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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
高校学生社区管理走向善治的制约因素探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
走向善治成为高校学生社区管理的新选择.但是目前高校学生社区管理的善治受到以下几个因素的制约:公共精神的缺失;"管治"的传统力量短时期难以改变;善治要素尚未形成;善治载体先天不足;善治环境有待改善.分析和总结这些制约因素,对于研究高校学生社区管理走向善治的途径具有重要意义.  相似文献   

2.
管治理念来源于七十年代的西方,其中心是政府在城市管理中如何通过改变角色定位,从"管理"(行政手段)转变为"管治"(协商手段)以提高城市竞争力的问题。管治理念成功进入了日本的户外广告领域,使户外广告成了城市中的友好元素——小广告与大城市毫不冲突,政府立法、行会经营、公众利益之间和谐共处。笔者探讨了日本的"清晰禁令、自律经营、公众参与"经验,期望能对国内的户外广告规划有所借鉴。  相似文献   

3.
"质量文化"原本属于著名的管理思想家菲利普·B.克劳士比(PhilipB.Crosby)的质量哲学范畴,最初主要是作为企业文化的一部分.80年代后期,随着高等教育质量保障运动的兴起,企业管理中质量文化的概念也被引入到高等教育领域.亦即高校在长期教育教学过程中,自觉形成的涉及质量管理的价值观念、规章制度、道德规范、环境意识及传统习惯等"软件"的总和.  相似文献   

4.
善治是指善于治理或好的治理。作为多元治理、和谐治理的治理境界,善治的实现是政治制度的终极目的,其本质特征就在于它是政府与公民对公共生活的合作管理,是政治国家与公民社会的一种新型关系,是两者的最佳状态。由于传统高校管治模式的弊病导致当前高校学生管理一定程度上的失灵,面对现实挑战、内部体制弊端和高校教育改革的现实,由管治到善治是高校学生管理实现现代转向的必然之路。  相似文献   

5.
近年来,研究澳门的学者用法团主义理论对葡澳政府的管治进行解释,指出葡澳政府的管治模式实际上是法团主义模式.① 一、葡澳时期法团主义的实践内容与经验 1849年葡督亚马留将中国驻澳官员逐出澳门,澳门的管治权完全落入葡萄牙殖民者手中,葡萄牙开始在澳门实行殖民统治.但是,由于受语言文化、风俗习惯等诸多差异的阻隔,葡澳殖民当局对华人事务直接管治的努力遭受挫折,迫使葡澳政府转而寻求间接方式来实现对华人事务的管理.  相似文献   

6.
当代城市社区发展中的若干趋势与挑战   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为一个微观的空间区位概念,在现代经济社会变迁的宏观背景下,当代城市社区在快速发展中也发生了深刻的变迁:治理形态从“管治“到“自治“、邻里关系从“解体“到“重构“、社会阶层的空间分布则表现为分异与隔离。  相似文献   

7.
一、群体与集体 从社会心理学角度看,群体与集体是两个不同的概念,在班级管理中,教育者若要致力于班集体的建设,则需明了两个概念的差异. 群体的特点是:(1)不管是否意识到,其成员具有共同的社会目标;(2)它具有某种结构形式,从而保证共同任务的完成;(3)它具有自己的规范,并对自己的成员发挥影响和制约作用.  相似文献   

8.
何喆 《红领巾》2004,(3):119-120
在市场经济条件下,企业得以生存发照Q(质量)、C(成本)、T(时效)、S(服务),而且体现在环境生产、环境管理、环境营销等一系列保护、珍惜和爱护生态环境的活动方面.树立环境经营理念、积极推行环境生产、不断加强环境管理和大力开展环境营销是实施环境经营的四个主要措施.  相似文献   

9.
李福华在《北京师范大学学报(社会科学版)》第4期撰文认为,大学治理与大学管理是两个截然不同的概念,其间存在着三个时空边界:时间边界、规模边界和制度边界。在大学发展过程中。治理和管理一般是交织在一起的,对不同的时期、不同规模、不同制度环境的大学而言.大学治理和大学管理的地位和作用是不同  相似文献   

10.
实践教学管理是高等学校教学管理的重要部分,针对实践教学中存在的安全管理问题,文章引入HSE(健康、安全、环境的综合化、体系化管理)管理概念,阐述了在高等教育实践教学特别是实验、实习教学中推行HSE管理的必要性,建立了实践教学的HSE管理模型,讲述了在实践教学中建立HSE管理的程序和方法.并用例证的方法说明了HSE管理的可行性和收益性,为高等教育实践教学的安全管理提供了一种全新的管理理念.  相似文献   

11.
高中生物学“生物与环境”这一专题涉及的知识面广,概念较多,同时又涉及到人口、环境、资源、能源、粮食等重大问题,因此成为历年来高考的一个重要考点.一、考点(1)生态因素:非生物因素生物因素生态因素的综合作用(2)种群和生物群落:种群的特征种群数量的变化研究种群数量变化的意义生物群落的概念(3)生态系统:生态系统的概念生态系统的类型和成分食物链和食物网生态系统的能量流动和物质循环能量流动和物质循环的关系生态系统的稳定性(4)人与生物圈:生物圈的概念生物圈稳态的自我维持全球性环境问题生物多样性的概念和价值我国生物多样性的…  相似文献   

