作用和影响有一定的局限性。2013年11月,2013年河南省第7届青少年定向越野锦标赛在郑州成功举行。本文通过对2013年河南省第7届青少年定向越野锦标赛的全面调查和分析研究,旨在找出河南省青少年定向越野锦标赛存在的主要问题以及影响因素,并提出相应的建议和对策。同 相似文献
5.
《中国学校体育》2006,(1):82-82,F0003
2005年11月5日上午阳光明媚,51名来自世界各地的定向运动高手会聚浙江省金华市八咏公园,参加2005年世界公园定向运动精英巡回赛中国金华站的角逐。整个公园内设置了22个控制点,运动员需凭个人定向技术、地图阅读能力、指南针运用及自己思考判断,在陌生的公园中,寻找赛委会预先放置的各控制点……1995年成立于瑞典的PWT国际公园定向组织,是国际定向联合会认可的组织机构,专业从事公园定向运动推广,已在世界16个国家进行了60场以上的大型公园定向赛事。该组织所举办的PWT精英巡回赛开始于1996年,每年在世界各地举办6-10场赛事,吸引世界排名… 相似文献
6.
定向运动“课程化”的教学实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法，围绕定向运动“课程化”问题。从理论上对其可行性、影响因素、课程设计等进行分析，结合调查结果，立足于我校体育课程设置的实际情况，在所有的体育民修课中开设定向运动项目，提出了“嵌入式”课程设置模式，并应用于教学实践。结果表明。定向运动课程的开设采取“嵌入式”模式，极大地推动了定向运动在我校的推广普及，提高了学生的对其认识程度，为体育课实现竞技化到休闲化的转变提供参考依据。 相似文献
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减少轮滑定向赛事的风险,有利于更好地推动轮滑定向赛事在高校中的推广。通过文献资料法、专家访谈法对高校开展轮滑定向赛事中运动损伤的内部原因、外部原因及其他风险加以分析,制定出了一套轮滑定向赛事的安全预案,为高校轮滑定向运动的可持续发展奠定基础。调查结果显示:在组织轮滑定向赛中,要强调运动员的身体因素、心理因素、环境因素、组织者因素、地图因素及其他必要因素等。做到赛前、赛中、赛后三个环节的预防措施和应急方案。找准原因,积极预防,促进轮滑定向运动赛事在高校的发展。 相似文献
8.
定向运动作为新兴体育运动,简易、便捷,而且具有很强的趣味性,正在我国逐步的发展和普及。定向运动是一项起源于瑞典,从军事训练中演变过来的综合性运动项目,是利用地图和指北针,在自然环境下开展的竞技运动。小学生参加定向运动可以从运动过程中掌握许多知识,形成顽强的品质和进取的精神。定向运动因为其趣味性,对小学生具有很强的吸引力,符合小学生的身心特点,深受小学生的欢迎。本文通过对定向运动特点、学校开展定向运动的意义的分析,阐述了定向运动对于提高小学生注意力和社会适应能力的影响。 相似文献
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浙江省高校定向运动教学现状调查与分析 总被引：9，自引：0，他引：9
采用文献资料调研、问卷调查、专家访谈和数据统计等方法,对浙江省高校开展定向运动教学的师资队伍情况、教学环境、教学用图、教学器材配置、教学内容的选择和教学效果的评价等几方面现状进行调查与分析,探究制约开展定向运动教学的主要因素,为进一步在高校中开展定向运动教学提出对策. 相似文献
10.
从目前我国定向运动发展状况来看。一些经济发达地区如上海市、广州市、深圳市、香港特别行政区等，定向运动开展得非常频繁和普及。除了比较正规的比赛外，诸如家庭定向、公园定向等活动，吸引了广大市民的踊跃参与。定向运动能培养人独立思考、独立解决问题的能力和在体力与智力受到压力下做出迅速反应、果断决定的能力。是集健身、情趣、知识、竞技和国防教育为一体的新兴体育项目，深受学生喜爱，是素质教育的有效形式。作为体育教师，有必要加深对这一门体育项目的认识。 相似文献