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九年义务教育全日制小学《语文教学大纲》对写字的要求是:写得正确、端正、整洁、行款整齐,要有一定的速度。要使学生达到这些要求,仅仅掌握汉字的各种笔画、偏旁、结构和书写方法是远远不够的,还必须在此基础上明确下列基本要求。一、正确。①要做到不写锖别字,不增加笔画,不减少笔画。②要严格按照汉字的笔画笔顺来写,不写怪字,横像横,竖像竖,撇是撇,捺是捺,该钩的 相似文献
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张翮 《创新作文(初中版)》2013,(27):13
同学们,你们知道吗?达·芬奇、居里夫人、巴尔扎克都是左撇子。据说左撇子的右脑特别发达,我也想锻炼一下我的右脑,于是我加入了左手训练营。左手写出蚯蚓字左手训练营的第一项任务是用左手写字!我小心翼翼地用左手握着笔,缓慢地写了起来。用左手写字可真不容易,横竖撇捺都得反过来写。我歪着脖子吃力地写着,可左手根本不听我的使唤,不是把勾写错了方向,就是把横写成了撇。好不容易写了一行字,我仔 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2013,(5):72-74
学一学
这一期我们来学习撇捺两分的字头,“人”是这类字头最简单的字根。书写时注意撇高一点,捺在撇顶稍下一点起笔,撇脚和捺脚约在一条水平线上,撇捺的交叉点在中轴线上。 相似文献
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童琍琍 《新语文学习(小学作文)》2006,(9)
当当当!大猫写字学校上课啦!猫老师:小朋友们好!这一节课,我们继续来“读成语,学写字”。这节课我们来学这几个成语,先来读一读:釜底抽薪、磨杵成针、煮豆燃萁、班门弄斧。再来看加点的字和它们的部首,我们来“开火车”读一下。毛毛:“釜”的上面是“父字头”!苗苗:“成”的偏旁是“戈”!妙妙:“燃”的部首是“火字旁”!咪咪:“班”的部首是“王字旁”!猫老师:观察一下,“父字头”是什么样子的?咪咪:撇捺舒展!老师说过,撇捺在字的中部要像鸟的翅膀一样舒展!猫老师:妙!我还要补充一下,撇、点要靠近些,撇、点合起来看是个“斜八”,点要写得稍… 相似文献
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张祖庆 《中国小学语文教学论坛》2010,(10):45-49
（一）
师：同学们，今天这节课我们一起分享一篇课文，题目叫《和时间赛跑》，看老师写课题。
师：“赛”字注意不要写错。先写一个宝盖头，注意下面第三横稍微长一点，撇捺要舒展，最下面是一个“贝”。 相似文献
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回顾李秉德的教育学术生涯,充满了传奇色彩,正如他自己所说,"像是在写一个‘之'字.新中国成立前19年点了一点,就写不下去了.新中国成立后30年,像是又在挥着笔先在这个点下写横,接着写了个太长的折撇,现在又终于回笔写这一捺了.这是我晚年的极大幸事.我愿在我今后的岁月里用力把这一捺写好."现在看来,这一"捺"不仅写的遒劲有力,而且整个"之"字完成得十分完美. 相似文献
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李放鸣 《课堂内外(小学版)》2013,(6):68-69
这一期我们来学习撇捺交叉的字头。“义”是这类字头最简单的字根。书写时注意撇捺呈双飞之势,撇画和捺画在中上部交叉,交叉点要在中轴线上．是全字的重心位置。 相似文献
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(二)捺画的变化
1.曲头捺.《礼器碑》中有的捺画带曲头.如:图9-2、9-3、9-4“之”、“柉”、“意”字的捺画,书写时也由上向下写一短竖或短撇,然后再起笔写捺画,捺画的顶端带一曲头.
2.圆笔捺.如:图9-5、9-6、9-7“以”、“蒙”、“大”字的捺画,捺脚下缘圆匀,这是顿笔之后用手指和手腕的力量,以顺时针方向转动笔管,且行且转(边行边绞)写出来的. 相似文献
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一、当前存在的问题（一）书写过程不规范。这里主要包括笔画不规范、笔顺不规范和部件不规范三个方面。１、笔画不规范。（１）笔画形状不规范。笔画既有静态的，又有动态的。其写法既是固定的，又是相对变化的。如，有的字的笔画在独体字中是横的，在合体字中则要写成提；在独体字中是竖的，在合体字中则要写成竖撇；在独体字中是捺的，在合体字中则要写成点，等等。例如，由横变提的：工──巧、劲等，土──城、坟等，马──驭、驴等，王──理、环等；由竖变撇的：羊──差、羞等，辛──辣、辩等；由捺变点的：大──奇、达等，文──… 相似文献
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范霞 《语文世界(高中版)》2014,(1):44-45
一、提高技能。变“泛泛而谈”为“重点突出”
1．掌握基本笔画,体会细微变化。汉字是由基本笔画组成的,要把汉字写好,首先要把基本笔画写规范,写美观。教学时,我们可以运用形象生动的比喻法化难为易,帮助低年级学生掌握笔画的基本形态。如“点”像水滴、“撇”像弯刀、“捺”像扫帚等等。同一个笔画,在不同的汉字中也会有所变化,如苏教版二年级下册第三课的“烂”,三个撇的形态、长短就各不相同,有短撇,有竖撇,有斜撇,书写时就要注意比较。 相似文献
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高环 《北京教育(高教版)》2007,(6):48-48
我在判作业或者试卷时，经常会遇到这样的情况：本来应该从右上到左下的“撇”，有的学生写成了从左上到右下；本来该从左上到右下的“捺”，有的学生写成了从右上到左下。这样一来，“撇”不是“撇”了，“捺”也不是“捺”了，字就变成了“四不像”。开始时我总是百思不得其解，无法理解学生怎么会出现这样的错误，而且这样的错误还总是出现在比较听话的孩子身上。 相似文献
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三、人字头图17-6“合”字的人字头中,撇画左伸,捺画右展,如双翼轻舒,很好地履行了天盖的职责。其撇画线条凝练,刚柔相济,捺画介于方圆之间,厚重有力,使得全字非常稳健。 相似文献
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4．撇
撇画,古称掠画。典型掠笔为左下行笔画,常与右下行的波磔（即捺画）构成左右分背之势,成为成熟隶书的主要特征。这种撇捺分张的体势,两画之间的谐调关系很重要。 相似文献