共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
今天,我有一次当老师的机会。我为大家讲《宇宙里有什么》这篇课文。我拿着语文书走进教室,站在讲台上说了一声“上课!”全班同学向我问好。啊!当老师感觉就一个字——“爽!”“请大家闭上眼睛,想象一下那无边的宇宙。”我说。当同学们闭上眼时,我朗读起了课文:“让我们把目光投向无尽的宇宙……”当我读完课文时,同学们发出一声声赞叹:“啊!实在太美了!”我让大家举手谈谈自己对宇宙的理解与看法。大家都纷纷举手,各抒己见。有的对宇宙充满了向往,有的对宇宙充满了疑问,有的则对宇宙充满了好奇……讨论结束后,我说:“翻开课本第八十九页,把… 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
“啪哒”,老师点击了鼠标,“我在熙熙攘攘的人群中穿行”几个字便应声出现在屏幕上,“啊?!”同学们不约而同发出一声叹息。这是老师在教我们体验作文,居然要用左手写出这几个字,我连用右手都不娴熟,还用左手……这不是比登天还难吗?“开始!”老师一声令下,同学们便动起手来,我环视四周,有的同学正在作业本上一笔一划地雕刻;有的紧锁眉头,不知从何处下手,有的大笔一挥,颇有行云流水、笔走龙蛇之势,不过,那也是在练“甲骨文”吧。好,我也开始动手!拿起笔,平时在右手上温顺地听我摆布的钢笔这时却不听使唤,轻飘飘的,没有一点重心,手也不住地发… 相似文献
7.
8.
9.
一次我给小班上计算课,孩子们正在兴致勃勃地点数桌子上红红绿绿的插花,突然一只马蜂“嗡嗡嗡”地飞进教室,在室内飞来飞去,孩子们数数的兴趣很快被马蜂吸引过去。他们兴奋地大声叫着:“老师,黄蜂来了,快打死它!”课堂顿时闹哄哄,秩序完全乱了。我被这突如其来的情况搞得又气又急,严厉地制止道:“你们全都坐好,谁也不许看马蜂,谁不听话,老师就不喜欢他。”孩子们害怕得不到老师的喜爱,便极不情愿地坐了下来。我继续上课,要求幼儿听老师拍手,然后取出相应数目的插花。可我连拍几次,很少有人取对。课后,我仔细分析课堂教学失败的原因,小朋友对突然飞进教室的马蜂感兴趣,如果我先满足孩子的这种好奇心,再组织教学,又何至于此呢?从这以后我开始注意随机教育。 相似文献
10.
1“因为她是单亲家庭的,所以性情古怪不合群。”“他爸妈离婚了,学习不好很正常!”“他没妈啊?怪不得这么堕落!”我经常听到类似的言论,有的出自老师和家长之口,有的出自同学之间的闲聊,有的则是网络上评论的声音。 相似文献
11.
师：同学们好!许艺（一名在座的学生）老师好!（学生坐下）为什么我要说“许艺老师好”呢？因为刚刚上课之前咱们班的许艺同学教了我一个字。（展示ppt中的“逋”字）就是这个字,我问一下你们．这个字该怎么读啊？（有的读fu,有的读pu,还有的读bu）有了三个读音,好,我们让许艺同学告诉大家。 相似文献
12.
13.
管家琪 《小星星(作文100分)》2005,(11)
黑熊老师常常对学生说：“我对你们的要求不高，我只希望你们尽力……” 问题是，每当他一这么说，他的学生几乎无一例外立刻就会叫：“有啊!我有尽力啊!我很尽力啊!我已经尽了全力啦!” 这个“尽不尽力”实在是很抽象，很多时候，黑熊老师明明觉得学 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
高佳欢 《中小学作文教学(小学版)》2003,(12)
太阳耀武扬威了一天,到了傍晚,才慢腾腾落下,东风乘机送来了凉爽。爷爷从里屋来到院子里,搬来摇椅,又端来小圆桌,沏上一壶好茶,然后舒舒服服地躺在摇椅上,一边前后摇摆,一边抽着旱烟,眯着眼睛,嘴里还哼起了走调的京剧。突然耳边传来了“嗡———嗡———嗡———”的声音,“咦,是什么呀?”爷爷自言自语地说着,抬头一看,呀!是只可恶的马蜂,爷爷朝马蜂吹了口烟,厌恶地说:“去,给我滚开!”马蜂被烟一呛,飞走了。爷爷刚抽了一口烟,那只可恶的马蜂又来了。爷爷火得仅有的几根头发也竖了起来,“你真找死啊!”说完就拿起烟袋去追马蜂,可是马蜂真狡… 相似文献
19.