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课堂提问是一门艺术,有效的课堂提问可以启发学生的思维,活跃课堂气氛,顺利完成教学任务。然而,目前的语文课堂提问却存在种种误区,令人堪忧。本文就新课标下语文课堂提问的有效策略进行了一些探讨。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(3)
当下的教育改革以培养学生的创新精神与实践能力为重点。课堂提问作为启发学生思维,开拓学生思路的重要方法,在培养学生能力、促进学生发展等方面起着重要作用。有效提问更是教师打开学生思想之门的一把钥匙。文章从问题的基本形式、课堂提问的设疑处、语文课堂有效提问的技巧以及有效反馈四个方面入手,分析语文课堂有效提问的策略。 相似文献
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学起于思,思源于疑。有效的课堂教学提问能够吸引学生的注意力,激发学生的思维,提高学生的学习能力,从而激活课堂,提高教学效益。本文探讨了新课程改革下小学语文课堂中有效提问的策略,以期帮助高效小学语文课堂的构建。 相似文献
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教师在教学初中语文时,如果能够善于运用提问优势,善于发问,则能调动学生感官,启发学生敢于发现、善于发现并最终解决问题。有效的课堂提问,不仅能够提升语文学科魅力,激发学生求知欲和兴趣,而且对启发学生思维,提高思考能力也大有助益。文章谈谈语文课堂提问现状及如何有效提高语文课堂提问的有效性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(16)
课堂教学中的提问,是教师开启学生心灵、发展学生思维、增强学生主动参与意识的基本手段,也是培养学生分析问题和解决问题能力的有效方法。有效的提问可以激活课堂,解决学生"沉默"的问题,因此,教师应当"慧"提问,引导孩子"慧"学习,让我们的语文课堂成为真正的"慧"语文课堂。 相似文献
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本文针对小学语文课堂提问存在的普遍性问题,建议教师通过设计有效的课堂提问,让学生学会提问、学会质疑、学会思考、学会探究,充分激活思维,以有效培养学生的质疑能力、探究能力、创新能力等。 相似文献
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课堂提问是小学语文课堂教学中的一个重要环节。有效的课堂提问,可以让学生更加熟练地掌握课堂知识,激发探究兴趣,还有助于学生思维的发散与锻炼。那么,怎样的提问方式才是合理有效的呢？ 相似文献
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江家群 《试题与研究：高中理科综合》2023,(20):194-196
在小学教育体系中,语文一直是一门重点学科,而课堂提问则是语文教学活动中的关键环节。小学语文课堂有效提问能够使学生更加轻松地理解和掌握语文知识内容,进而发散学生思维,形成一定的思维创新能力。同时,课堂提问环节能够促进师生之间的良性互动,能够在班级中营造出轻松愉快的学习氛围,有利于激发学生语文学习兴趣,从而更加积极地参与到教师设计的教学活动中,因此,在今后的教学中,小学语文教师应加强对课堂提问教学环节的研究,不断创新提问方式和教学模式,以此来提升学生对语文知识的学习效率。本文主要分析了小学语文课堂提问的现状以及影响因素,并提出几点新课标视域下小学语文课堂有效提问的策略,以供参考。 相似文献
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语文课堂中的问题设计,对于提高语文教学质量,促进学生成才具有重要的意义。巧妙的提问,可以激活学生的创新思维,激发学生学习的积极性。提问是课堂教学的有机组成部分,不能小视。问题的设计要以学生为中心,有利于他们思维的发展,才是有效的提问。 相似文献
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高中语文教学的重点是培养学生的创造性思维,提高学生的文化素养。语文课堂中检测学生学习成果的最常见方式就是课堂提问,课堂提问也是增加师生互动及情感交流的有效形式,能够有效考查学生的字词运用能力、理解能力、书面阅读能力、口头表达能力、交际能力以及应变能力和心理素质等。鉴于此,本文将从高中语文教学课堂的角度出发,浅谈语文课堂中的提问艺术。通过分析课堂提问的现状来阐发其对高中语文教学的作用和意义,并就语文课堂提问技巧的策略加以探究。 相似文献
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问题是思维的起点,思维从问题开始。作为课堂提问,它是组织教学的基本形式,是教师启发诱导学生的主要手段。科学有效的提问,可以激发学生的学习兴趣,促进学生的思维,发展学生的智力,提高课堂的效率。美国心理学家布鲁纳曾经指出:"教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。"这表明在语文课堂教学中,提问占有非常重要的地位。语文课堂教学效果如何,在一 相似文献
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语文课堂的有效提问能拨动学生的思维之弦,引导学生奏出一曲曲耐人寻味的曲子,让学生在语文学习中放飞思想,展示个性,极大地提高语文课堂教学效率。本文拟从提问要适时、适度、适切、适量四个方面谈谈个人的见解。 相似文献