共查询到20条相似文献，搜索用时 24 毫秒
1.
3.
金鹿 《学生之友(小学版)》2012,(23):83-83
“如果你想聪明,跑步吧!如果你想强壮。跑步吧!如果你想健美,跑步吧!”这是希腊人为之骄傲,一直保留在奥林匹亚阿尔菲斯河岸的岩壁上一段格言。俗话说,由径运动是各项运动的基础,是这动之母。 相似文献
4.
古希腊格言有云:如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!可见体育活动的重要性。从小培养孩子对体育的兴趣,对于他们是终身受用的。不仅可以培养他们的团结互助精神,同时也孕育了积极向上的精神面貌。 相似文献
5.
西方一位著名老寿星的长寿秘诀就是跑步。据说他年轻时到古希腊游历,发现一块大石头上刻着3000年前一位大师的名言:“如果你想健康,跑步吧!如果你想长寿,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!”于是,他一生坚持跑步,风雨无阻……中学阶段是我们获取知识、培养能力的重要时期,学习任务非常繁重,因此强健的体魄对我们来说 相似文献
6.
王金战 《课堂内外(高中版)》2008,(11)
如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!——古希腊格言活力(Energy),在现代社会中,在各大公司中,都是评价一个人的标准之一。当然,我认为这也应该是评价一个学生的标准,因为活力代表着一种人生态度。学生的活力从哪里来?在我看 相似文献
7.
“你想变得健康吗？你就跑步吧!”
“你想变得聪明吗？你就跑步吧!”
“你想变得美丽吗？你就跑步吧!”
众所周知,在体育教学中长跑课是最难上的。因为在学生的印象中．传统的长跑教学似乎就意味着要在运动场上．[第一段] 相似文献
8.
朱森林 《故事作文(高年级版)》2007,(5)
你是一位短跑冠军吧?没错,让我给你签名吗?预备——跑!不,我是想和你比赛跑步。你输了可别哭鼻子!哥哥,他跑过去了!小毛孩子,还想跟我比?预备——跑!才你半到天呀了?。我都等快乐的双胞胎 赛跑@朱森林~~ 相似文献
9.
10.
你想强壮吗?跑步吧!你想健美吗?跑步吧!你想聪明吗?跑步吧!这是希腊人为之骄傲,2500年来一直保留在奥林匹亚阿尔菲斯河畔埃那斯山岩上一段格言。 相似文献
11.
古希腊有这样一句格言：“如果你想变得睿智,跑步吧;如果你想健康,跑步吧;如果你想更加健美,跑步吧。”它启示我们,健康的身体、坚强的意志人人都可以得到,秘诀就是坚持锻炼。 相似文献
12.
李金素 《邢台职业技术学院学报》1997,(1)
“如果您想强壮,跑步吧！如果您想健美,跑步吧！如果您想聪明,跑步吧！”这是在古希腊山岩上刻着的富有号召力的名句。可见,古今中外,人们都把跑步作为获得健美体态、发展思维与智慧的最佳手段。 跑是人们日常生活中最基本的活动能力之一,是增强体质的有效手段。秋去冬来,很多人喜欢晨跑。因此,有必要进一步认识 相似文献
13.
＂如果你想聪明,跑步吧!如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!＂这是希腊人为之骄傲,一直保留在奥林匹亚阿尔菲斯河岸的岩壁上一段格言。从这个格言我们可以知道古人对跑步的重视,对田径的重视,然而,有着如此优势与丰富锻炼价值的田径运动却成了老师怕教、学生怕学的鸡肋。尤其是高中实行选项教学以来,田径学习不得不依靠必修必学模块来突显其重要性,俨然成为学校体育教育现象里的一种奇怪现象。为何出现这种怪现象呢,许多专家学者以及一线教师都给出了答案,无外乎教学内容陈旧,教学方法单调,学生不感兴趣。那如何解决这个问题呢,这就需要我们的田径课改革＂,跑出跑道,跳出沙坑＂,重组改造,整合拓展。 相似文献
14.
孔令晗 《学生之友(初中版)》2010,(2):16-16
你想认识我吗？你想了解我吗？那就读一读这篇文章吧!（一）聪明的我本人最大的特点就是聪明,如果你不相信,就来给你举一个事例说明一下吧! 相似文献
15.
《课堂内外(小学版)》2014,(10):24-25
光,是宇宙中的跑步冠军——以10亿千米每小时的速度穿行在宇宙,一秒钟内可以环绕地球7圈,这个速度是航天飞机飞行速度的4万倍。看到这里,你有想挑战光速的冲动吗？如果你以光速前进,会发生什么呢？咱们就借一辆想跑多快就能跑多快的飞船用用,从最下面出发吧！ 相似文献
16.
17.
18.
19.
教学片段师：（拿出几片枫叶）这些就是秋姑娘给小青蛙、大雁、松鼠和山村孩子的信。（神秘地）想知道上面写些什么吗？生：想!师：（随手拿起一片枫叶）那我就给你们读一封吧!（佯装仔细看了一下）这封信是秋姑娘写给小青蛙的：亲爱的小青蛙：冬天快要到了,你睡觉时可一定要盖好被子,千万别着凉生病了呀! 相似文献
20.
《小学生导刊(高年级)》2008,(3)
黑松鼠和灰松鼠进行跑步比赛,每次都是黑松鼠获胜。灰松鼠不服气,他对黑松鼠说:"我如果先跑20米,那么不管你跑多快,也无法超越我!因为你跑到我跑过的地方时,我已经往前跑了;你再跑上来时,我又跑到了更前面……所以,一直会重复这样的情况。" 相似文献