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王兴军 《中小学心理健康教育》2011,(4):1-1
有一个人经过热闹的火车站前,看到一个双腿残疾的人摆设着铅笔小摊,他漫不经心地丢下了100元钱,当作施舍。但是走了不久,这人又回来了,他抱歉地对残疾者说:“不好意思,你是一个生意人,我竟然把你当成一个乞丐了,我要拿回我的铅笔。” 相似文献
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班级是学校最基本的要素,正如家庭是社会最基本的要素。对社会来说,如果一个一个的家庭美满了,这个社会就比较美满;对学校来说,如果一个一个的班级有生机了,这个学校就比较有生机。 相似文献
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今天,我遇到了一个奇怪的题目。题目是这样的:某厂5天用煤600千克,现购进煤3650千克,够用一个月吗9我想:这还不容易,只要先求出平均每天用多少千克,再乘一个月的天数就知道了。可当我写算式时,却发现了一个问题,一个月到底是多少天呢? 相似文献
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十月一日,是房屋家族十年聚会的日子。
在万豪酒店,身着盛装的他们,一个比一个俊,一个比一个高,让人看了眼睛一亮。 相似文献
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周心丽 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):98-98
声势浩大的新课改越来越深入人心,渗透到了教学的点点滴滴当中。语文教学也在积极地探索教育之真谛,到处呈现语文教学的活力与勃勃生机,激励我们一线的语文教师不断去探索,去追寻。但在探索过程中,我们又似乎从一个旧的模式中跳入了一个新的模式中,从一个极端走向了另一个极端。我们从旧有的思维惯性中跳脱出来,又不知不觉陷入了一个新的思维定式,被束缚、左右,让人感觉迷茫无助。 相似文献
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不知不觉,又带走了一届毕业生。多少年了,一届又一届,我从一个年轻教师变成了一个老教师,播种计算着,还能够带几届,我就将永远离开讲台。农民是一年一个周期,初中教师是三年一个周期。再过十五年,也就是五个周期我就要退休了,真是时光如梭!多年来,学生像流水的兵,而教师像铁打的营盘,一届届的学生流走了,又一届届来了,教师与学生的感情就是在这种流动中建立。 相似文献
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一个是农村高中,一个是农村小学;一个怀着让学生进得来,留得住,学得好的初衷,因为地处工业园区,所以因地制宜开设了以技术类课程为主导,同时渗透了从艺术到生活的五大类课程,满足了学生对多样化课程的需求,一个体现了农民版画之乡的特色,开发出了少儿版画这门课程。以下两个案例分别介绍了两所学校开发各自特色校本课程的过程,文字背后的深层意义却是有待于我们进一步去发掘的。 相似文献
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一般的致辞,大致表达出两层意思:一个是感谢,一个是欢迎,似乎就够了。但是,今天是学术节,我想在这里也说一点自己的感想,做一个抛砖引玉式的发言……在这个会场向北不到200米,有一个周王城广场,周王城广场现在矗立了一个群雕,是以“周公营造洛邑”的典故树立的,这个广场由此命名为“周王城文化广场”……这是中国历史上,也是世界历史上,由最高级别政府执政策划并且建设的一个都城。 相似文献
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“诗意语文不是一个名词,不是说有一个静态的、现成的诗意语文可以供我们去模仿甚至膜拜,没有,根本没有那么一个东西存在。诗意语文只能成为一个动词,一个过程,你不可能得到她、拥有她,你只能在行进的过程中不断体验她、观照她,而在这样一个即时即是的过程中,你发现了自己灵魂深处的一些感动、一些悲悯、一些纯真、一些美好。于是,你在成就诗意语文的同时,也成就了自己的诗意人生。” 相似文献