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新课程改革是21世纪中国基础教育领域的一项最重大变革．但是无论怎么改,教学永远离不开课堂,课堂才是新课程改革各环节最终落到实处的关键,所以说新课程的改革,其实就是课堂改革,重点就是改变课堂．那么,如何按照《新课程标准》所倡导的基本理念、 相似文献
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打造高效课堂是当今数学课程改革中的一项重要内容．近年来随着基础教育改革的不断推进和新课程改革的发展,如何优化课堂教学,充分利用课堂的有限时间,有效地提高课堂教学效率,这是我们数学教师面临的又一具有挑战性的新课题,也是我们数学教师必须要认真思考和解决的问题． 相似文献
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要想提高教学效率,把学生牢牢吸引在课堂上,推行课堂教学改革无疑是一项有力的措施。山西省阳泉市第十二中学以培养和提高学生综合素质为目标,以新课程提出的三维目标的落实和课堂上师生教与学方式的改变为切入点,聚焦课堂改革,努力改变师生的课堂生命状态,提升教育教学质量。学校结合“自主探究——学案导学”课题研究的大胆实践,积极探索,走出了一条有特色的课改之路。 相似文献
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对于一所学校而言,开展一项行动,意味着一种方向的选择;坚持一项行动,代表着一种改革立场的坚持。课堂变革的过程本身亦是学校教学改革文化积淀的过程,这是因为学校课堂教学改革追求的不仅仅是开放、动态、师生互动等新课堂特征惊鸿一瞥的呈现,更需要将这些特征固化为内部所有师生共同的思想追求、价值取向与行为习惯。这种渐进的文化建构,恰恰是课堂教学改革的难点,亟须教学改革者们立场的坚守与坚持。 相似文献
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学校最近出台了一项新的课堂教学规定教师每节课必须留下至少5分钟的时间给学生,以便学生能够当堂消化本节课所讲内容。这样一来,与以往相比,在课堂上授课时间就少了5分钟。这种做法到底是利大于弊还是弊大于利呢?亲自体验过后,笔者从一开始的困惑逐渐意识到这次的课堂改革终是利于师生的发展。在本文中,笔者从三个反面阐述了我校新一轮课堂改革给师生带来的好处。 相似文献
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课程改革是一项复杂而细致的系统工程．课程改革的核心环节是课程实施．而课程实施的基本途径是教学。如果离开了课堂．离开了教师的日常教学行为．那么课程改革只能是一句空话． 相似文献
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我国新一轮基础教育课程改革,是全面推进素质教育,提高民族素质的一项重要举措。我校从去年开始进行新课程改革,经历新教材培训同时,进行实战教学演练以后,我认识到:课堂不是教师表演的舞台,而是师生之间交流、互动的舞台;课堂不是对学生进行训练的场所,而是引导学生发展的场所;课堂不只是传授知识的场所,而且更应该是探究知识的场所;课堂不是教师教学行为模式化运作的场所,而是教师教育智慧充分展现的场所。将课堂还给学生,充分发挥学生学习的积极性,这是新课程改革中重要的一环。在实施新课程改革的过程中,如果不 相似文献
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基础教育课程改革是一项庞大的系统工程，在实施过程中，建立与新课程精神相符合的基本理念．即新课程的课程观、学生观、教师观、移学价值观、教学评价观和课堂建构观，这是实施课程改革的重要基础和先决条件。 相似文献
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黄华美 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(9):19-19
新课程改革要求教育观念、教师角色、学习方式的转变。课改的主阵地在于课堂教学的改革,而课堂评价是教学活动中一项重要的内容,更是在教师和学生的交流与沟通中架起了一座桥梁。课堂评价决定着课堂教学的走向,影响着教学效果。精彩的课堂评价在于能激活课堂氛围,激励、唤醒、鼓舞学生,使教师教有所向、教有成效;使学生能快乐地学习,并学有所得,从而为课堂注入了一股新的活力。 相似文献
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在普通高中新课程改革的形势下,课堂教学是教师和学生合作完成的一项创造性劳动。学生成为课堂学习的主人,而教师绝不是旁观者,愉快而高效的学习旅程来自教师课前的科学设计和课堂的精心指导。 相似文献
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改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，注重知识的产生过程，这是课程改革的具体目标之一．在此目标下，课堂小组讨论作为一项课堂活动已被广泛地应用于数学课堂中．本文具体谈谈怎样有效地组织与开展课堂小组讨论． 相似文献
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<正>基础教育新课程改革的核心环节是课堂改革,课堂改革的前提首先是教师课堂观的转变。在2001年新课程改革实验推广的前后,国内的教育研究者对我国传统课堂的弊端进行了深入研究,认为传统课堂是一种"失范"的应试教育课堂,[1]强调以书本知识为 相似文献
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阅读教学是语教学的一项重要内容，阅读课是语课堂的一个重要结构形式。当前，阅读教学没有得到足够的重视，阅读课或轻如鸿毛可有可无，或形同虚设做表面章。高中语新课程改革正轰轰烈地进行着，阅读教学这一块应当作为新课改的一项重要内容同步进行。 相似文献
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王帅 《中学生数理化(高中版)》2013,(4):92
提高高中数学课堂的有效性是当今数学课程改革中的一项重要内容.近年来,如何优化课堂教学,充分利用课堂时间,有效地提高课堂教学效率,让数学课堂散发出无限的生命力,是摆在我们数学教师面前的一个重要课题.下面针对自己的有效课堂,谈几点建议: 相似文献
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构建大学英语个性化教学体系,实施大学英语个性化教学已经成为我国高校大学英语教学改革的一项重要内容。如何改变以往传统的、压抑学生个性的教师课堂灌输,学生被动接受的教学模式,已经成为我国广大大学英语教育工作者所关注的一项重要问题。 相似文献