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文章阐述了多媒体技术在小学语文教学中应用的优缺点,指出在小学语文教学中要注重发挥多媒体技术的长处,同时正视多媒体技术的短处,真正做到扬长避短,增强教学效果,促使学生化被动学习为主动学习。 相似文献
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夏红霞 《学生之友(小学版)》2011,(24):33-33
多媒体技术在教育教学领域得到了广泛的应用,多媒体技术对小学语文教学的影响渐显重要。本文结合小学语文多媒体教学的应用实践,探讨了多媒体技术在小学语文教学中的作用、应用技巧和注意事项。小学语文教师应该积极学习研究多媒体技术,以便更好地运用多媒体技术,提高小学语文课堂教学质量。 相似文献
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金春江 《中国科教创新导刊》2014,(7):173+175-173,175
多媒体技术作为一种现代化教学手段,在教育教学中的作用越来越突出,成为教育界的新宠儿.作为小学语文教师,分析和探讨多媒体技术在小学语文教学中的作用及其应用,提高小学语文教学质量是时代赋予我们的历史使命,因此,每一名小学语文教师都应站在时代前列,紧跟时代步伐,促进多媒体技术等现代科技与小学语文教育的整合和发展.本文主要以多媒体技术在小学语文教学中的作用为研究课题,内容涉及到多媒体技术的特征,多媒体技术在小学语文教学中应用的理论依据,重点分析了多媒体技术在小学语文教学中的重要作用. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
随着我国对小学基础教育的重视程度不断加深,小学语文教育作为重要的教育组成部分,近些年在教学成果、课堂有效性方面进行了积极探索。多媒体技术作为现代技术手段已经深入到小学语文教学中。从多媒体技术在小学语文教学应用现状出发,探索多媒体技术在小学语文教学中的重要作用。 相似文献
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文章首先阐述了多媒体技术的特点,然后论述了多媒体技术在小学语文教学中的应用意义,最后提出了多媒体技术在小学语文教学中的应用策略,包括应用多媒体技术,营造真实的教学情境;应用多媒体技术,解决小学语文教学难点问题;应用多媒体技术,优化学生诵读训练。 相似文献
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多媒体技术的运用对于小学语文教学的改革具有积极的推动作用.运用多媒体技术辅助语文教学,可以化无声为有声,化复杂为简约,化微观为宏观,化抽象为形象,创设出最佳的教学情境,从而达到对教学内容的深层理解与感悟,达到提高教学质量的目的. 相似文献
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多媒体技术在教学中的应用为教师提高小学语文教学的有效性提供了许多便利的条件,本文对如何巧用多媒体技术加强小学语文教学的有效性进行了简单的分析,总结了一些简单有效的提高小学语文教学有效性的方法与措施。 相似文献
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当前,多媒体在小学语文课堂教学中已经得到普遍应用。多媒体技术不仅能有效提高小学语文教学的效率,而且整合了积极因素,使课堂教学内容更加丰富,让课堂教学实现了质的飞跃。但是在多媒体技术使用、教学方法、教育观念方面存在着一些问题。教师要针对这些问题,掌握多媒体技术应用的时机,提高多媒体技术在小学语文教学中的应用价值,转变教育理念,旨在让多媒体技术在小学语文阅读教学中发挥积极作用。 相似文献
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随着科技和网络技术的快速发展,多媒体技术在各行各业中得到了普遍应用,并取得了较大成果。随着教育的发展和教学的需要,多媒体技术也被引入教育领域,在很大程度上改变了传统的教学方式,提高了教学的质量。小学语文教学是我国基础教学的重要学科,多媒体的应用提高了小学语文的教学质量,促进了学生德智体美的全面发展。可以说,多媒体技术在小学语文教学中的应用,开创了一种全新的教学方式,使学生在学习的时候更容易融入学习。本篇文章主要针对多媒体技术在小学语文教学中的应用进行分析,通过更好地把握多媒体技术,全面提升小学语文教学质量。 相似文献
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多媒体技术在教学中的应用已成为当前一个热门的研究领域。多媒体技术在综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图像等方面具有高超的能力,可使抽象的难以理解的知识具体化、实物化,从而化难为易。在小学语文教学中,正确合理地应用多媒体技术可以有效地提升课堂教学效果。 相似文献
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随着科学技术的不断发展,多媒体技术在小学语文教学中的应用越来越广泛,这极大地提高了语文课程的教学效果,有利于学生自身综合素质的提升。但多媒体技术并不是万能的,在小学语文教学过程中的应用还存在着不少的问题,以下主要结合教学实践,就多媒体技术在小学语文课程教学中的利弊进行探讨和分析。 相似文献
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本文结合小学语文多媒体教学的应用实践,探讨了多媒体技术在小学语文教学中的作用。小学语文教师应该积极学习研究多媒体技术,以便更好地运用多媒体技术,提高小学语文课堂教学质量。 相似文献
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多媒体技术在教育教学中的应用为课堂带来了蓬勃的生机和活力,但在农村小学语文课堂教学的应用中普遍存在着过度地依赖、局限于课堂、拘泥于形式等问题。小学语文一线教师要充分认识多媒体技术的价值并加大使用力度,有效把握多媒体技术的使用频率和时机,利用多媒体技术构建课内外一体化课堂,激发学生学习兴趣,盘活学生言语思维,丰盈学生情感想象,发展学生语文素养,切实提升小学语文课堂教学的有效性。 相似文献
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随着社会的不断发展,多媒体技术在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。恰当利用多媒体技术,可以为学生重新展现或创设课堂教学需要的情境,从而激发学生的学习兴趣,使学生处于精神高度集中的学习状态。但是,随着多媒体在课堂教学中的推广使用,逐渐出现一些问题。本文通过探讨多媒体技术在小学语文教学中的应用,提出在小学语文教学中应用多媒体技术应注意的问题,旨在使多媒体技术更好地为小学语文课堂服务。 相似文献
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正多媒体信息技术经常被运用到小学语文教学中,小学语文教师应意识到多媒体技术为小学语文教学工作的顺利展开打开了方便之门。笔者结合教学实践,谈谈多媒体技术在语文教学工作中的应用优势。一、多媒体技术优化了语文课堂结构,开阔了学生的视野传统的语文课堂教学是以教师为主体的,教师需要单向讲解知识,学生只能被动地听,学习的知识内容都要靠教师传授,并且大多限于书本上的知识。这种传统的教学方法形式古板、内容单一,教学效果并不好,对培养高素质人才 相似文献