12.
环境伦理学(又称生态伦理学)是关于人与环境之间关系的道德原则、道德标准和行为规范的研究,是人与自然协同发展的道德学说。它要求改变传统伦理的两个决定性概念:(1)伦理学正当行为的概念必须扩大到对生命和自然界本身的关心,从而协调人与自然的关系;(2)道德权利概念应当扩大到生命和自然界,赋予它们按照生态规律永续存在的权利。环境伦理学的主要特点是,把道德对象的范围从人和社会的领域,扩展到生命和自然界。但这不是传统伦理概念的简单扩展,不是简单地把人际伦理应用到环境事务中去,也不是关于环境保护或资源使用的伦理学。它是伦理范…  相似文献   

13.
第一章 战略管理导论1 重点掌握(1 )企业战略的概念 ,包括企业战略的定义和企业战略的基本特征。该概念包括了三个部分 ,即竞争的环境、对环境进行分析、对未来进行谋划。除此之外还要记住 ,这种谋划应当包括达到目标的主要措施。(2 )战略管理的概念 ,包括战略管理的定义和特征 ,战略管理与经营管理的区别与联系。(3)战略管理的要素。战略管理的要素有四个方面 ,即产品与市场特征、成长方向、竞争优势和协同效应。(4)战略管理的层次。企业战略可分为公司战略 (企业总体战略 )、竞争战略和职能战略三个层次。公司战略主要决定企业应该向哪…  相似文献   

14.
e-control技术及其应用系统是多媒体应用环境智能化集中控制系统发展到互联网通讯阶段的产物,在多媒体教学环境与视听环境中具有重要意义和广泛的应用前景.e-control系统是一个智能化集中控制系统的集成概念.该文以e-control技术在清华大学教学环境中的应用为实例,介绍了e-control技术及其应用系统的基本架构、工作原理、技术特点和系统功能,对相关应用领域或类似工程案例具有良好的借鉴或参考意义.  相似文献   

15.
衷欢 《陕西教育》2007,(12):88-89
在古希腊,公正被列为四主德(智慧、勇敢、节制、公正)之一.而公正作为管理的基本原则和重要价值目标,也是管理伦理思想史上的一个基本观点.公正所延伸和发展表现出来的轨迹,充分体现在人类社会实践中:普遍、和谐、有序.公正的概念最早来源于哲学,进而引用到社会心理学研究文献中.本文将在管理学的领域结合高校管理的情况对此作粗浅的讨论.  相似文献   

16.
政府管治工程指将政治权力转变为一种用特定的计算和干预工具将人们的某个存活范围置放到技术控制之下的管理策略。政府管治情势下,自由教育培育完人人格和不计实利地追求学问的终极理想受到了前所未有的挑战和质疑。这要求自由教育走技术化的路向,以与政府管治工程自由化的趋势交接、汇流与融合,同时这也是当前大学实现教育自由的必然选择。  相似文献   

17.
信息技术环境下隐性知识的管理与共享初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
隐性知识是迈克尔·波兰尼(Michael Polanyi)在1958年从哲学领域提出的概念,如何挖掘和共享隐性知识正成为当前教育领域关注的热点。文章在简要介绍知识管理和隐性知识的概念及二者关系的基础上,主要探讨如何利用信息技术环境下的Blog工具、概念图软件和虚拟现实技术来管理和共享隐性知识。  相似文献   

18.
函数概念反映了客观世界的动态和实际量之间相互制约、相互依赖的关系 .它一方面体现了近代数学思想的辨证关系 ,另一方面又是所有高等数学的基础 .函数概念是中学数学中一个极其重要的概念 .函数概念的教学 ,有三处难点 :(1)函数的概念 ,从十七世纪开始 ,曾扩展多次 ,越来越抽象 ;(2 )函数概念的定义叙述 ,语言严谨、深刻 ,学生较难于理解概念的内涵和外延 ;(3)学生不习惯于用集合、对应的观点去解释函数关系 .本文就函数概念的形成分三步谈谈函数概念的教学设计 .1 由“旧知”到“新知”,引入和形成概念在中学阶段 ,函数概念的引入到形成…  相似文献   

19.
生态风险评估(Ecological Risk Assessment,ERA)是评价人类活动对生态系统中生物可能构成的危害效应.从生物体和种群、群落和生态系统、区域和景观不同水平综述了生态风险研究现状,在此基础上阐述了问题表述、风险分析、风险表征到风险交流与管理的生态风险评估管理框架,展望了生态风险评估在环境管理中应用前景.  相似文献   

20.
一、托幼机构环境评价量表概述1.环境的概念托幼机构环境评价量表对"环境"的定义作了特定的延伸,它包括室内室外空间的布置、材料、活动、课堂上的指导和互动(包括语言)、日常生活和活动的日程安排以及对父母和员工提供的支持。环境评价的最根本目的在于评价托幼机构是否为儿童提供一个卫生、安全、具有积极人际关系的教育环境。2.托幼机构环境评价量表简介托幼机构环境评价量表是由美国北卡诺利拉大学儿童发展中心的Thelma Harms和RichardM.Clifford两位学者为评价2.5到5岁的托幼机构的教育质量而制定的。它于1980年正式出版发行,并于1998年发行修订版。旧版托幼机构环境评价量表共有七大类37  相似文献   

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