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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
大学生是社会思潮的关键载体,也是最容易受社会思潮影响的群体。当代大学生的思想行为直接决定着我国的未来。所以,当前高校思想政治教育的重要内容是加强有关社会思潮对大学生的影响及对策研究。通过分析社会思潮对大学生思想行为的影响,研究其对策,增强思想政治教育工作的实效性和针对性,为今后开展有关大学生思想行为的研究奠定基础。  相似文献   

2.
一个国家的明天,取决于青年。一个民族的未来,寄望于后辈。当代大学生是我们国家的明天,是我们民族的未来,担负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任,大学生的思想在一定程度上代表着中国社会的主流思想。但当今社会上各种思潮的涌现,对大学生的世界观、人生观、价值观都产生了一定的影响,出现了历史虚无主义、民族虚无主义、个人主义、功利化以及价值观念弱化等思潮,这都会极大地影响大学生意识形态的形成和国家主流意识形态的塑造。因此,国家、社会、高校、家庭以及大学生自己都应该认识到培育大学生社会主义核心价值观的重要性和迫切性,共同努力培育社会主义核心价值观。  相似文献   

3.
当今世界各种文化相互交融、互相影响,已成为文化发展的必然趋势。各种文化思潮汇聚,影响着大学生的民族文化认同、文化价值观念取向、文化创新意识等,影响着大学生的文化自觉。作为社会主义现代化建设主力军的大学生的文化自觉程度,又直接影响着中华民族伟大复兴梦的实现。因此,研究当代文化思潮对大学生文化自觉的影响是高校思想政治教育亟待重视的内容和任务。  相似文献   

4.
大学生是党和国家各项事业持续发展的中坚力量,其思想政治教育状况直接反映了一个民族的精神面貌和前途命运。由于受到多种社会思潮的影响,当代大学生在思想状况、理想信念、道德品质和价值取向等方面表现出与时代发展不符、转型出现困难等问题。目前高校思想政治教育工作在一定程度上存在着与培养目标有所脱节、全方位全过程落实不够、对学生的挫折教育和家国情怀教育有待加强等问题。充分发挥思想政治教育应有的思想、价值、信仰等教育功能,转变“工具化”“理想化”“神秘化”的认识观念,注重人文关怀、道德品质、家国情怀和理想信念教育,是新时代大学生思想政治教育工作的重要内容和转型发展的必由之路。  相似文献   

5.
随着我国对外开放的广度和深度不断拓展,当代各种社会思潮的传播和蔓延给大学生的价值观念和政治认同带来了强大的冲击,在为大学生思想政治教育提供机遇的同时,也带来了不容忽视的负面影响。要有效化解和抵御各种社会思潮对大学生思想政治教育的负面影响,必须做好以下几方面的工作:加强社会主义核心价值体系教育,用其引领大学生思想政治教育;帮助大学生实现促进人的自由全面发展的价值取向,矫正唯功利主义倾向;以全球视野的战略眼光引导大学生理性审视国家利益和民族利益;引导大学生弘扬勤俭节约美德,树立科学消费观。  相似文献   

6.
社会思潮是一种社会意识形态,它代表着一定阶级、阶层和群体的意志,代表着它们的切身利益,不仅对国家、民族和社会有着深远影响,还对我国青年大学生的思想产生巨大的影响。本文通过研究对当前社会思潮对大学生思想影响的主要表现,从坚持社会主义核心价值观、坚定大学生理想信念、加强大学生网络思想政治教育几个方面提出对策。  相似文献   

7.
当前社会思潮的多元化发展对大学生的思想和行为产生了多重影响。如何引导大学生做出正确的判断,全面认识和多元化的社会思想,是高校思想政治教育工作者面临的突出问题。通过分析,本文围绕加强社会主旋律增强文化自信,提高高校思想政治理论课的实效性,优化校园文化环境,提高大学生的信息辨别和理性判断能力,提出了有针对性的策略,以有效地应对当代不良社会思想对大学生价值观的侵蚀。  相似文献   

8.
对当代大学生入党动机教育的几点思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前,在大学生中形成了争相入党的热潮。但由于大学生自身的特点、社会的原因、家庭环境的影响以及学校教育与党建工作的不足,当代大学生的入党动机呈多元化趋势,大学生积极要求入党的动机呈现出复杂性和多样性的特点,直接影响高校思想政治教育工作和学生党建工作的质量。本文针对当代大学生入党动机的现状进行了分析,归纳了其存在的特点及其产生的原因,并对高校党组织如何在大学生学习生活里进行全程的入党动机教育作了一些思考。  相似文献   

9.
随着市场经济的日益繁荣,大众文化消费正在蓬勃兴起并向各个社会领域强力渗透.大众文化作为大学生主要的精神食粮,以其特有的娱乐意义与意识形态意义影响着当代大学生的思想观念,客观上给高校思想政治教育工作带来了新的挑战.我们应该全面分析大众文化消费对于大学生思想观念的不利影响,有针对性地改进高校思想政治工作,促进大学生健康成长.  相似文献   

10.
网络文化是网络社会发展的产物,网络文化本身具有虚拟性开放性等特点,给高校思想政治教育带来双面性的影响,为此通过对网络文化特点分析及对大学生产生的负面影响进行探究,对高校思想政治教育提出建设性的建议。  相似文献   

