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民办本科高校是我国高等教育的重要组成部分之一,为经济建设社会发展培养了一大批应用型人才。民办高校大学生思想活跃,个性鲜明,动手能力强,在民办本科高校大力开展创业教育,是贯彻落实国家＂以创业带动就业＂发展战略的重大举措,是适应国家经济社会发展、加快经济发展方式转变的必然要求,是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径。 相似文献
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民办本科高校应实施能力本位的素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
张锡侯 《黄河科技大学学报》2009,11(1)
实施能力本位的素质教育是我国应用型本科高等教育改革发展的大趋势.民办本科高校要顺应时代要求树立能力本位质量现,高度重视学生的能力培养,力求理论与实践相结合,把理论知识转化为实践能力,以全面提高毕业生的综合素质与就业能力. 相似文献
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民办高等教育已经成为我国高等教育的一支重要力量。在地方本科高校转型发展的时代背景下,民办本科高校能否顺应形势需要适时转型发展,将会极大地影响其生存和发展。在转型发展的过程中,民办本科高校应以地方性、应用型、合作式和职业化为目标定位,立足于地方经济的发展需要,找准自身的位置,实现错位发展,不断调整优化学科专业结构,改革创新人才培养模式,培养"双师型"师资队伍,理顺内部管理体制,最终实现成功转型。 相似文献
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随着我国社会经济的发展和人才培养的需要,高等教育也在快速地发展及改革。在2000年以前,我国高等教育普通高校绝大多数都是由政府投资举办、财政拨款的公办性质院校。而目前我国高等教育发展成为公办民办结合,民办高等教育快速发展的格局。随着民办高校的发展,招生竞争也日渐激烈。而招生的好与坏,是决定高校发展的关键因素之一。为了更好地提高民办高校招生工作的效率,使招生管理工作得到更好成效,应不断加强和创新招生工作思路。在扩大高校生源规模的同时提高生源质量和人才培养质量,实现高校各方面的协调发展。 相似文献
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经济社会和科技不断发展,对人才要求越来越高,作为民办本科院校,也应该适应就业市场需求,响应社会发展,进一步加强就业指导工作,并且将就业工作和民办本科院校定位、培养模式、专业设置、课程设置、教学管理等方面相结合,从而促进高等教育事业的不断前进和发展. 相似文献
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随着我国高等教育从"精英型高等教育"迈向"大众化高等教育"步伐的不断加快,在国家积极鼓励和支持多种形式办学和高校大幅度地扩大招生规模的背景下,我国民办高校及"国有民办"二级学院也随之得到了快速的发展.1999年是我国高校大幅度地扩大招生规模和"国有民办"二级学院开始招生的第一年,今年将面临求职择业的严峻考验."国有民办"二级学院毕业生就业状况如何?已成为社会广泛的关注热点,也是学生及其家长最关心和最担心的问题.浙江师范大学就业指导中心对本校"国有民办"二级学院2003届580多名毕业生的就业心态作了问卷调查,并对就业观若干特点作了归纳与分析.当前"国有民办"二级学院毕业生在择业观及其心态上主要呈现出的特征是: 相似文献
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伴随着我国高等教育的大众化,高等教育教学质量保障问题日益成为人们关注和研究的焦点。民办高职教育作为我国高等教育的组成部分,教育教学质量尤其成为其赖以生存的必要条件,关系到招生、培养和就业等一系列现实环节,是保证民办高职院校生存和发展的生命线。文章试图分析目前民办高职教育教学存在问题,提出当前民办高职院校教育教学质量保障的几项措施。 相似文献
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通过对福建省城乡学生进入高等院校的机会与类型的差异进行统计分析发现:相比其他类型高校,农村学生进入一般公办本科院校、公办高职高专院校和民办高职院校相对容易;在六类院校中,城镇学生皆拥有高于农村学生的入学机会,城乡差异的显著程度由高至低分别为独立学院、民办本科院校、"211工程"院校、民办高职高专院校、公办高职高专院校和一般公办本科院校。城乡教育资源分配的不均、城乡家庭教育环境的差异和招生考试制度的潜在影响是影响城乡高等教育入学机会差异的主要原因。高等教育入学机会具有累积性与隐蔽性并存的特点,导致城乡间高等教育入学机会差距仍难以在短时间内消除。 相似文献
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对民办本科高校教学评估的若干思考 总被引：3，自引：0，他引：3
