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1.
《湖北函授大学学报》2017,(8):53-54
关注现代大学生的消费观,包括消费方向、消费心理、消费形式等方面,引导大学生树立科学合理的消费观,形成良好的消费习惯,进而直接影响其世界观的发展,有着深远的意义。笔者以商洛学院的大学生为调查对象,以问卷调查为调查方式,随机调研了该校大学生的消费观念。调研内容结果通过大学生消费观现状和所存在的问题阐述出来。在此基础上,笔者指出了引导大学生树立正确消费观念的建议,针对大学生消费观所存在的问题,采取措施逐步完善大学生消费观。 相似文献
2.
《承德职业学院学报》2008,(1)
大学生消费观念的塑造和培养直接影响其世界观的形成和发展,而且对他们一生的品德行为产生重要的影响。所以关注大学生消费现状和消费特点,研究大学生的消费问题,引导大学生树立正确的消费观,具有重要的理论意义和实践意义 相似文献
3.
张玉华 《长春教育学院学报》2012,28(6):63+71-63,71
90后大学生是未来社会发展的主力军,是整个社会中最具有活力的群体,是特殊的消费群体,同时也是当代中国价值观的体现。关注当代大学生消费观有利于洞悉我国当代价值观的变化趋势,了解潜在核心消费群体的价值观,有助于把握中国市场的发展动向。本文通过对90后大学生的消费现状、问题、原因等进行分析,发现其消费心理与消费行为存在很多不足。笔者针对这一问题进行调查,并就如何引导大学生形成正确的、科学的消费观提出了几点自己的看法。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2017,(17)
大学生作为一个特殊的消费群体,由于受传统文化、家庭环境、学校教育及校园环境以及大学生自身个性心理特点等因素的影响,存在着从众、攀比、求异和求实等消费心理,因此需要大学生自身树立正确的消费观,家长节制大学生的生活费,教育其合理消费,学校加强消费观教育,营造理性消费氛围,促使大学生理性消费。 相似文献
5.
研究大学生的消费问题,帮助和引导大学生树立科学的消费观和人生观,成为近年来学术界的热点。内蒙古师范院校与其他高等院校的大学生相比贫困生、特困生较多。对内蒙古师范类院校大学生的消费现状进行调查分析,并对其进行针对性的消费教育和消费引导,既有现实的必要性,又有鲜明的独特性。 相似文献
6.
《烟台职业学院学报》2020,(1):47-53
由于大学生自身性格、心理特点,在实际消费中很少会做一些计划,并经常与他人的消费行为进行比较,长此以来,大学生形成了不良的消费习惯。通过对烟台职业学院大学生展开问卷调查,根据调查数据对大学生在消费行为、观念以及心理等方面进行分析,探究了高职大学生良好消费观、行为的培养途径。 相似文献
7.
范莉莉 《滁州职业技术学院学报》2020,(1):37-40
本文通过对安徽科技学院650名女大学生进行问卷调查,考察了当前女大学生消费心理与行为的现实状况,深入分析了女大学生消费心理与行为的基本特征,并在此基础上,有针对性地提出对她们消费心理与行为进行教育引导的策略,以期对指导女大学生树立正确的消费观和人生观能有所帮助。 相似文献
8.
LI Xiao-jun 《唐山职业技术学院学报》2008,(4)
大学生作为社会特殊的消费群体,在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、支出过度等问题,既与社会大环境的负面影响有关,也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。本文从消费价值观入手,引导大学生树立俭而有度的消费观念,加强现代消费观教育,引导大学生树立科学的消费观念,加强消费教育,引导大学生树立合理的消费观念。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2018,(10)
校园贷乱象问题成为近几年全国高校关注的重点。之所以校园贷在高校内生存,与"双重"监管不力、大学生需求量大、缺乏合理的价值引导密切相关。基于当前校园贷乱象情况,可以通过加强消费观教育、提高大学生的理财能力、建立正确的消费观观念、鼓励大学生经济自立等路径来引导大学生理性消费、适度消费、合理消费。 相似文献
10.
信贷消费在给大学生带来便利、刺激经济增长、促进诚信体系建立的同时也引起了赤字消费、盲目消费和攀比消费等诸多问题,因此,指导大学生树立科学的消费观,使之做到适度、合理消费就显得尤为重要. 相似文献
11.
