共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
振兴校园经济创办一流职校天津塘沽第一职专于祖明，周汝翼塘沽第一职专校办产业的发展经历了起步、转折、兴盛三个阶段，由依附性的负债经营发展成独立自主的校办企业体系，包含产品生产和商品经营两大部分。固定资产３５０万元，流动资金４３０万元，利润逐年增长。校办... 相似文献
4.
5.
兴文 《中学生读写(初中)》2006,(5):F0003-F0003
四川省成都市武侯高级中学是清华大学美术学院生源基地学校、清华大学出国留学基地学校、四川省示范性高中、四川省校风示范校。四川省教育科研基地校、四川省中小学实验教学示范校、全国青少年科学实验活动示范基地、全国科学教育实验学校、全国中小学英语教育实验基地、全国综合高中理论与实践研讨会理事长单位。 相似文献
6.
“示范校”要成为“小公民”道德建设的示范实践基地，并发挥引导、示范和辐射作用。上海市教委、市文明办日前联合发布了《关于开展上海市中小学行为规范示范校(含中职学校)新一轮建设的实施意见》，受人关注的是，在多项“示范校”评选指标中淡化了学校升学率。 相似文献
7.
示范性学校不一定 是重点中学，在示范校的 评比和创建过程中，一定 要处理好大面积提高教 育质量和英才教育的关 系。从教育发展战略的 角度看，怎样解决促进大 多数学生发展是评比示范校不可忽视的问题。在评定和创建示范校之前，我认为必须要从理论上解决好为什么评、怎样评和评什么的问题。否则仓促评价不仅起不到示范作用，也许会挫伤一些学校的积极性。创建示范校应有充分的理论依据@国赫孚$天津耀华中学 相似文献
8.
《中小学心理健康教育》2007,(2S):F0002-F0002
8年的办学实践铸就了四川省成都市成华实验小学“以人为本自主发展”的办学理念，使得成华实验小学成为全国航空（航天）模型活动重点单位、四川省实验教学示范校、四川省心理健康教育实验基地、四川省双语实验基地、成都市九义示范校等，教育教学特色鲜明。如今，在以程郑校长为核心的领导下，树立了“学校新、机制活、发展快、质量高”的社会形象。 相似文献
9.
柴向飞 《中国职业技术教育》2006,(3):12-13
2001年9月焦作市教育局依托博爱职专建成了焦作市中学生实践教育基地。经过积极探索，形成了具有劳技课教学、农村实践教育、学生活动教育、教学、生产、科研等多种功能的综合性中学生实践教育基地，形成了自己的特色。 相似文献
10.
11.
电白县于2000年底开始筹建电白县中小学生社会实践基地。2001年11月初步落成并投入使用。该基地占地面积451亩，建筑面积13580平方米，由学农、学工、学军三部分组成，现有管理人员70多人，各项建设日趋完善，是我县中小学生参加劳动实践和军训活动的重要场所。基地开办两年多来，取得了一定的成绩，也得到各级领导的肯定；深得家长、学生、教师的好评。 相似文献
12.
她一张椭圆形的娃娃脸，一双大眼睛水汪汪的，未曾开口，先露笑容。１９８７年她毕业于天津财经学院，自愿到天津统计职专任教；１９９３年考取南开大学国际经济研究所世界经济专业在职研究生，师从著名经济学家熊性美，获硕士学位。从教１１年来，曾先后被评为区级师德楷... 相似文献
13.
严格质量管理培养实用人才杨志成天津市商业职专严格质量管理，严谨治学，适应市场经济需要，培养高质量实用人才。他们的毕业生成为本市各大商业单位征聘的热点，历届毕业生就业率均为１００％。一、在教学质量上求高职业学校培养的学生质量是学校生存与发展的生命线。近... 相似文献
14.
董刚 《大学.研究与评价》2007,(4)
通过深入剖析示范校的建设目标、建设内涵、建设效果,明确了天津职业大学建设国家首批示范校的基本思路:以专业建设为核心,以课程体系建设、实训基地建设、师资队伍建设为重点,进一步加强特色内涵建设,提高社会服务能力,实现“全国一流、有国际影响”的示范校发展目标。 相似文献
15.
通过多种途径打造“双师型”教学团队 总被引：3，自引：1，他引：2
"双师型"教学团队是示范校建设中的核心要素.文章论述了天津职业大学通过建章立制、课程建设、实训基地建设,开展科研、教研及对外服务等手段,打造符合示范校建设要求的"双师型"教学团队. 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2006,(9)
山西省永济市实验小学,是国家级重点教育科研课题“生本教育体系建构与实践探索试验”基地校。省级义务教育示范校、省创造教育示范校,省课堂教学、评价改革实验基 相似文献
17.
《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(24):F0003-F0003
上海市闸北区永兴路第二小学是“上海市教育科研先进集体”、“上海市行为规范示范校”、“上海市语言文字示范校”、“上海市十一五家庭教育指导基地”、“全国心理健康教育工作先进集体”。 相似文献
18.
成都市盐道街小学创办于1919年，占地约14亩，环境优美、积淀深厚、特色鲜明，是一所久负盛名的省、市校风示范学校。我校是全国现代教育实验学校、全国绿色学校表彰学校，是四川省百所艺术教育特色学校、省实验教学示范学校、省校风示范校、市校本研修基地学校、市科技示范校，被首批授予成都市义务教育示范学校。 相似文献
19.