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“以法治吏”是中华法系法律思想和法律制度的特点之一。其中唐代的以法治吏状况更为完善和更具成效。本论述了唐代“以法治吏”的思想渊源：唐代“以法治吏”的特点；唐代“以法治吏”的借鉴意义等主要内容。 相似文献
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从依法治国的涵义出发，分析人治，法制和法治之间的关系。探讨实行依法治国的重要意义；提出推进依法治国战略的几项措施：依法治国首先要有良法；依宪治国是根本要求，关键是依法治权，健全监督机制及培育法律文化。 相似文献
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职业技术学校学生的日常管理工作千头万绪，笔者认为，应重点作好以下四个方面，即“治”是关键；“导”是根本；“境”是基础；“促”是目的。治──原则是治乱治差，治而出新，治而不死狠刹歪风邪气，严肃处理违纪行为近几年来，受社会大环境的影响，技工学校的生源出现了空前的匮乏，这已是不争的事实。招进来的学生也都是经过了高中、中专、职专筛选下来的，他们中的大部分人，在初中阶段不被学校老师重视，自身学习能力很差，进入技校后，学习起来相当吃力，困难重重。同时，在他们身上难免或多或少地沾染一些不良习气。这些不良… 相似文献
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林雪卿 《厦门教育学院学报》2002,4(4):33-35
本从教育管理实践的角度，阐述了目前在依法治教中存在的六种片面认识：认为“依法治教”就是“以法治教”；认为“依法治教”就是“以罚治教”；认为学法是专业人员的事；认为搞教育改革就可以不执行现有的教育法律法规；认为依法治教与“以人为本”的管理思想矛盾的；认为在当前形势下谈依法治教没什么实际意义。必须澄清这些片面认识，以保证依法治教工作的顺利进行。 相似文献
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按照传统的说法，训治方法分形训、声训、义洲三种。现在的许多侧治学著作和论文都沿袭了这一说法，有的学者在此基础上又提出了另外一些训诸方法、比如周大噗先生《训信学初稿》中就列了第四种训治方法；观境为训；龚国祥先生《训治方法举隅》一文更提出了：以音韵明洲诸，以通假明洲诸，以破读明训治，以方言明训治，以转注明训信，以校勘明训估，以语法明训估等七种方法。考察训治方法的涵义。我们发现…于许多人对训治方法这一概念的理解不同，因而对训治方法的种类的划分也就没有一个统一的标准。以“义训”来说，我们认为把它列入训估… 相似文献
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冯友兰的治史思想及其贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
胡绍皆 《南阳师范学院学报》2004,3(1):15-23
冯友兰治史思想上的创见，体现在四个方面：一是提出“释古”的思想；二是提出区分本来的历史与写的历史；三是突出强调“史识”；四是评价历史人物坚持以全见分(通观通识)的原则。冯友兰的治史思想不仅为哲学史研究确立了重要的范式，对于整个史学研究也不无启发与借鉴意义。 相似文献
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霍兴聪 《韩山师范学院学报》2023,(2):44-49
韩愈的治潮观念主要体现在三方面：经术上，韩愈坚守了先王之道与对君子固穷的信仰；政事上，韩愈推行了安民除害与尊孔兴学的善政；传承上，韩愈招揽弟子并且受祭于潮，成为一方宗师。韩愈作为潮州宋学的先驱，其治潮举措是宋学在潮州历史上的第一次实践。 相似文献
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池州城市绿化现状分析与改善对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对池州城市绿化现状及存在的问题，认为池州市应采取如下对策：制定科学合理的绿化规划；增加绿地面积；均衡绿地系统布局；加强自然植被的保护；提高绿化质量；加快出台城市绿化的法律法规，走依法治绿之路等。 相似文献
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任宁 《黄河科技大学学报》2002,4(3):148-150
高校档案管理现代化的重要内容是依法治档。为此就要加强法制建设；作好《档案法》的宣传贯彻；对高校档案管理正确定位；加强高校档案室(馆)的机制建设。 相似文献