郑益乐 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(10)
由于应试教育的价值导向以及传统教育＂重义轻利＂思想的重要影响,我国普通高中消费教育长期处于缺失的境地。其主要表现是：消费教育理念比较落后;消费教育内容比较零散,且缺乏实际操作;消费教育的成效较差;教师的消费素养亟待提高。普通高中消费教育的应对之策有：重新审视学校在消费教育中的重要作用,树立科学的消费教育观;实施学科渗透式教学,加强各学科间的协调配合;加强普通高中学生理财能力的培养,引导学生树立正确的消费观;密切与社会消费及理财机构的合作,适当发挥其在学校教育中的作用。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2019,(9):48-49
消费作为推动经济发展的首要因素,贯穿着人类生活的始终。大学生是社会中坚力量的后备军,他们是否具备理性消费观存在重大意义。为帮助其树立理性的消费观念,文章主要从消费主体的自身特性、消费行为的社会因素、消费心理的外部引导三个维度出发,浅析非理性消费观产生的原因,以期针对性地改善部分大学生非理性消费的现状。 相似文献
13.
"生命共同体"是将由山水林田湖草组成的"生物共同体"和由人类组成的"社会共同体"连接起来,形成的"人与自然和谐共生的生命共同体"。绿色消费观作为生命共同体视域下消费观的一次生态转型,既是形成"文明健康、绿色环保的生活方式"的现实要求,也是新时代加强生态文明建设的必由之路。为帮助当代大学生提高生命共同体思想觉悟、养成生命共同体思维方式、增强生命共同体情感归属、树立生命共同体责任意识,应当优化社会绿色消费氛围,形成家庭绿色消费合力,发挥高校绿色消费引领,最终将大学生的绿色消费观念落实到自觉行动上。 相似文献
14.
薛志刚 《吉林省教育学院学报》2013,(12):46-47
大学生作为我国未来发展的重要力量,也是我国体育消费市场的一大主要消费群体。本文对大学生体育消费现状及其制约因素进行分析和论述,并提出提高和改善我国大学生体育消费水平的对策和措施。以期培养大学生良好的体育消费习惯,使其树立正确的体育消费意识,推动我国体育市场的整体发展。 相似文献
15.
学生是特殊又非常重要的消费群体,校园和谐消费模式对于整个社会乃至和谐社会建设都具有重要意义。通过多角度对大学生和谐消费模式进行分析,有利于帮助大学生形成和谐消费模式。 相似文献
16.
学生是特殊又非常重要的消费群体,校园和谐消费模式对于整个社会乃至和谐社会建设都具有重要意义。本文试图从多角度对大学生和谐消费模式进行分析,有利于帮助大学生形成和谐消费模式。 相似文献
17.
唐宏明 《长春教育学院学报》2011,27(2):34-35
随着我国人民生活水平的提高,中学生参与体育活动的范围正日益扩大,体育消费自然是其中不可忽视的重要一项。众多体育商品及品牌,千变万化的流行信息,给每个城市的中学生提供了一个通过体育消费认识和了解社会的机会。因此,中学生的体育消费观也面临着严峻的考验。如何树立正确的体育消费观成为我们教育学生面临的重大问题之一。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2020,(2):70-72
"校园贷"是互联网金融与高校学生群体消费需求融合的一种创新信贷模式。风险社会视角下的"校园贷"危机四伏。必须充分认识不良"校园贷"的形成根源和潜在风险,从国家、高校、学生个人等层面入手,积极采取措施,加强"校园贷"的监管力度,规范"校园贷"行为,引导学生树立正确的消费观,避免不良"校园贷"困扰,提高学生社会认知水平,树立风险防范意识,远离不良"校园贷"危害。 相似文献
19.
王昌英 《天水师范学院学报》2009,29(3):30-34
改革开放后,随着生活水平的显著提高,以及受西方现代性消费观的影响,我国居民的消费观念、方式、结构发生了很大的变化,感性消费逐渐占据主流地位,这对公民个人、国家和社会的发展都有诸多不利。国家和社会应当引导公民树立科学消费观,以促进经济社会的可持续发展和人的全面发展。 相似文献
20.
《吉林省教育学院学报》2016,(7):146-148
本文调查了温州大学城学生的经济来源和日常消费构成等状况,分析了学生的消费行为特征,并提出使大学生树立起正确消费观念的对策建议,也对企业提出了针对大学生这个特殊消费群体的营销对策。 相似文献