开展民办本科高校教学工作水平评估,对于规范民办高等教育的发展,保证民办高等学校教育质量,从而实现我国民办高等教育事业的健康持续发展,具有重要意义. 相似文献
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张锡侯 《黄河科技大学学报》2007,9(4):5-8
近几年，民办高等教育发展迅速，实施本科学历教育的民办高校已达25所（不含独立学院）。困扰全国高校毕业生就业难的问题，在民办本科高校同样存在。为了增强毕业生的就业竞争力，民办本科高校宜将本科学历教育与高等职业教育相结合，使毕业生的综合素质与社会人才需求接轨。为此，民办本科高校要转变教育观念，明确培养目标，改革育人模式。 相似文献
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民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分,在整个高等教育中占有重要的地位。如何适应国家经济建设快速发展的需求,积极发展工科教育,特别是加强工科专业建设,提高专业人才培养质量,已是我国民办本科高校面临的一项重要工作。本文调研了目前我国民办高校工科专业(本科)的基本设置情况,分析了专业和学科联系与区别,讨论了专业建设的内涵,针对民办高校发展工科教育,提出了加强民办高校进行工科专业(本科)建设的基本对策。 相似文献
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高校招生、培养、就业联动机制的建立 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育大众化,高校的办学规模和办学自主权不断扩大,由此带来了招生、人才培养与就业等问题.做好招生、培养、就业联动机制建设是保持高等教育持续、稳定发展的需要,是我国经济社会发展的需要.本文从信息、组织、制度保障等方面,探讨如何建立有效的招生、培养、就业联动机制. 相似文献
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高职从招生院校的类型来看,可以分为三类:第一类是设有高职专业的本科院校,其中一部分是"211工程"重点本科院校,还有一部分是市属高校;第二类是公办高职院校,这些院校招生数量大,办学时间长,在职业教育与毕业生就业上有一定优势;第三类是民办高职院 相似文献
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我国高等教育招生和毕业生就业制度改革经历了一个渐变的过程.高等教育招生和毕业生就业政策的变迁缘自社会的发展、政府职能的转变以及高等教育自身的可持续发展,高等教育招生和毕业生就业政策由"统包统分"转变为"缴费上学,自主择业",这表明高等教育招生与毕业生就业理念也从单纯的政府"计划"走向政府、高校和社会的共同"治理". 相似文献
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民办本科高校科研问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
民办高等教育上升到本科办学层次后,科研无疑是提升教育质量和实现民办本科教育可持续发展的有效手段和途径。本文在分析了民办本科高校科研管理及现状后,指出须从科研管理队伍、科研制度及人才培养等方面着手,寻求．对策,提高教师科研积极性,提升科研工作水平,提高人才教育培养质量,实现民办高等教育的可持续发展。 相似文献
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民办本科高等教育的可持续发展中存在一些问题和挑战。探索民办本科高校可持续发展的内在规律,不但是高等教育理论的重要课题,更是民办高等教育运行实践的需要,文章重点探讨民办本科高校可持续发展的关键因素,得出结论:管理的科学性是可持续发展的最关键因素。 相似文献
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新时期高校招生与就业发展方向应遵循"可持续发展"理念,为高校人才的引进与培养起到积极的促进作用。结合新时期对高校招生与就业工作提出新要求与时代发展中高校招生与就业的现实需要两个方面,对高校招生与就业工作开展方向进行规划,同时通过"开拓创新"高校招生与就业发展改革的方向"可持续发展"理念的培养路径对高校招生与就业工作改革提出具体要求。 相似文献
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沈建勇 《黄河科技大学学报》2015,17(2):18-21
随着教育部逐步推进高等教育政策调整,民办本科院校改革转型是必然趋势。高等教育的大众化和社会对人才的需求使民办本科院校必须转向贴近社会经济生活需要的多元化人才培育,即着重培养应用型人才的职业教育。民办本科院校应更新教学管理观念和管理模式,明确人才培养目标,完善课程建设和专业建设,强化实践教学,打造"双师型"师资队伍,走现代化、社会化、高水平、精细化职业教育发展模式之路。 相似文献