11.
伴随着我国改革开放、现代化建设的迅猛发展和社会转型的不断加速,人们的思想逐步活跃,各种社会思潮也随之兴起。其中拜金主义对当代大学生的成长产生负面影响。本文从人学视角阐述拜金主义的危害,探讨引导大学生抵御拜金主义的途径,帮助大学生坚定政治方向,明确理想目标,正确地树立和践行社会主义核心价值观。  相似文献   

12.
新时期中国高校大学生政治社会化是社会政治环境和谐发展、大学生自身全面发展的重要基础,对大学生个体以及整个社会具有独特的价值,对大学生政治社会化的研究具有重要的研究意义。研究当代中国大学生政治参与存在的关键问题,剖析大学生政治参与对提高思想政治教育实效性的作用,提出强化大学生政治参与理论教育与实践锻炼、拓宽政治参与渠道,提升大学生政治参与意识等一系列措施,为大学生政治社会化进程提供重要的理论参考。  相似文献   

13.
网络信息对我国高校的影响越来越受到关注,由于网络信息存在着积极和消极的影响,因此,一方面要努力在网络信息时代带来的冲击下强化大学生的思想教育,帮助学生走出网络不良信息和现象的误区;另一方面充分利用网络信息资源与技术的有利方面,加强高校校园文化建设,进一步促进网络时代背景下大学生的身心的健康发展。本文基于当代网络信息的发展情况以及正负面影响的实际情况,深入分析了采取科学有效的措施等为大学生创造良好的学习和生活的环境。  相似文献   

14.
当前,当代社会思潮在高校传播广泛、影响深刻,给高校思想政治教育带来极大挑战。社会思潮在高校的传播渠道和形式主要有人际传播、活动传播、媒介传播。切实增强高校思想政治教育的实效性,抵御社会思潮,要加强第一课堂、第二课堂和第三课堂(新媒体环境)建设。  相似文献   

15.
随着网络技术的进步和表现形式的不断更新,它对大学生思想观念和行为方式产生着潜移默化的影响。如何利用良好的网络环境,对大学生开展思想政治教育,推进和谐校园文化建设,已成为目前高校大学生思想政治工作者迫切需要解决的重要课题。本文是在调查研究的基础上,分析高职院校大学生的上网情况、网络对大学生的影响及网络时代高校大学生思想政治工作存在问题,提出一系列适合于网络时代的思想政治教育的新对策,以提高高职院校大学生的网络文化素质。  相似文献   

16.
高校是大学生成长成才的重要场所,而思想政治教育管理工作正担负着当代大学生人生观、世界观、价值观的教育。思想政治教育功能和作用的充分发挥依赖于思想政治教育管理工作,没有合理而有效的管理,思想政治教育活动就不能顺利进行,思想政治教育的效果也无法达到。因此当代大学生思想政治教育工作要做得扎实有效,必须加强当代大学生思想政治教育管理研究。本文针对高校思想政治教育存在的问题,提出了思想政治教育管理的三种模式。  相似文献   

17.
高校大学生思想政治工作的成效对大学生树立正确的人生观、价值观以及世界观有着重要的作用,因此高校思想政治工作者任重而道远。现阶段的社会状况以及思潮严重地冲击着大学生的思想观念,高校应当对此有着格外的重视,加强高校大学生思想政治工作的实效性。本文旨在对现阶段高校大学生的思想政治工作现状进行阐述与探究,并提出提高高校大学生思想政治工作实效性的措施及建议。  相似文献   

18.
20世纪80年代后现代主义思潮伴随着改革开放和全球化从西方传人我国,由于种种原因,它对当代大学生的价值观产生了深刻的影响。从积极方面看,后现代主义思潮激发了大学生的自我意识和自主意识,增强了大学生世界观的理性化。从消极方面看,后现代主义思潮导致大学生的价值观的多元化、政治价值观的模糊、大学生社会主义道德价值观的缺失。因此,必须提出针对消极影响,探讨当前思想政治教育的应对策略。  相似文献   

19.
当代大学生思想政治教育应该以理想信念教育为核心,通过爱国主义教育和思想道德建设等手段促使当代大学生全面发展,本文通过深入研究大学生理想信念教育存在问题和高校共青团发展存在的问题,结合实际发展情况,分析产生原因并制定有效对策,以此最大限度的发挥高校共青团优势,促进理想信念通入学生教育,打造高效共青团品牌教育新模式。  相似文献   

20.
当代部分大学生责任感出现淡化的现象令人担忧,剖析其原因主要是社会转型的折射、西方个人主义思潮的渗透、大学生自身存在的弱点等。因此,培养和增强大学生的责任感已经成为高校思想政治教育的重要任务。大学生社会责任感的培养要改革创新思想政治教育方法,实现由他律型向自律型、由传统型向现代型、由灌输型向互动式、由单一型向多样化的转变;充分发挥学生在教育过程中的主体作用;通过组织学生参加社会实践活动,发挥社会实践在大学生社会责任感形成中的基础作用,引导大学生从各种复杂的社会现象中把握社会发展的本质、主流,理解社会主导的价值观。  相似文献   

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