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《教学月刊(小学版)》2011,(12):2-2
《教学月刊小学版(数学)》(邮发代号:32-152)在人大《复印报刊资料·小学数学教与学》被收录的46种报刊中排名第一,占总量的11.5%;《教学月刊小学版(语文)》(邮发代号:32-52)在人大《复印报刊资料·小学语文教与学》被收录的92种报刊中排名第五; 相似文献
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《教学月刊(小学版)》2011,(9):2-2
《教学月刊小学版(数学)》(邮发代号:32-152)在人大《复印报刊资料·小学数学教与学》被收录的46种报刊中排名第一,占总量的11.5%。《教学月刊小学版(语文)》(邮发代号:32-52)在人大《复印报刊资料·小学语文教与学》被收录的92种报刊中排名第五;《教学 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2012,(4):F0003-F0003
据中国人民大学书报资料中心的统计,在其《复印报刊资料·初中数学教与学》2011年第1-3期,《复印报刊资料·高中数学教与学》2011年第2-3期上公布的2010年度初中、高中数学教育类期刊的全文转载量排名中,《中国数学教育（初中版）》和《中国数学教育（高中版）》双双名列第一。 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2012,(5):F0003-F0003
据中国人民大学书报资料中心的统计,在其《复印报刊资料·初中数学教与学》2011年第1～3期,《复印报刊资料·高中数学教与学》2011年第2～3期上公布的2010年度初中、高中数学教育类期刊的全文转载量排名中,《中国数学教育（初中版）》和《中国数学教育（高中版）》双双名列第一。 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2011,(11):F0003-F0003
据中国人民大学书报资料中心的统计,在其《复印报刊资料·初中数学教与学》2011年第1～3期,《复印报刊资料·高中数学教与学》2011年第2～3期上公布的2010年度初中、高中数学教育类期刊的全文转载量排名中, 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2012,(6):F0003-F0003
据中国人民大学书报资料中心的统计,在其《复印报刊资料·初中数学教与学》2011年第1～3期．《复印报刊资料·高中数学教与勃2011年第2～3期上公布的2010年度初中、高中数学教育类期刊的全文转载量排名中,《中国数学教育（初中版）》和《中国数学教育（高中版）》双双名列第一。 相似文献
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《教学月刊(小学版)》2011,(Z2)
《教学月刊小学版(数学)》(邮发代号:32-152)在人大《复印报刊资料·小学数学教与学》被收录的46种报刊中排名第一,占总量的11.5%。《教学月刊小学版(语文)》(邮发代号:32-52)在人大《复印报刊资料·小学语文教与学》被收录的92种报刊中排名第五;《教学月刊小学版(综合)》(邮发代号:32-151)在人大 相似文献
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《教学月刊(小学版)》2011,(6):2-2
《教学月刊小学版(数学)》(邮发代号:32-152)在人大《复印报刊资料·小学数学教与学》被收录的46种报刊中排名第一,占总量的11.5%。《教学月刊小学版(语文)》(邮发代号:32-52)在人大《复印报刊资料·小学语文教 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2011,(10):F0003-F0003
据中国人民大学书报资料中心的统计,在其《复印报刊资料·初中数学教与出》2011年第1～3期,《复印报刊资料·高中数学教与翰2011年第2～3期上公布的2010年度初中、高中数学教育类期刊的全文转载量排名中,《中国数学教育（初中版）》和《中国数学教育（高中版）》双双名列第一。 相似文献
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<正>一、统计分析1.刊物转载情况概述2015年年度《复印报刊资料·小学数学教与学》(以下简称《小学数学教与学》)共转载论文159篇,被全文转载的报刊有33种。其中《小学教学》《教学月刊》《小学数学教育》《小学教学研究》《小学数学教师》等转载量最大的14种刊物转载总量占84.9%,有7种刊物年度转载量超过10篇,这7种... 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2012,(7):F0003-F0003
据中国人民大学书报资料中心的统计,在其《复印报刊资料·初中数学教与翰2011年第1～3期,《复印报刊资料·高中数学教与渤2011年第2～3期上公布的2010年度初中、高中数学教育类期刊的全文转载量排名中,《中国数学教育（初中版）》和《中国数学教育（高中版）》双双名列第一。 相似文献
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本刊讯根据中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社统计资料显示,2014年,人大"复印报刊资料"系列刊全文转载《实验教学与仪器》杂志刊发文章34篇,索引86篇,位居全国前列。其中,《复印报刊资料·中学化学教与学》全文转载化学学科文章15篇,占总量比例7.8%,全国排名第3;《复印报刊资料·中学物理教与学》全文转载物理学科文章10篇,占总量比例4.7%,全国排名第5;《复印 相似文献
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【课前慎思】盼望着,盼望着,国庆就要来了,阅兵的脚步近了。2019年国庆节前夕,我在办公桌上和电脑中各设了一个文件夹,用于收集有关70周年大庆阅兵的资料我十分期待能在这次阅兵的震撼中上出一节崭新的“阅兵中的数学故事”。因为2015年“9.3阅兵”之后,我执教的“阅兵中的数学故事”产生了非常好的反响(参见《小学数学教师》2016年第4期,同年人大复印报刊资料《小学数学教与学》第10期全文转载)。我很受鼓舞,这次想再次超越自己。 相似文献