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害羞是在乎别人对自己的看法的一种心理,大部分人与生俱来就有一定程度的害羞心理,但长期无理性的害羞,就会变成一种严重的心理问题。
学生害羞心理的成因,通常是由以下几种情况造成的： 相似文献
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聂玉风 《三门峡职业技术学院学报》2011,10(1):24-26
害羞是一种人际环境使人感到不舒服和压抑的心理状态,它影响着一个人人际交往和人生目标的顺利实现。由于多数来自于农村家庭,中学时期学业不良,青年初期过高的自尊心和较低的自我认同度,高职学生大多都有过害羞的经历。遗传,家庭教养方式、社会文化影响是高职生害羞心理的影向因素。对高职生害羞心理的特点及其影响因素的分析,目的在于帮助高职学生正确认识害羞,完善人格,维护心理健康。 相似文献
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刘建清 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1994,(3)
害羞,是生活中人们常遇到的现象,通常描述为紧张、不自然、胆怯等内向特征。关于中国人害羞的情形,社会心理学家的研究认为,有55％的人觉得自己是害羞的,其中女性尤为严重;只有0.4％的人一生中从来没有害羞过。可见,害羞心理有较大的普遍性。 害羞作为一种性格特征,它是在人的先天因素与后天环境的共同作用下逐渐形成的。天生害羞的人是极少数的,更可能的情况是受到早期父母教育的模式 相似文献
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身体素质是指人的速度、力量、耐力、柔韧和灵敏五大素质．由于男女性别的差异，对身体素质的要求也不同．目前，在中学女生体育教学中，存在着一个最普遍、最突出的问题，即女生对体育运动有害羞、害怕的心理，以及由于受传统观念的影响，女生不愿接受激烈的运动．因此，体育教师在教学中，要运用适合于女生的教育教学方法，来培养女生的积极性并逐步引导她们练习． 相似文献
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中等专业学校的女学生，生理发育进入青年初期阶段。由于她们的身体形态、机能及心理等方面发生了一系列变化，特别是第二性征系统的迅速发育，使很多女生变得好静、害羞、胆怯。又由于她们对化学实验的目的、意义缺乏足够认识，故有相当一部分人对化学实验课不感兴趣。笔者通过多年考察发现，女学生的化学实验操作能力普遍较低，与男学生之间的差距较明显。 相似文献
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孙铁红 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(6):20-21
大学生正值青春年少，他们思维活跃，精力充沛，兴趣广泛，人际交往的需要极为强烈。但是由于种种原因，他们在与人相处的过程中却存在着这样或那样的心理障碍，直接影响着大学生的人际交往。因此，要想调整大学生在人际交往中的心理偏差，应从自卑心理、嫉妒心理、害羞心理、以自己为中心心理以及多疑心理等几个方面进行调控。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2006,(3)
我不想默默无闻李强:我学习成绩优秀,但我最突出的特点是害羞。曾经因为害羞,我没有勇气竞选班干部。只要站在讲台上,我的思维就混乱,自己也不知道自己在说什么;也是因为害羞,我自今没有一位异性朋友,因为我一和女孩说话就脸红。我害怕别人看出我害羞,可越是这样,我的害羞就越来越严重。难道我注定要默默无闻吗?我该如何才能战胜害羞呢?心雨老师:害羞的确是一件很让人烦恼的事。你想要克服自己的羞怯心理,首先要找到形成自己羞怯心理障碍的真正原因,然后有意识、有针对性地加以克服,持之以恒地坚持,才能收到成效。在日常的学习、生活中要:鼓… 相似文献
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引导害羞学生克服羞怯心理,形成快乐向上、理智豁达的人格,是社会的需要,更是现代人生存和发展的需要。为此,我结合工作实际,总结了若干种克服和纠正孩子害羞心理的具体方法,与大家一起分享。一、利用孩子易受感染的特点,营造愉悦的课堂气氛学生的情感具有易受感染的特点。在课堂上,老师饱满的精神,灵活的教学方法,趣味横生的讲授,都会引起他们极大的兴趣,也能激起害羞学生乐学的情感和思维的主动性。并且,轻松愉快的课堂气氛,积极的课堂舆论,友好的课堂竞争与合作,也有利于融洽学生间的感情,消除害羞学生与其他学生之间的心理隔阂。因而,我… 相似文献
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西筱懒 《中学生(作文版)》2012,(11):14-16
阿迷最近很惆怅。
阿迷是个头脑活跃又风风火火的行动派。前不久．她在网络上看到一条很有意思的信息，具体内容她记不清了．只是里面有几个字让她想了好几天。那就是“害羞诊所”。 相似文献
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学生当众说话存在害羞紧张心理。但同时我们往往又忽视学生说话能力的培养训练。学生当众说话紧张有心理的、历史的、现实的三个方面的原因,本文对此进行了分析。 相似文献