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随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的相继颁布,信息技术与教学的联系变得更加紧密,新媒体新技术正在不断促进和推动教与学模式的变化和创新。基于这样的背景,本文结合沈阳教育信息化发展实际,阐述了以应用提升为核心,以师生发展为目标的沈阳教育信息化应用发展策略和未来设计。 相似文献
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2011年11月23~26日,2011年神州数码杯全国中等职业学校信息化教学大赛在沈阳举办。这是教育部职业教育与成人教育司主办的第二届中职信息化教学大赛。2010年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对加快教育信息化进程作了全面部署,强调要强化信息技术应用,提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。作为纲要的职教路线图,《教育部中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》提出的十大计划之一就是提升中等职业教育信息化能力,促进现代信息技术与职业教育的深度结合,提高教育、教学、管理、决策和科研 相似文献
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信息化教学资源的应用是教育理念和教学模式的深刻变革,是改变学生学习方式、提高教学质量、促进义务教育均衡发展、落实教育公平的重要途径。近年来,自治区教育厅高度重视基础教育信息化工作,认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》精神,结合我区实际情况,先后出台了一系列政策措施,抢抓机遇,积极推进,在全区广大教育工作者的共同努力下, 相似文献
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从美国大学看高校信息化中的深化应用和改革创新 总被引：1，自引：0，他引：1
《国家教育中长期改革和发展规划纲要（2010-2020年）》公开征求意见稿中明确提出要改革创新,作为实现教育公平和提高教育质量的基本途径,教育信息化则是推动改革创新的重要手段。而美国大学因为信息技术发展快速和普及的优势,高校信息化建设在教学科研应用、精细服务和支撑大学管理方面的创新应用值得我国高校借鉴。 相似文献
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沈先林 《中国现代教育装备》2011,(24):9-11
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息化网络。到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化。” 相似文献
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为推进落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于教育信息化的总体部署．教育部组织编制并于3月13日印发了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》（以下简称规划）。 相似文献
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刚刚发布的《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和即将召开的＂全国教育信息化工作会议＂,可以说是我国教育信息化界的两件盛事,为我国当前高速发展的教育信息化工作注入了新的活力。随着我国学习型社会建设进程的不断深入,教育信息化成为提高教育质量、促进教育公平,实现教育现代化的根本手段之一。教育部在落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的基础上,率先制定了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》,为下一阶段教育信息化的发展,从国家层面给予了明确的定位, 相似文献
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整个《规划》的核心内容,进一步表明了坚持育人为本,以教育理念创新为先导。
2012年,教育部首次发布《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》,提出到2020年,形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系,基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖。成为未来十年教育改革与发展的纲领性文件。 相似文献
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为切实落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和全国教育信息化工作电视电话会议精神,华中师范大学采取多种措施加强信息化建设,重视学校教育信息化规划和顶层设计,以信息化基础设施建设为基础,紧紧围绕人才培养这个核心推进学校的教育信息化,全面启动数字化校园建设,开展教师信息技术能力培训,建设长效的保障机制,学校的教育信息化工作得到了快速发展。该文以华中师范大学为例,对高校教育信息化促进高校发展做一探讨。 相似文献
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随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的发布,教育信息化走进了各大高校的校园。教育信息化是社会信息化的重要组成部分,是信息化教育的必经之路,也是教育发展的必然趋势。同时,教育信息化也直接推动着学习型社会的建立。本文通过对目前我国教育信息化的现状的分析,结合身边的发生的真实案例,对今后教育信息化之路提出几点建议。 相似文献
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进入新世纪以来,随着计算机网络的普及与技术升级,我国对教育信息化的理解与重视程度不断提升.2010年,我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,把教育信息化摆在非常重要的位置,强调＂信息技术对教育发展具有革命性影响＂,并提出了＂加强优质教育资源开发与应用,强化信息技术应用＂的总体建设目标,2012年教育部进一步制定了《教育信息化十年发展规划》,把我国的教育信息化推向了一个新的发展阶段. 相似文献
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潘卫军 《中国现代教育装备》2011,(2):93-95
在新近颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中,明确指出要把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略。加快教育信息化进程已经上升为国家的意志和战略。中小学教育信息化工作无疑是教育信息化的重要组成部分,进一步推进中小学教育信息化进程成为了各级各类学校应有的义务和责任。 相似文献
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近年来,江西省电教馆从本省教育信息化发展现状出发,认真贯彻落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》,着力打造省级基础教育资源公共服务平台,认真做好与国家数字教育资源公共服务平台对接,努力推动教育资源规模化应用,为加快推动全省基础教育信息化发展奠定了扎实的基础。 相似文献
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<正>教育信息化作为国民经济和社会信息化的重要组成部分,是构建现代国民教育体系、建设学习型社会、促进科技创新的内在要求。抓住信息技术革命的重大机遇,大力推进职业教育信息化,以职业教育信息化带动职业教育现代化,是我国职业教育发展的战略选择。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出"加快教育信息化进程"的总体部署,使教育信息化进入了一个崭新的发展阶段。在这一方针的指引下,2013年3月教育部颁布了《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》,提出未来十年我国教育信息化发展"三基本两显著"的总体目标。这一系列纲领性文件的出台为我国职业教育的发展带来了新的机遇与挑战。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2012,(5):97
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,加快教育信息化进程,推进中小学数字化校园发展,提升中小学校长信息化领导力,提高教师在教育教学中信息技术的应用水平, 相似文献
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信息技术对教育发展具有革命性的影响,教育信息化是国家整体信息化发展的重要组成部分和战略重点之一,从提出至今,已成功地从试点阶段、普及阶段转入提高阶段。近两年来,《2006—2020年国家信息化发展战略》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》、《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》和《国家教育事业发展第十二个五年规划》作为前瞻性政策规划,为教育信息化指明了前进方向,空前提高了教育信息化的战略地位。作为教育信息化引领者的广大人民教师,在不断涌现的新技术面前,亟须提高自己的信息素养水平。 相似文献
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2012年3月《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》正式颁布,为未来中国10年教育信息化的发展描绘了宏伟蓝图。《规划》确定了推进教育信息化的指导思想、工作方针和总体目标,为顺利实现发展目标,提出了八项发展任务,五大行动计划及四项保障措施。《规划》指出,到2020年,全面完成《国家中长期教育改 相似文献
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《中国现代教育装备》2010,(18):119-119
近日,第十届中国教育信息化创新与发展论坛在北京二十一世纪饭店召开,LG电子（中国）有限公司等30多家重要的IT企业参与论坛,对教育信息化发展做出支持和协助。本次论坛通过对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《规划纲要》）相关内容的解读,研讨了在教育信息化建设中存在的问题和实际需求,展望了前沿信息技术在教育领域的应用。 相似文献