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李跃进 《新课程改革与实践》2010,(17):96-96
生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。课堂演示实验教学是教师用演示的方法,结合课堂教学进行的生物学实验,是一种直观教学手段。通过演示实验可以帮助学生形成生物学概念,进一步理解和掌握生物学知识。通过课堂演示实验,教师可以更为形象地讲解生物学概念、现象和规律等;学生可以培养自身的观察力、注意力和思维能力等。 相似文献
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<正>物理是一门以实验为基础的学科,实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。课堂演示实验教学是教师用演示的方法,结合课堂教学进行的物理实验,是一种直观教学手段。课堂演示实验可以帮助学生形成物理概念,进一步理解和掌握物理知识。通过课堂演示实验操作,教师可以更形象地讲解物理概念、现象和规律,学生可以培养自身的观察力、注意力和思维能力等。中学物理的教学内容是比较复杂和抽象的,但对于初中学生来说,那些直观性强的知识是比较容易掌握的。因此,教师结合课堂演示实验讲授新知识或复习旧知识,学生便会更容易接受和掌握有关知识。另外,课堂演示实验可以使学生认 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的学科,实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位.课堂演示实验教学是教师用演示的方法,结合课堂教学进行的物理学实验,是一种直观教学手段.通过演示实验可以帮助学生形成物理学概念,进一步理解和掌握物理学知识.通过课堂演示实验操作,教师可以更为形象地讲解物理学概念、现象和规律;学生也可以培养自身的观察力、注意力和思维能力等. 相似文献
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演示实验是物理教学中一种深受学生欢迎的实验形式,它一般由一套装置和教师操作表演,就能满足全班学生的观察需要,而且可以帮助解决课堂教学中的难点,所以在课堂教学中应用演示实验可以达到良好的教学效果。演示实验的内容和方法都有很大的灵活性,它取决于讲课者的要求,要想合理的设计好演示实验,就必须明确设计演示实验的基本要求。一、紧密结合课堂教学环节演示实验是配合讲授或课堂讨论进行的实验,在教学过程中如能紧扣教学环节,通过简短的精彩表演就能为讲授铺路,起到突出重点、突破难点、巩固知识或应用知识的作用。在课堂教学的各环节中常采用的演示实验有如下几种类型。引出课题的演示。这类演示实验 相似文献
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陈爱国 《中学物理教学参考》2013,(Z1):49-51
物理是一门以实验为基础的自然学科,做好课堂演示实验,提高实验的有效性,是提高课堂教学效率切实可行的途径,下面谈谈提高物理课堂演示实验有效性的几点体会.一、优化实验设计,确保实验科学性演示实验的主要目的是为了让学生更好地建立 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。课堂演示实验教学是教师用演示的方法,结合课堂教学进行的生物学实验,是一种直观教学手段。通过演示实验可以帮助学生形成生物学概念,进一步理解和掌握生物学知识。 相似文献
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生物学是以实验为基础的自然学科.在生物教学中,演示实验是一种直观的教学手段.文章通过对现阶段中学生物演示实验教学的现状、课堂演示实验教学的艺术性及其意义三个方面进行分析,论述课堂演示实验在生物教学中的重要性.生物学是以实验为基础的自然学科,实验教学在课堂教学 相似文献
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张礼志 《福建教育学院学报》2003,(9):69-70
生物学作为一门以实验为基础的学科,实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。课堂演示实验教学是教师结合课堂教学内容的需要用演示的方法进行的实验教学,是一种直观教学手段。通过演示实验可以帮 相似文献
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彭健 《伊犁教育学院学报》2005,18(3):106-108
在新课程改革进程中,课堂演示试验仍然是一种重要的课堂教学手段。通过演示实验可以帮助学生形成生物学概念,进一步理解和掌握生物学知识。教师在使用演示实验进行教学活动时,应在新的课程理念指导下,注意把握演示实验的应用原则及要点,充分利用每个演示实验,提高课堂教学效率。 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科．实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。课堂演示实验教学是教师用演示的方法,结合课堂教学进行的物理实验,是一种直观教学手段。通过演示实验可以帮助学生形成物理概念．进一步理解和掌握物理知识。通过课堂演示实验操作,教师可以更为形象地讲解物理概念、现象和规律。学生也可以提高自身的观察力、注意力和思维能力等。加强实验教学是物理教育本质的自然回归,符合素质教育的理论和实践的要求。实验渗透着方法教育,对养成良好习惯,训练意志品质有积极作用,是提高素质的重要途径。演示实验生动有趣,易形成悬念,它在创设问题情境．激发学生的学习兴趣,调动学生在学习中的积极性和主动性,引导学生追根求源探索知识上有极其重要的作用。一、初中物理演示实验教学的现状 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位.课堂演示实验教学是教师用演示的方法,结合课堂教学进行的生物学实验,是一种直观教学手段.…… 相似文献
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结合实际例子,总结运用课堂演示实验来提高《光电信息技术》课堂教学质量的经验,强调课堂演示实验的必要性,分析目前大学课程中课堂演示实验较少的原因,提出推广课堂演示实验的建议。 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的学科 ,实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。课堂演示实验是教师结合课堂教学内容的需要 ,用演示的方法进行的实验教学 ,是一种直观教学手段。通过演示实验可以帮助学生形成生物学概念 ,进一步理解和掌握生物学知识 ;演示实验还是学生进行观察和获得感性知识的重要源泉 ,是教师讲解生物学概念、规律的基础 ,也是培养学生观察力、注意力和思维力的重要途径。1 课堂演示实验的特点1 1 灵活性 一般演示实验所要求的设备比较简单 ,操作比较方便 ,可塑性强。在教学过程中可以采用边演示边讲述 ,或是边演示边… 相似文献
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化学课堂有效演示实验,其特点是操作简便,现象明显,具有较强的直观性与示范性。课堂演示实验是化学课堂教学中最常用的教学辅助手段,正确、合理地使用演示实验,可以显著提高教学的有效性。 相似文献
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化学课堂演示实验,其特点是操作简便,现象明显,具有较强的直观性与示范性．课堂演示实验是化学课堂教学中最常用的教学辅助手段,正确、合理地使用演示实验可以显著提高教学效率． 相似文献
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物理是一门以实验为基础的科学,随着基础教育课程改革的逐步深入,物理实验教学中的演示实验在提高课堂效率上具有极其重要的作用。一部物理学的发展史,就是一部观察实验、总结规律、应用规律的历史。在这部历史中,演示实验是一个重要的角色,这个重要的角色能为我们物理课堂教学提供动力,让我们的物理课堂更有活力、更高效。 相似文献
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化学是一门以实验为基础并依靠实验发展起来的学科。化学实验中的演示实验是一种最基本的实验形式,是化学教学中最生动、最有效的直观教学,因此,优化化学课堂演示实验对提高化学课堂教学质量具有重要作用。一、以开发学生智力为出发点,优化演示实验过程演示实验不能仅仅停留在教师做、学生看的 相似文献
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演示实验是一种行之有效的化学课堂教学方法。随着教学改革的不断深入,对课堂演示实验的要求也越来越高,因此,笔者认为对现行教材中的一些演示实验方法进行改进很有必要。笔者现根据多年的教学实践及同行们的经验,对中学化学演示实验的改进发表几点浅见。 相似文献