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《中小学心理健康教育》2024,(9):81-82
<正>江苏省邳州市解放路实验学校创建于2014年,是邳州市第一所公办九年一贯制学校,现有教职工300余人,教学班91个,在校生6000余人。学校秉承“润心教育”的办学理念,构建了以“环境润心、文化润心、课程润心、管理润心”为内涵的实践体系,践行“润心玉汝,培根固本”校训。阵地建设学校投资近五十万元建成高标准学生成长指导中心,拥有情绪宣泄室、音乐放松室、个体辅导室、沙盘游戏室、团体辅导室、家校共育室、 相似文献
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王丹蕊 《中小学心理健康教育》2007,(9S):52-53
河南省实验中学创建于1957年，是省教育厅直属重点中学，首批示范性高中。近年来，学校领导在创建“绿色校园、和谐校园”的同时，十分关注青少年的心理健康。学校于2002年底率先建立心理辅导室，2006年成立了心理健康教育中心。中心凭借雄厚的师资力量、先进的管理理念、规范的网络体系和独特的心理健康教育模式．成为河南省教育战线一道亮丽的风景线。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2022,(28):81-82
<正>湖南省湘阴县第一中学坐落于风景优美的洞庭湖畔,南倚地势险峻的鹅形山,北磅烟波浩渺的洞庭湖,山清水秀,人杰地灵。学校创办于1905年,是湖南最早创立的十二所公立学堂之一。百年沧桑,几易校址,2005年,学校整体搬迁至湘阴高岭新城区,晋升为湖南省示范性普通高中。目前,湘阴一中是“中国创造学会实验基地”“全国语言文字规范化示范校”“全国青少年校园排球体育传统特色学校”“清华大学优秀生源学校”“湖南省优秀体育传统项目学校”“湖南省心理健康教育特色学校”等。近年来,学校全面开展心理健康教育工作,带动了区域内兄弟学校的发展。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2022,(5):81-82
<正>江苏省南京市觅秀街中学是南京市江宁区上坊保障房片区一所配套公办初中学校。学校现有9个班级,365名学生,生源多元复杂,发展差异较大。学校秉承"让成长更美好,做现代中国人"的教育价值观,以"为成长而教育,让孩子们成为行知雅秀的人"为育人目标。学校格外重视心理健康教育,在校园环境建设、学校文化构建和教育方法中融入心理健康教育。学校建筑错落有致,环境优美整洁。"语过天晴"心理咨询辅导室由接待室、个体辅导室、沙盘室等6个功能区组成的。配备了沙盘、心育软件系统等设施,环境温馨整洁,为师生营造了一种温暖如家的氛围。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2009,(6)
首都师范大学附属桂林实验中学于2001年正式开展心理健康教育工作。八年来,在刘定华校长的亲自带领下,心理健康教育工作由初步尝试逐渐走向规范化。目前,学校是“广西中学心理健康教育示范性实验学校”和“广西中学心理健康教育优秀学校”,学校心理咨询室连续四届荣获“桂林市优秀心理辅导室”。 相似文献
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《福建基础教育研究》2012,(3):1-2,131,132
漳州南太武实验小学位于美丽的厦门鼓浪屿南岸,创建于2004年,是国家级开发区“漳州招商局经济技术开发区”创办的第一所全日制公办小学。校园面积24000平方米,建筑面积8000平方米,校园布局科学合理、环境优雅美观、功能室配套齐全先进。学校现有18个教学班,895名学生,44名教职工。学校师资优良、学科配套,中高级职称32人;省学科带头人2人,市研究型名师1人,市学科带头人及骨干教师5人。 相似文献
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曾经名不见经传的姜堰市娄庄中学坐落在全国重点中心镇、江苏省新型示范小城镇——姜堰市娄庄镇，从1996年以来，学校脱颖而出，高考成绩连续11年位居当地农村完中第一，成为一匹令众多同行瞩目的黑马。学校先后被授予“姜堰市文明校园”、“泰州市文明单位”、“泰州市模范学校”、“泰州市示范家长学校”、“泰州市学校党建工作先进集体”、“泰州市爱国卫生先进单位”、“泰州市绿色学校”、“江苏省教育技术装备先进集体”等荣誉称号。 相似文献